昨日被家長群的一條發(fā)言驚到了，于是改變計劃，完成了下面這篇文章：
衡水某中學(xué)為了培養(yǎng)學(xué)生認真、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求高一新生把被子疊成豆腐塊。這所中學(xué)的副校長在開家長會的時候就說：我們只要讓學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績自然就上去了，所以我們的管理重點不在學(xué)習(xí)，而在內(nèi)務(wù)整理，通過內(nèi)務(wù)整理培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。
家長們看重這所中學(xué)每年的升學(xué)率和高分率，希望自己的孩子能到這所中學(xué)去讀高中，三年后能考上理想的大學(xué)。但是好成績是怎么取得的呢？學(xué)生們要適應(yīng)衡水這所中學(xué)的快節(jié)奏、嚴管理，要按學(xué)校的要求去做才行，才能最終取得理想的成績。但是有的家長擔(dān)心自己的孩子不會、不能按要求將被子疊成豆腐塊。但是，這難不住神通廣大的家長們。
“登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！?/span>不得不佩服，家長中真有善假于物的真君子，居然幫孩子找到了疊被子的神器，30秒搞定豆腐塊被子。
疊被子是沒有問題了，但是孩子認真和耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？任何結(jié)果都是有基礎(chǔ)和原因的，把基礎(chǔ)和原因去掉，只要結(jié)果，可以嗎？成績不是無本之木、不是無源之水，聰明的家長這是要取無本之木、無源之水，這真的是在愛護自己的孩子嗎？家長這是在幫自己的孩子對沖學(xué)校的嚴格管理，讓孩子不用學(xué)校的學(xué)習(xí)方法、不適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，只要三年后的高考成績，可以得到嗎？聰明可能反被聰明所誤。
孩子在成長過程中，面對困難、遭遇挫折都是必須要經(jīng)歷的，如果家長處處替孩子想到、解決掉，那你的孩子是不是就成了豆芽菜？你能讓孩子在你的羽翼下生活一輩子嗎？如果能，你也是剝奪了他們本來可以展翅高飛的能力。
“木受繩則直，金就礪則利”。在孩子該受“繩”時，就讓他們?nèi)ナ?，否則不能直、不能成器；孩子該就“礪”時，就讓他們?nèi)ゾ?，否則不能銳利。疊被子的神器，可能傷到孩子。
最后，勸家長們一句：過分關(guān)愛，就是傷害。
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