不知道從什么時(shí)候起，我總是勸別人每天至少學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)。當(dāng)然我在勸別人的時(shí)候，自己也保證每天能夠有1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，這個(gè)學(xué)習(xí)包括看培訓(xùn)視頻、閱讀、翻看培訓(xùn)筆記、上線下培訓(xùn)課、與別人就某個(gè)問題進(jìn)行研究和探討。我為什么不僅自己學(xué)，還總勸別人學(xué)習(xí)呢？
主要原因還是學(xué)習(xí)帶給了工作和生活巨大的便利，讓自己從中受益，而且我也特別希望自己周圍的人都很強(qiáng)大，那么我必然在這其中也變得強(qiáng)大。每個(gè)有輸出的人，不管是工作成果輸出還是自己在生活中某些小成就，其實(shí)背后都隱藏著大量的輸入，而且輸入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于輸出。就如成名的作家，一定是有大量的閱讀，才能寫出聞名于世的作品。
有好多人也明白學(xué)習(xí)的重要性，但是會(huì)遇到很多學(xué)習(xí)方面的困惑。比如，有很多人會(huì)說每天自己也在學(xué)習(xí)，關(guān)注了很多公眾號，里面的技能、專業(yè)方面的文章都會(huì)瀏覽；還有的會(huì)說我每天也在學(xué)習(xí)和閱讀，但是發(fā)現(xiàn)自己欠缺的太多了，都不知道從哪個(gè)開始學(xué)起了；還有一部分人會(huì)說我也不知道自己對什么感興趣，但是我看別人在學(xué)英語，那我自己英語也不好，我也學(xué)英語吧；當(dāng)然還有一部分人會(huì)說自己也每天學(xué)習(xí)，但是總記不住，年齡大了學(xué)習(xí)真不行。
其實(shí)這些困惑我都曾經(jīng)感受過，而且每個(gè)年齡段都會(huì)有不一樣的新問題產(chǎn)生。我把這些問題進(jìn)行了仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)其實(shí)最大的問題就是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，到底應(yīng)該學(xué)些什么？
01
學(xué)習(xí)的技巧、工具和方法。
對于成年人來說，學(xué)習(xí)上最大的問題是沒時(shí)間學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)效率就會(huì)變得特別重要，而要提高學(xué)習(xí)效率，必然要去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的技巧、工具和方法，這樣才能把很多知識、技能快速的掌握，這樣才能讓自己每天的積累有所產(chǎn)出。
有很多人看到我的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)搞不懂，為什么學(xué)得那么雜？比如學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)閱讀、學(xué)習(xí)印象筆記、學(xué)習(xí)知識管理，閱讀《如何高效學(xué)習(xí)》、《學(xué)習(xí)之道》、《好好學(xué)習(xí)》之類的書籍。如果單獨(dú)來看某個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是穿插著專業(yè)知識、演講、寫作等學(xué)習(xí)內(nèi)容，都會(huì)感覺學(xué)得亂七八糟的，一點(diǎn)都不聚焦。
其實(shí)從一個(gè)比較長的時(shí)間段來看，就知道我由于大量的輸入，逐漸意識到自己的學(xué)習(xí)方法和技巧捉襟見肘，所以每隔一段時(shí)間就要學(xué)習(xí)新的工具和技巧。
剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能會(huì)感覺記得不牢，就算寫培訓(xùn)筆記、讀書筆記也是過幾天就忘，尤其顯現(xiàn)在對于學(xué)的知識沒有整體的概覽，歸納總結(jié)不到位。所以我學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，學(xué)習(xí)分類，不斷練習(xí)，知道如何發(fā)散及收斂歸納，如何記憶重點(diǎn)。
再比如隨著自己閱讀量的增加，我會(huì)好奇別人為什么讀書比我快，如何對一個(gè)課題進(jìn)行主題閱讀和深度研究，那我就會(huì)學(xué)習(xí)快速閱讀和主題閱讀，也會(huì)去研究別人怎么做讀書筆記。
