| 2013年高考詩歌鑒賞及名句默寫試題匯編（下） |
[ 2013-6-21 9:25:00 | By: 張廣祥 ] |
0 十、2013年北京卷 12.閱讀下面這首詩，完成題。（7分） 古風(fēng)（其十） 李白 齊有倜儻生，魯連特高妙。 明月出海底，一朝開光曜。 卻秦振英聲，后世仰末照。 意輕千金憎，顧向平原笑。 吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。 注釋：①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣 ①下列對本詩的理解，不正確的一項是（3分） A.三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達(dá)贊譽(yù)之情。 B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。 C.本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人的志趣。 D.李白在詩中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。 ②千人評此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達(dá)了自己怎樣的人生理想。（4分） 13.在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題） ① ②秦愛紛奢，人亦念其家， ③句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉 ④挾飛仙以遨游，抱明月而長終， ⑤梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴。 【參考答案】 12.（7分） ①（3分）B。②（4分）要點一：輔弼天下，建功立業(yè)。結(jié)合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照?！币c二：不慕名利，功成身退。結(jié)合詩句：“意輕千金贈，顧向平原笑?！?/p> 13．（8分）①氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。②奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。③小學(xué)而大遺，吾未見其明也。④知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。⑤這次第，怎一個愁字了得。 十一、全國大綱版 12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分) 客從 杜 客從南溟來，遺我泉客珠①。珠中有隱字②，欲辨不成書。 緘之篋笥③久，以俟公家須。開視化為血，哀今征斂無。 【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，傳說中的人魚，相傳它們流出的眼淚能變?yōu)檎渲椤＂诜鸾虃髡f，有些珠子中隱隱有字。③篋笥：指儲藏物品的小竹箱。 (1)這首詩講述了一個故事，請簡述這個故事。(4分) (2)從全詩看，“珠中有隱字”、珍珠“化為血”各有什么寓意?(4分) 13．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按第一小題計分)(5分) __________，望帝春心托杜鵑。__________，藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》) 不畏浮云遮望眼，__________ 。 (2)寡助之至，__________。多助之至，__________。(《孟子·公孫丑下》) 高余冠之岌岌兮，__________。芳與澤其雜糅兮，__________。(屈原《離騷》) __________，淺草才能沒馬蹄。 【參考答案】 12.【答案】（1）有客人從南海來，送我珍珠；珍珠里隱約有字，想辨認(rèn)卻又不成字；我把它久久藏在竹箱里，等候官家來征求；但日后打開箱子一看，珍珠卻已化成了血水，可悲的是我現(xiàn)在再也么有什么可以應(yīng)付官家的征斂了。 【思路點撥】此詩大約是公元七六九年（唐代宗大歷四年）杜甫在長沙所作。這是一首寓言式的政治諷刺詩。揭露統(tǒng)治者對人民的橫征暴斂，便是這首詩的主題。杜甫巧妙地、準(zhǔn)確地運用了傳說，用“泉客”象征廣大的被剝削的勞動人民，用泉客的“珠”象征由人民血汗創(chuàng)造出來的勞動果實。第（1）題答出故事梗概的，給2分；答出“欲辨不成書”意思的，給1分；答出“哀今征斂無”意思的，給1分。第（2）題答出“珠中有隱字”寓意的，給2分；答出珍珠“化為血”寓意的，給2分。兩題意思答對即可。 【命題透析】（1）側(cè)重考查鑒賞詩歌內(nèi)容的能力。