耒陽市優(yōu)秀教育科研課題成果簡介課題成果名稱
《小學(xué)數(shù)學(xué)游戲活動的設(shè)計與實施的研究》
成果持有人
梁瑞柏 李偉 彭楚嫻 蔣美芝 張曉明 黃武 唐美銀 黃順
1、核心概念（關(guān)鍵詞的界定）
從狹義來說，數(shù)學(xué)游戲是指那些帶有趣味性、競爭性和娛樂性，含有部分未知的或全然未知的結(jié)果，使學(xué)生抱著濃厚的興趣，并通過自主探究得出結(jié)論的寓數(shù)學(xué)知識或數(shù)學(xué)原理于其中的游戲。把數(shù)學(xué)問題融入數(shù)學(xué)游戲中，讓學(xué)生能夠在推理、體驗、思考中，獲得數(shù)學(xué)知識，掌握知識技能，提高數(shù)學(xué)思維。把數(shù)學(xué)游戲融入教學(xué)中時，既要考慮學(xué)生的認知特點，同時也要思考教材內(nèi)容的特點，進行有效結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。數(shù)學(xué)游戲，在小學(xué)各年級都可以開展，一方面配合完成教學(xué)目標(biāo)，一方面提升思維能力。
2、研究目標(biāo)
①通過研究，形成一系列的游戲資源。
②根據(jù)游戲資源設(shè)計豐富多彩、形式多樣的數(shù)學(xué)游戲活動，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生通過數(shù)游戲活動，將我們課堂中的重點突出，難點突破。
③提高教師收集、設(shè)計數(shù)學(xué)游戲、組織開展數(shù)學(xué)游戲活動的能力，為教師教學(xué)搭建有利的平臺。
④提高老師組織、駕馭課堂能力。
3、研究內(nèi)容
①開展小學(xué)數(shù)學(xué)游戲活動的文獻研究，收集已有的游戲資源。
②開展座談會，研究哪些數(shù)學(xué)問題需要用到游戲，在已有游戲資源的基礎(chǔ)上根據(jù)課程內(nèi)容開發(fā)設(shè)計游戲。
③數(shù)學(xué)游戲?qū)嵤┎呗匝芯?。?shù)學(xué)游戲要進入日常學(xué)習(xí)生活，我們將收集、開發(fā)的一系列游戲資源制定好規(guī)則利用課堂教學(xué)進行實施，對教學(xué)內(nèi)容起到襯托的作用。
④客觀公正的評估數(shù)學(xué)游戲活動。通過評估，使數(shù)學(xué)課堂游戲經(jīng)驗得以交流，問題引起重視和改進并推廣。
4、研究過程中開展的研究活動
①開題論證會
②課題研討活動
③開展游戲化課堂問卷調(diào)查
④低年級游戲化課堂初步實踐展示課
⑤中年級游戲化課堂教學(xué)實踐
⑥“計”高一籌，神機妙“算”大賽
⑦高年級游戲化課堂教學(xué)實踐活動
⑧實踐成果驗收與總結(jié)
5、實踐效果
①增強了教師的民主意識和學(xué)生的參與意識。
②開展游提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性，建立了課堂學(xué)習(xí)新模式，數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)的確在練習(xí)的強度和密度上顯得比較單調(diào)、和枯燥乏味。
③教師在教科研過程中得到鍛煉和成長，并日趨成熟。
④通過我們數(shù)學(xué)教研組全體成員的努力，我們把游戲貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，這極大地激發(fā)了同學(xué)們上數(shù)學(xué)課的興趣，其效果非常明顯。
⑤明確當(dāng)前的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師理解和掌握數(shù)學(xué)游戲在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，并結(jié)合實際運用游戲逐步完善自己的教學(xué)方法。
⑥給學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個相對輕松愉悅的數(shù)學(xué)教學(xué)氛圍。
6.學(xué)校意見（所填內(nèi)容是否屬實，是否同意推廣）
內(nèi)容屬實，同意推廣。
負責(zé)人簽名：譚成卓 學(xué)校公章
2022年 9月6 日
附件：課題研究活動通訊稿鏈接
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