我們幼兒園作為公立幼兒園。條件很好,所以家長(zhǎng)都非常愿意把孩子送進(jìn)幼兒園。
前一屆有一個(gè)小班的孩子,非常特殊,他因?yàn)槟赣H在生產(chǎn),他的時(shí)候大腦缺氧,所以他的語(yǔ)言發(fā)展遲緩,而且行動(dòng)發(fā)展遲緩。
嗯,在班上要有一個(gè)老師專門(mén)的照顧他,他既不會(huì)上廁所也不會(huì)吃飯,也不會(huì)講話。到時(shí)候老師跟家長(zhǎng)建議能不能送到特殊學(xué)校?但家長(zhǎng)堅(jiān)決反對(duì),他說(shuō)特殊學(xué)校的孩子,有的傻有的聾,有的瘸腿,讓他的孩子去那個(gè)學(xué)校就會(huì)廢了。
班級(jí)老師為了這個(gè)孩子,花了很多的時(shí)間和耐心。每次巡班看到他在那邊哭,別的孩子已經(jīng)開(kāi)始上課了。生活老師在洗杯子,她跟我說(shuō)可能尿褲子了。我于是我把他帶到衛(wèi)生間,生活老師馬上接過(guò)來(lái)說(shuō)我來(lái)不來(lái),原來(lái)這孩子還帶著紙尿褲。
生活老師跟我反饋,這孩子自理能力都不行,都是由他們生活老師代辦,有的時(shí)候生活老師忙班級(jí)的事情,一下子沒(méi)有照顧到她,她會(huì)在那邊哭鬧。
但閑下來(lái)的時(shí)候,老師們都會(huì)笑瞇瞇的把她叫到身邊抱一抱她?,F(xiàn)在他已經(jīng)升中班了,有一次在樓梯口加價(jià),還會(huì)笑瞇瞇的跟我問(wèn)好。
老師說(shuō)現(xiàn)在佳佳進(jìn)步可大了,自己吃飯也能坐下來(lái)聽(tīng)老師上課。
教育是一個(gè)慢節(jié)奏的過(guò)程,靜待花開(kāi),你的孩子早晚會(huì)進(jìn)步的。
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