（2）題側(cè)重考查鑒賞詩歌思想感情的能力。 【技巧點撥】讀懂古典詩歌內(nèi)容是理解詩歌的第一步。讀懂古典詩歌的內(nèi)容，要從微觀與宏觀兩個角度入手，微觀上，從具體詩句入手，將每句的意思分別疊加，方可構(gòu)成畫面；宏觀上要結(jié)合詩的創(chuàng)作背景和詩人的創(chuàng)作風(fēng)格，做深入思考。讀懂了詩歌內(nèi)容，就可以進(jìn)而把握古典詩歌的情感。詩歌情感往往附著在詩人所選定的的具象上，這樣具象加上了詩人所要抒發(fā)的情感，就成為了意象。因此把握意向就成為了分析概括詩人情感的關(guān)鍵和捷徑。 13.【答案】 （1）且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，，定乎內(nèi)外之分，辨乎榮辱之境，斯已矣。（《莊子.逍遙游》） 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石 《登飛來峰》） （2）寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。（《孟子.公孫丑下》） 高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，為昭質(zhì)其猶未虧。（屈原《離騷》） 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》） 每答對一空給1分，有錯別字該空不給分。 十二、2013年遼寧卷 閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。 竹軒詩興 柴門風(fēng)卷卻吹開，狹徑初成竹旋栽。 梢影細(xì)從茶碗入，葉聲輕逐篆煙來。 暑天倦臥星穿過，冬晝閑吟雪壓摧。 預(yù)想此時應(yīng)更好，莫移墻下一株梅。 [注]篆煙：盤香的煙縷。 8.本詩第二聯(lián)描寫精妙，請簡要分析。（5分） 9.請結(jié)合全詩，簡要分析詩人的形象。（6分） （三）名篇名句默寫（6分） 10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）總角之宴， （2）秦人不暇自哀，而后人哀之； （3）濁酒一杯家萬里， 【參考答案】 8．全聯(lián)視聽結(jié)合（1分），生動地描寫了詩人的所見所聞，表現(xiàn)了竹軒環(huán)境的清幽和詩人生活的閑適；（1分）“梢影細(xì)從茶碗入”準(zhǔn)確地描繪了茶具間光影的變化；（1分）（如果這一聯(lián)答成了襯托或動靜結(jié)合并加以分析，只能得1分）“葉聲輕逐篆煙來”運用比擬（擬人）手法，（1分）形象地寫出葉聲與煙縷升起相伴的動態(tài)美。（1分） 9．塑造了閑適、灑脫、高雅的詩人形象。（2分：答全得2分，少1關(guān)鍵詞扣1分）通過對“竹軒”“柴門”“狹徑”等簡樸清幽的生活環(huán)境的描寫，表現(xiàn)了詩人日常生活的閑適自得；“倦臥”“閑吟”等反映了詩人灑脫的生活態(tài)度；“竹”“雪”“梅”等意象表現(xiàn)出詩人高雅的人生志趣。（4分：答全得4分，2條3分，1條2分。） 10．（1）言笑晏晏 （2）后人哀之而不鑒之 （3）燕然未勒歸無計 （一句1分，句子中如有錯別字，不得分。） 十三、2013年山東卷 14.閱讀下面這首清詩，回答問題。（8分） 山寺夜起 江湜 月升巖石巔，下照一溪煙。 煙色如云白，流來野寺前。 開門惜夜景，矯首看霜天。 誰見無家客，山中獨不眠。 （1）三四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？（4分） （2）結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。（4分） 15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分） （1）君子博學(xué)而日參省乎己， 無邊落木蕭蕭下， （2） 固知一死生為虛誕， （3）滿地黃花堆積，憔悴損， 子曰：“道不同， （4）閭閻撲地， 高山仰止， 【參考答案】 14. 【答案】三四兩句中的煙有兩個特點：一是色白，而是具有動態(tài)。詩人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；第四句以“流”字描寫山嵐之動態(tài)，形象生動。 【解析】三四兩句抓住“煙色如云白”使用比喻，以及“流”字的妙處展開回答。 （2）【答案】 詩人不眠有兩方面的原因：一是喜愛山中夜景，前四句描寫山中月夜美景，第五句“開門惜夜景”，“惜”字表達(dá)了詩人對山中夜景的喜愛；二是思家，最后兩句中“無家客”“獨”表現(xiàn)出詩人的孤獨和羈旅思家之情。 【解析】作者“不眠”的原因明顯集中在文中最后兩句，因此比較好找，但題干要求“結(jié)合全詩”，故答題時要對文章的整體做以分析說明。 15.