運籌帷幄謀全局，研討落實為發(fā)展
為進一步鞏固我校藝術(shù)體育教學成果，進一步發(fā)揮音體美專職教師的力量，讓學生掌握一定運動技能，發(fā)展自身特長，提高其各方面能力，以及順利開展豐富多彩的社團課后服務與2022年度校運會，2022年9月29日，若蘭小學藝體組相關(guān)負責人員在二樓會議室召開了若蘭小學2022年秋季藝體組研討會。李路林校長、負責藝體工作的梁副校長、教務處人員及藝體組各位專職教師出席了本次會議。
在會議上，梁副校長率先發(fā)言。首先說明了本學期即將開展的各項活動；其次對于課后服務社團提出了更具體的要求，并對其工作進行進一步規(guī)范；最后，拋出了問題，望大家群策群力，思考校運會開幕式的展現(xiàn)形式，重點強調(diào)要搞出若蘭小學自己的特色。
隨后，就這一問題，體藝組的老師們展開了激烈的討論。其中體育組的許主任指出運動會的目的是提升學生的體育興趣，感受體育的樂趣所在。一二年級的項目要體現(xiàn)其趣味性，開幕式的節(jié)目貴精不貴多。
最后李路林校長總結(jié)發(fā)言，她說：“雖然一個人的力量十分渺小，但是只要我們各位教師能發(fā)揮各人所長，盡情揮灑自己的熱量。保持積極向上的態(tài)度對待每一份工作。若蘭小學的未來由我們共同創(chuàng)造！”。
此次會議明確了藝體組接下來的工作任務，為即將開展的校運會指明了工作方向，為特色社團和校運會的順利開展奠定了堅實的基礎。祝愿若蘭小學2022年度校運會工作開展順利！亦祝愿若蘭小學的教育事業(yè)蒸蒸日上！
通訊員：何素
精彩課堂 示范引領(lǐng)
記若蘭小學優(yōu)秀教師示范課活動
為了不斷提升若蘭小學教師的教育教學水平，給教師們一個互相交流學習的平臺，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用，營造學校良好的教研氛圍，9月28日，我校開展了優(yōu)秀教師示范課活動。在這次活動中，兩位示范課教師深挖教材，精心備課，課堂氣氛活躍，課堂十分精彩。
劉芳菊老師執(zhí)教的《夜宿山寺》，從解詩題、明詩意、悟詩情三方面對詩歌進行講解，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，課堂可謂是“扎實、細致、有趣”。從整堂課看，劉老師語言生動親切，教態(tài)自然大方，板書新穎有趣，課堂調(diào)控能力強，無論是看圖猜詩題的導入、多種識字方法的教學、詩歌的朗誦技巧還是漢字書寫的注意事項，劉老師都憑著豐富的教學經(jīng)驗，師生的充分互動，讓課堂變得妙趣橫生，學生學得主動，學得開心。
鄧向利老師執(zhí)教的《比大小》根據(jù)一年級學生的特性，合理設計每一個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的主體作用。鄧老師先用小猴子郊游的故事導入來激發(fā)學生的學習興趣，通過幫小猴子分水果的方式，引導學生自主思考，學會如何“比大小”。課中，鄧老師還通過生動有趣的手指操幫助學生記憶“大于號、小于號、等于號”，效果顯著。鄧老師富有親和力的語言，多種多樣的激勵形式，讓學生們學得不亦樂乎，整堂課的課堂氛圍都十分活躍。
示范課活動結(jié)束后，語、數(shù)兩科分組進行了評課活動，評課時，授課教師先就自己的課堂進行反思，其他教師再根據(jù)自己聽課的感受，從多個角度對示范課進行研討交流。通過評課，教師們能發(fā)現(xiàn)并指出教學過程中存在的優(yōu)點和不足，使教者有所得，聽者有所悟，學者有所學。
此次優(yōu)秀教師示范課活動的開展，為全體教師互相學習、交流研討創(chuàng)造了機會。對青年教師教育思想的轉(zhuǎn)變，專業(yè)水平的提高，起到了一定的示范作用，相信通過此次示范課觀摩活動，我校教師一定會在日后的教學活動中更上一層樓。
（通訊員 黎娟）
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