親愛的某某：你好！
寫這封信的時(shí)候，也許你正一個(gè)人躺在床上胡思亂想，畢竟母親早早地離開了你，父親又有了新的家庭，你只是孤零零地與爺爺一起過。其實(shí)，你在家校聯(lián)系簿上連續(xù)兩次寫出人生到底有什么意思，老師看出你的憂郁和不解。
你說人來到這個(gè)世上就是上學(xué)、上學(xué)、再上學(xué)，工作、工作、再工作，其他沒有什么樂趣而言，殊不知，你把一切都符號化了，殊不知，人除了學(xué)習(xí)、工作之外還有一個(gè)最舒適的形式，那就是生活。
學(xué)習(xí)也罷，工作也罷，都是需要生活給予力量。我知道你特別孤獨(dú)，在世上沒有多少朋友，這種寂寞很少有同學(xué)能夠體驗(yàn)到的，人家多多少少還有父母親疼愛著，自己卻很難得到，媽媽已經(jīng)在天堂，父親卻在遠(yuǎn)方，在成長的過程中，許多困惑沒有人給你答案，你自然覺得特別苦惱。
事實(shí)上，人活著到底有啥意思，這個(gè)問題，許多人都不屑一顧，似乎活著就是活著唄，有什么可以思考的。我覺得你恰恰在無意間闖入哲學(xué)的世界，這個(gè)問題就是一代又一代哲學(xué)家詢問并思考的問題，為此，人世間產(chǎn)生了宗教，擁有了智慧，這都在催促著人類不斷地發(fā)展。
并不是你一個(gè)人擁有這樣的想法，事實(shí)上，許多人一旦擁有了自我意識都會(huì)產(chǎn)生這樣的想法，畢竟孤寂的日子，每個(gè)人都可能擁有，只不過你比他們提前而已。也許你不能理解，我可以告訴你，任何人，只要想到社會(huì)去闖蕩的，十之八九都要學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)處，人不可能一輩子都在家里渾渾噩噩，畢竟外面的世界是五彩繽紛的。
學(xué)習(xí)到底為了什么，不是你想像中的那么無聊，它是你錘煉心智，增強(qiáng)本領(lǐng)的一種重要途徑，別忘了，人這一輩子，不是僅僅學(xué)校里需要學(xué)習(xí)，到了社會(huì)上，我們依舊要學(xué)習(xí)，所謂活到老，學(xué)到老，人只有不斷的學(xué)習(xí)，才會(huì)與這個(gè)世界共呼吸。
如果你生活在十年前，那么對于手機(jī)可以上網(wǎng)那是不可思議的，但是喬布斯、比爾蓋茨硬是把一切都成為現(xiàn)實(shí)。人活著為啥要學(xué)習(xí)，不就是通過學(xué)習(xí)我們可以更好地服務(wù)于社會(huì)嗎？
有人說，與你這樣的孩子講大道理有些不著調(diào)，殊不知，那些人太小瞧你這樣的孩子了。我知道，你希望與其他孩子一樣，擁有自己的一切，至少不比其他孩子遜色。我知道你省吃儉用，拼著老命買了一只像樣的手機(jī)，可最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。你本來是希望能不能從網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界里得到一些安慰，畢竟你的身邊有許多孩子背著老師在偷偷地玩手機(jī)，可能還在你面前炫耀一番。
事實(shí)上，許多試圖生活在虛擬世界的人并不是你一個(gè)人，許多人在社會(huì)上不能夠找到跟自己說說話的，實(shí)在沒辦法，恰好網(wǎng)絡(luò)給這樣的人提供了機(jī)會(huì)，然而，這樣一門心思鉆進(jìn)了虛擬世界不能自拔，實(shí)際上是不能解決現(xiàn)實(shí)問題的，為什么呢，人不可能永遠(yuǎn)處于虛擬世界中，現(xiàn)實(shí)是我們每個(gè)人必須面對的。
一個(gè)人想要在社會(huì)上得到屬于自己的陽光和雨露，那就要認(rèn)真地、平和地看待一切，學(xué)會(huì)與這個(gè)神秘的世界相處，不管世界怎樣，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的目光來打量世界，不要老是想著生活可能會(huì)無聊，其實(shí)，只要你與人為善，學(xué)會(huì)自我完善，你的世界并不孤單。
你可能以為老師把辛辛苦苦得到的手機(jī)給保管了，自以為老師不再關(guān)心你了，殊不知，你這樣的想法是錯(cuò)誤的，你知道嗎？當(dāng)我們第一次到你家時(shí)，就暗下決心，一定要幫助你擺脫困境，走上屬于自己的美麗生活。孩子，生活可能變幻莫測，但是，只要我們意志堅(jiān)定，實(shí)際上，什么困難都不可怕。
