二年級的孩子，作業(yè)的錯(cuò)誤率還是比較高，特別是練習(xí)題，有些孩子甚至答非所問。題目不難，錯(cuò)誤率為社么居高不下呢？我梳理了一下，發(fā)現(xiàn)不會(huì)讀題不理解題目意思是孩子們錯(cuò)誤率高的主要原因。
如何讓孩子關(guān)注題目中的關(guān)鍵詞？如何幫助孩子讀懂題目呢？
《語練》中的題目：用“——”給加點(diǎn)字選擇正確讀音，很多孩子不看題目要求，習(xí)慣用“√”選擇了正確讀音，即使選對了，沒有按照要求也是錯(cuò)誤的。我們就可以讓孩子讀一讀題目，把關(guān)鍵詞“——”圈畫出來。比如：選擇正確?詞語的序號填在括號里。部分孩子就會(huì)直接填寫詞語，沒有寫序號，也是不符合要求的。圈畫的關(guān)鍵詞是“序號”。比如：寫出下列詞語意思相反的詞。圈畫的關(guān)鍵詞是“意思相反”，有孩子真的會(huì)寫成近義詞。比如：在短文中找出下列詞語的反義詞，關(guān)鍵詞就是“短文中，反義詞”，不能是隨便找反義詞，要在短文中找。這樣慢慢訓(xùn)練孩子讀題，孩子就會(huì)有讀題的意識，慢慢養(yǎng)成了讀題習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)圈畫關(guān)鍵詞。
還有些題目，大人讀起來很簡單，孩子可能讀不懂意思。
比如：第二自然段是圍繞哪句話寫的？“圍繞”是什么意思？怎么找這句話？糊里糊涂的娃們就有點(diǎn)暈。這是需要帶著孩子把這段短文讀一讀，看看都寫了什么呢？寫了各種燈，兔子燈，鴿子燈，龍燈。哪一句總體告訴我們這一段是專門寫燈的呢？從這一段文字里找一找。
孩子找到了這句話，“街上的花燈可真多呀！”這個(gè)自然段就是圍繞這句話寫的。下次遇到這樣的題目，明白了嗎？對低年級學(xué)生，要掰開了揉碎了講透了，再讓孩子自己說一說，他就明白了。而我們的家長可能會(huì)說，這么簡單的題目，怎么都不明白呢？孩子是真的不明白??！
提高作業(yè)的正確率一定是從耐心教會(huì)孩子讀懂題目開始！
恬淡之心 慢度日常 ??
心染花香 一生久安??
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