【答案】 (1)則知明而行無過矣 (2)寄蜉蝣于天地 (3)如今有誰堪摘 (4)鐘鳴鼎食之家 十四、2013年廣東卷 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分） 鷓鴣天 【宋】張炎 樓上誰將玉笛吹，山前水闊暝云低。勞勞①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，賣餳③時，故鄉(xiāng)惟有夢相隨。夜來折得江頭柳，不是蘇堤④也皺眉。 【注】①勞勞：遙遠(yuǎn)。②修禊：古俗春季于水濱設(shè)祭。③賣餳：清明前后賣糖粥。④蘇堤：作者家鄉(xiāng)杭州的名勝，以柳聞名。 （1）作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？（4分） （2）作者為什么說“不是蘇堤也皺眉”？請結(jié)合詞的下片分析。（3分） 11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分） （1）子曰：“知者不惑， （2）臣無祖母，無以至今日； （3） （4） 【參考答案】 十五、2013年重慶卷 12.閱讀下面這首詞，然后回答問題。（7分） 鷓鴣天 [清] 錢繼章 發(fā)短髯長眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こＪ拢路鸾K南石里藤。 閑倚杖，戲臨罾②。折腰久矣謝無能。熏風(fēng)③未解池亭署，捧出新詞字字冰。 [作者簡介]錢繼章，字爾斐，號菊農(nóng)，浙江嘉善人。明崇禎九年（1636）舉人，明朝曾為官，人清不仕，撰有《菊農(nóng)詞》。 [注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文學(xué)家。②罾：用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。③熏風(fēng)：東南風(fēng)。 （1）上片刻畫了詞人怎樣的自我形象？運用了什么手法？（4分） （2）怎樣理解“折腰久矣謝無能”？（3分） 13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1）_____________________，檠弓弩，________________，給其衣食。（班固《蘇武傳》） （2）白云一片去悠悠，_______________。誰家今夜扁舟子？_________？（張若虛《春江花月夜》） （3）千騎擁高牙，___________，吟賞煙霞。__________，歸去鳳池夸。（柳永《望海潮》） 【參考答案】 12.（1）【答案】：容貌病態(tài)怪異，性格堅忍不拔。用描寫刻畫外貌，用比喻突出性格。 （2）【答案】：此句意謂：我為官很久了，要我再出任官職，則以沒有能力為借口來推辭。表現(xiàn)了詞人堅決不與清朝統(tǒng)治者合作的氣節(jié)。 13. 【答案】：（１）武能網(wǎng)紡繳，於靬王愛之，（２）青楓浦上不勝愁，何處相思明月樓？（３）乘醉聽簫鼓，異日圖將好景。 十六、2013年安徽卷 閱讀下面兩首詩，完成8~9題。 秋齋獨宿 【唐】韋應(yīng)物 山月皎如燭，霜風(fēng)時動竹。 夜半鳥驚棲，窗間人獨宿。 和韋蘇州①《秋齋獨宿》 【金】招兵問 冷暈侵殘燭，雨聲在深竹。 驚鳥時一鳴，寒枝不成宿。 【注】①韋蘇州：即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋蘇州”。 8．兩首詩中詩人的心境有何異同？請作簡要分析。（4分） 9．請分別指出兩首詩第一句使用的修辭手法，并加以賞析。（4分） 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分） 甲：嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；① 乙：① ② ③ ④其間旦暮聞何物？ ⑤而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金， ⑥楚天千里清秋， 【參考答案】 8.【答案】同：孤獨。異：韋應(yīng)物的孤獨是淡淡的，更多是在自然景物的動靜中體現(xiàn)中恬淡自適的情懷。趙秉文眼中的景物是悲冷凄涼的，表現(xiàn)了自己內(nèi)心孤獨引發(fā)的清冷。 【解析】本題考查鑒賞古代詩歌作者情感的能力，能力層次為D級?！胺治鲈姼璧乃枷敫星椤钡拇痤}步驟為：①總說；全詩（詩歌的某些句子）表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情。②結(jié)合具體的意象、詩句進(jìn)行分析。如果作者在表達(dá)思想情感時用了表達(dá)技巧，請點明。兩首詩都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描寫之中。從景物來看，“孤獨”是他們情感的共同的地方。但景物表現(xiàn)的意境略有不同，前者恬淡自適，后者孤獨清冷。 