一個(gè)孤零零的孩子，在世上走，可能得到一些刺眼的目光，聽到一些刺耳的話，這一點(diǎn)，老師到你家就已經(jīng)感覺到了，不過，沒有關(guān)系，人不是被別人說沒了的，只要努力把握好自己，一切都會(huì)變化的。
老師為什么把你的手機(jī)保存起來，就是不希望你在虛擬的世界里荒廢青春年華，你知道嗎，許多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，導(dǎo)致本來學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可就是直線下降，等到時(shí)間已過，一切都來不及了，那時(shí)候后悔又有什么用呢？
你知道嗎？老師們對你都是特別關(guān)心的，只要說到你，沒有人不是在想著辦法幫助你，昨天劉老師說的話其實(shí)是真心的，只要你努力，沒有會(huì)拒絕一個(gè)孩子發(fā)展的。
我有一個(gè)學(xué)生，她的遭遇不比你好多少，從小就不知道娘是誰，因?yàn)樗潜юB(yǎng)的，父親有等于沒有，一個(gè)人跟爺爺一起過，她那時(shí)候也特別困惑，可是，我們勸她不要放棄，那時(shí)候，我?guī)н@個(gè)孩子是整整三年，一直給她一個(gè)觀念，那就是改變命運(yùn)的不是別人而是自己，只有不斷地修煉自己的本領(lǐng)，才會(huì)找出屬于自己的光明來。這女娃還是挺懂事的，什么事兒都獨(dú)立自主，我竟然讓她當(dāng)了一年的班長，其間也遇到許多苦難，流過許多眼淚，但是，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，畢竟，人在成長拔節(jié)的時(shí)候，誰不會(huì)遇到陣痛呢，只有咬緊牙關(guān)走過去，一切都會(huì)順利的。
事實(shí)證明，她沒有放棄自己，而是卯足勁考上高中，又一路過關(guān)斬將，考取了理想的大學(xué)，不要覺得自己遇到的困難比山還要高，實(shí)際上，只要你愿意攀登，一切都不是那么回事。等到這些孩子在大學(xué)如魚得水時(shí)，我們來了一次聚會(huì)，她也來了，一臉的陽光，我知道她的生活一定是光明的。人活著千萬不能沒有希望，如果失去了希望，那么就會(huì)被抱怨包圍一切，心情會(huì)變得糟糕，那時(shí)候，誰想幫助你都很難完成。
你在困惑面前反復(fù)問自己，人活著到底有什么意思，其實(shí)，你希望老師給一個(gè)合理的答案，實(shí)際上，你可以看看海明威寫的《老人與海》和奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這兩部小說都是在敘述人到底該怎么活著。
人活著就是在走一個(gè)圓圈，你想讓生活豐富多彩，那就需要認(rèn)真修建自己的生活過程，就像彈奏一首曲子一樣，其間各種音符跳動(dòng)，可能看不到自己到底處于什么樣的鍵符，但是，一首曲子結(jié)束，每個(gè)欣賞的人都會(huì)回味無窮。
老師曾經(jīng)到連云港去看海，恰好旁邊有一座不算大的山，我們幾個(gè)人約好了到上面走一走，試圖一口氣等到頂端，沒想到半山腰有個(gè)尼姑庵，我們氣喘吁吁地到里面頂禮膜拜，這時(shí)候，一個(gè)老尼姑說道，你們不是在爬山，而是在掙命。我們有些疑惑，老尼姑解釋道，爬山應(yīng)該是邊欣賞一路風(fēng)景邊慢慢攀爬，這樣的山爬得才有意思。
實(shí)際上，生活也是如此，你如果每天都學(xué)會(huì)欣賞上天給自己的陽光、雨露和空氣，自然會(huì)心情愉快，頓覺人活著就是那么的幸福。
什么是痛快，那就是正確看待痛苦，學(xué)會(huì)了不斷地改變，你才會(huì)享受到生活帶來的快樂。人生到底有沒有意思，一個(gè)樂觀向上的人，他會(huì)在不斷地改變中獲得前進(jìn)的步伐，去努力改變生活，讓美麗的人生更加精彩。
孩子，就如你的名字一樣，學(xué)著大鵬鳥一樣，振翅高飛，無論前面有多大的困難，我們都不能放棄，人生之路看上去平淡，但是，只要我們學(xué)會(huì)改變，擁有創(chuàng)造，心系天下蒼生，與范仲淹一樣，憂國憂民，跟歐陽修一樣，與民同樂，有如此胸襟，我們才會(huì)在走過之后，頓覺人活著特別精彩，誰也沒辦法阻擋我們成長的步伐？
我衷心的希望你正確看待自己的處境，用一個(gè)嶄新的面貌去迎接新的一天的挑戰(zhàn)！相信自己，一切皆有可能。
你的老師
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