還有隨著知識量的增加，我不知道如何保存我的知識，也會(huì)發(fā)現(xiàn)不能在自己輸出的時(shí)候馬上就找到相配的資料和信息，我就會(huì)學(xué)習(xí)如何使用印象筆記，我會(huì)把《得到》上的課程在印象筆記中保存，需要找素材的時(shí)候馬上就能找到。
隨著自己學(xué)習(xí)方法、工具的掌握，學(xué)習(xí)效率越來越高，帶給我的便利可以用amazing來形容，同時(shí)這樣會(huì)正向影響我的情緒，我會(huì)越來越喜歡學(xué)習(xí)，感覺學(xué)得不費(fèi)勁，學(xué)得得心應(yīng)手。
02
工作領(lǐng)域的專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都要圍繞著一個(gè)重點(diǎn)來進(jìn)行，那就是工作領(lǐng)域的專業(yè)知識。其實(shí)最能讓自己感受到學(xué)習(xí)好處的地方，就是在工作中。工作中實(shí)現(xiàn)的成就感是在別的地方體會(huì)不到的，因?yàn)檫@是我們生存的重要圈子，馬斯洛的需求層次第三層社交需求、第四層尊重需求、第五層自我實(shí)現(xiàn)需求，都是可以在工作中深刻的得到滿足。工作是能夠讓你在學(xué)習(xí)后第一時(shí)間感到學(xué)習(xí)有用，會(huì)第一時(shí)間感到皇天不負(fù)有心人！
所以當(dāng)你對自己的工作有深刻理解，不斷的精進(jìn)自己工作方面的專業(yè)知識和技能，你會(huì)看到別人眼里對你敬重的眼神，會(huì)自己談到專業(yè)領(lǐng)域知識的時(shí)候眼睛放光，自己會(huì)對自己充分的有信心（自信是一種信念，非常重要）。這樣的場景就會(huì)讓你去鞭策自己不斷的學(xué)習(xí)。
在工作領(lǐng)域方面，可以先設(shè)想一下自己想要達(dá)到的目標(biāo)，為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)需要去提高什么技能，每個(gè)技能通過什么方法來提高，每個(gè)方法的截止日期和定量數(shù)量。比如其中一項(xiàng)提高的專業(yè)知識是供應(yīng)鏈金融，那可以通過閱讀10本供應(yīng)鏈金融的書、2次線下培訓(xùn)課、2個(gè)專家1對1指導(dǎo)來提高，截止時(shí)間限定在年底。
工作領(lǐng)域的專業(yè)知識是需要深度研究和不斷補(bǔ)充新的研究和發(fā)展的，所以這是個(gè)持續(xù)的過程，而且隨著時(shí)間的推移會(huì)衍生出來很多新的內(nèi)容，有的可能不一定要特別了解，但是一定要自己設(shè)定清楚目標(biāo)，是了解基本內(nèi)容還是全面掌握。
工作領(lǐng)域方面的知識容不得差不多，有時(shí)就是要較真兒，只有你較真兒，才能成為真正有價(jià)值的人，在自己公司有價(jià)值，對于別人也有價(jià)值。
03
軟技能。
現(xiàn)在的小學(xué)生都開始重視軟技能的培養(yǎng)，例如演講、寫作、溝通等等，道理很簡單，就連科學(xué)家現(xiàn)在都得發(fā)表論文，也得在公開場合演講，也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不可能找別人來替代做這些事情，其實(shí)這就是個(gè)輸出的過程。
有人會(huì)說寫作得靠天賦吧，有些人天生會(huì)寫，還有一部分人會(huì)說寫作難就難在沒有內(nèi)容要寫，有了內(nèi)容就不怕了，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在工作中有好多人私下里談得都不錯(cuò)，讓其寫出來就感覺思路混亂，沒有重點(diǎn)。
當(dāng)然大部分人最害怕的是演講，每次讓公開發(fā)言的時(shí)候，好多人都是躲起來或者低下頭。先不說演講對于一個(gè)人在職場中有多重要，我覺得公開演講是不得不可以練習(xí)的技能。第一，公開演講絕對鍛煉自己思維能力，在不背稿的情況下，用人類語言順暢的說出來自己要表達(dá)的意思，這背后隱含著對自己所講內(nèi)容的深度理解（不熟悉的內(nèi)容我們都知道背起來都難）及快速反應(yīng)能力。第二，公開演講其實(shí)是一個(gè)成本最低的洗腦過程。你自己的很多觀點(diǎn)要?jiǎng)e人支持，你需要去不斷與別人溝通，時(shí)間成本、人力成本其實(shí)非常高，但是公開演講不一樣，在一定的時(shí)間內(nèi)，很有儀式感的在宣講，特別容易讓別人產(chǎn)生共鳴。