9. 【答案】“山月皎如燭”，運用比喻，將月亮比作蠟燭，形象生動地寫出了月亮的皎潔；“冷暈侵殘燭”，冷冷的月光，侵入將要燃盡的蠟燭，運用擬人，寫出了環(huán)境的凄冷。 【解析】本題考查鑒賞古代詩歌表達(dá)技巧的能力，能力層次為D級。從題干中可以看出，考的是修辭手法?；卮饡r，結(jié)合詩句點明修辭手法并具體分析，后簡潔點明效果。 10.【答案】 甲：①使秦復(fù)愛六國之人 乙：①民生各有所樂兮 【解析】本題考查考生默寫常見的名句名篇的能力，能力層次為A。題型完全與安徽2012高考一致，采用二選一的選考模式，甲為一首詩，乙為組合。六句話都是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強(qiáng)背誦，注意“哀”“摧”“璧”等難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。6分，每空1分，錯1字即不得分。 十七、2013年江西卷 14.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分） 水調(diào)歌頭·壬子被召，端仁相餞席上作① 辛棄疾 長恨復(fù)長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？余既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。 一杯酒，問何似，身后名？人間萬事，毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別，樂莫樂新相識，兒女古今情。富貴非吾事，歸與白鷗盟。 【注】①紹熙三年（壬子），辛棄疾奉召赴臨安，在陳端仁的餞行席上賦此詞。 ②“余既”三句《離騷》：“余既滋蘭之九畹，又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。 （1）概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內(nèi)涵。（2分） （2）指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達(dá)了什么情思？（6分） 15.古詩文填空。（5題限選4題）（8分） （1）__________________，長路漫浩浩。______________，憂傷以終老。（《古詩十九首?涉江采芙蓉》） （2）或取諸懷抱，_________________；或因寄所托，________________。（王羲之《蘭亭集序》） （3）___________，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，________。（蘇軾《定風(fēng)波》） （4） ______________，皆為惠連；吾人詠歌，_______________。（李白《春夜宴從弟桃花園序》） （5）愛人者，__________；敬人者，__________________。（《孟子》） 【參考答案】 14. （1）【答案】蘭、蕙、菊都是花草，在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。 （2）【答案】兩個典故分別出自《論語》和陶淵明的《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故，表達(dá)了詞人抗金復(fù)國理想無人理解的悲憤；后者以陶淵明自況，抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。 【解析】“聽我楚狂聲”出于《論語?微子》（新課標(biāo)《先秦諸子選讀》第一單元第一節(jié)），表達(dá)了作者不愿趨炎附勢、屈從權(quán)貴的耿介之情；“富貴非吾事”出于陶淵明《歸去來兮辭》（新課標(biāo)必修5第二單元），意為自己此次奉召赴臨安并不是追求個人營利，并且也不想在那里久留，表明自己的心跡。 15.（1）還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。（《古詩十九首?涉江采芙蓉》） （2）或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。（王羲之《蘭亭集序》） （3）料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。（蘇軾《定風(fēng)波》） （4）群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂。（李白《春夜宴從弟桃花園序》） （5）愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（《孟子》） |
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