低年級語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容無非就是字（能自主認(rèn)字，會寫字并且書寫規(guī)范）、詞（詞語積累）、句（會完整的表達(dá)一句話）。從一年級開始會涉及到一些簡單的看圖寫話，到二年級要求會寫簡單的日記，所有的寫作都離不開詞語的積累。語文的學(xué)習(xí)是一個漫長的積累的過程，在孩子記憶力最好的年紀(jì)幫助他積累越多的詞匯越好。
我在這里整理了一份二年級上冊語文的近、反義詞匯總，建議家長給孩子收藏下來。
因為本人的書寫水平實在是有限，特整理成了電子版的，讓大家觀感更加舒服。
小學(xué)階段低年級的語文相對來說比較簡單，只要多背就行了，到了3年級之后語文才開始逐漸的拉來了差距。尤其是考試添加了作文寫作之后，詞語底蘊(yùn)深厚、閱讀豐富的學(xué)生寫作起來自然行云流水，反之則會毫無頭緒、無從下手。所以聰明的家長趕快給孩子收藏起來，為以后打好基礎(chǔ)吧！
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