肯定有人會(huì)說寫作和演講太難了，基本上我們看到很多都是有天賦的，但是我想說這兩樣軟技能通過刻意練習(xí)就可以快速掌握，并沒有什么更好的辦法。比如公眾號文章我一開始寫作也就是800-1000字，經(jīng)過每周一文的練習(xí)，現(xiàn)在輕松就可以寫到3000字以上。還有公開演講，一開始向合作伙伴介紹公司業(yè)務(wù)，緊張得要死，后來經(jīng)過自己大量的刻意練習(xí)，現(xiàn)在幾百人的場我都可以順利的演講完成。
軟技能就是個(gè)反復(fù)練習(xí)、刻意練習(xí)，即使溝通這個(gè)軟技能，只要設(shè)定固定情境、強(qiáng)化練習(xí)，都是可以達(dá)到自己的目標(biāo)的。軟技能除了強(qiáng)化練習(xí)，沒有更好的方法。
04
思考模型。
到第四點(diǎn)才開始講思考模型，很多人會(huì)說這個(gè)順序是不是排錯(cuò)了。我自己平時(shí)也認(rèn)為無論做什么，思考都是最重要的，當(dāng)我們有思考框架，把一件事兒思考明白，其他的都好解決。
不過思考是需要在搜集大量信息和資料的基礎(chǔ)上才能夠做到的，然后使用思考模型來進(jìn)行思考，才會(huì)得到我們想要的。
打個(gè)比方，當(dāng)公司要推出一個(gè)新產(chǎn)品的時(shí)候，一定要去搜集市場信息、國家政策，對市場上的競品進(jìn)行逐一剖析，然后才能思考出公司要做的產(chǎn)品是什么樣子，所以沒有前期的市場調(diào)查、客戶需求調(diào)研、競品分析，使用什么思考模型都是思考不明白的。當(dāng)我們有了學(xué)習(xí)方法和工具、掌握大量專業(yè)領(lǐng)域的知識，在使用軟技能去做輸出的時(shí)候，我們會(huì)感覺到?jīng)]有思考模型就沒辦法整合這些東西，沒辦法有效的進(jìn)行分析，得出自己的結(jié)論。所以一定要去學(xué)黃金圈、金字塔原理、結(jié)構(gòu)化思考、系統(tǒng)化思考、四象限法則、矩陣思考法等等。
學(xué)習(xí)了思考模型，你就能把搜集的資料轉(zhuǎn)化成自己的東西，最后亮出自己獨(dú)到的觀點(diǎn)。
05
底層知識及新領(lǐng)域知識。
最后一個(gè)要學(xué)習(xí)的知識包含著兩面，一個(gè)是什么學(xué)科都需要的底層知識，另一個(gè)是最新的知識。
底層知識包括心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面，有人會(huì)說這些都太專業(yè)了，而且平時(shí)工作和生活中使用不到。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在使用，只是很多人不知道已經(jīng)延伸到這些底層知識。例如在企業(yè)中，如果要設(shè)計(jì)產(chǎn)品，一定得懂心理學(xué)，能夠挖掘客戶內(nèi)心的想法，這樣才能設(shè)計(jì)出來符合客戶需求的產(chǎn)品。還有說到如何創(chuàng)新，這里面就涉及到熊彼特的非連續(xù)性創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。
當(dāng)然除了經(jīng)典理論知識和底層知識，我們也要能跟得上時(shí)代的發(fā)展，無論你在哪個(gè)領(lǐng)域，都要時(shí)刻關(guān)注最新的國家政策、理論發(fā)展和技術(shù)發(fā)展，這些可以關(guān)注行業(yè)內(nèi)有分量的公眾號，快速掌握最新的資訊。當(dāng)然自己也要經(jīng)常去數(shù)據(jù)庫查查最新的博士論文，這樣大眾掌握的和有深度研究的院校論文你都全面了解，不會(huì)遺漏掉最新理論和技術(shù)。
上面5方面的內(nèi)容最好每年年初有個(gè)基本的設(shè)定，有一些是主線的，要每天利用大塊時(shí)間深度學(xué)習(xí)的，例如工作方面的專業(yè)知識和技能，還有一些是每日用10-15分鐘就可以了解并不需要成為專家的知識，例如聽《得到》的心理學(xué)基礎(chǔ)課程，再有一些學(xué)習(xí)方法和工具、思考模型，每年合計(jì)花費(fèi)1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)3-4個(gè)即可，關(guān)鍵是平時(shí)不斷的使用，這樣就可以轉(zhuǎn)化成自己的技能。
當(dāng)你用2年的時(shí)間從這5方面去不斷填充自己的大腦，不斷磨練自己的技能，不斷鍛煉自己的大腦，你就有能力成為那個(gè)你想成為的人，你就擁有了迷之自信！
