這是阿呆爸第516篇原創(chuàng)
阿呆爸育兒特約作者：月月
01.
大家好，這里是阿呆爸育兒。
前段時間，在江蘇無錫，一位媽媽拍攝的短視頻引起了網(wǎng)友的熱議。
視頻中，兒子的書包特別凌亂，連課本都被撕得不像樣。
媽媽翻開兒子破爛的課本，只見那封面赫然寫著“目標是清華和北大”！
媽媽看了一眼正坐在桌前翹著二郎腿咬筆桿的兒子，嘲諷道：
“就你這樣，要是能考上清華北大，你老娘我就圍著鎮(zhèn)子裸奔一圈！”
對此，網(wǎng)友們議論紛紛。
有的網(wǎng)友開玩笑式地吐槽孩子：
“目標太遠大了，忙著實現(xiàn)，沒工夫收拾這些亂七八糟的東西?！?/span>
“讀書破萬卷，你已經(jīng)做到了破萬卷，很快就能達到目標了?！?/span>
但也有網(wǎng)友，嚴肅地指出了媽媽教育方式上的失當。
“什么都發(fā)到網(wǎng)上，有沒有考慮孩子的感受？被同學嘲笑怎么辦？就不能私下和孩子好好溝通嗎？”
“自己努力是目標，其他人日后拿這個說就是壓力了?！?/span>
網(wǎng)友們的說法都有道理，但我也相信，視頻中的媽媽并不是為了流量才在網(wǎng)上吐槽孩子，只是想通過這種方式激發(fā)孩子的學習斗志。
可這位媽媽不知道的是，這種“潑冷水式”的教育，效果往往事與愿違。不僅無法起到鞭策的作用，還在深深地傷害著孩子。
02.
在中國，很多父母都信奉“潑冷水式教育”：
孩子考試進步了，他們會說：“你也就是運氣好，這次才考得好的。你可千萬別驕傲，否則下次考試又掉下去了。”
孩子在學校里才藝表演拿了獎，他們會說：“會唱歌有什么用，高考又不考這個?！?/strong>
就算孩子在學校各方面表現(xiàn)得很優(yōu)秀，他們還是會說：“學習好還是照樣不省心，家務(wù)都不會做，高分低能?！?/strong>
為什么父母都喜歡給孩子潑冷水？主要有兩方面的原因。
一方面，父母想通過“潑冷水”的方式，鞭策孩子前進。
在綜藝節(jié)目《少年說》中，有個小女孩問媽媽：
“為什么總拿別人家的孩子跟我比，為什么我的努力你從來都看不到？你們老是打擊我，我會覺得自己很差！”
媽媽辯駁道：“我知道我一直都在打擊你，因為我認為若是不打擊，你就會有點飄?！?/span>
你看，多少父母都是這樣，覺得孩子太“飄”了，有點進步就開始驕傲。
所以，每次孩子一取得進步，父母就“先下手為強”，給孩子潑潑冷水，把驕傲的火苗扼殺在搖籃里。
還有一種情況，就是家長喜歡通過“潑冷水”的方式，來展現(xiàn)自己的權(quán)威和優(yōu)越感。
前段時間，北京衛(wèi)視播出了一檔親子真人秀節(jié)目——《敞開心扉的少年》。
節(jié)目中，有這樣一個三口之家，媽媽畢業(yè)于中國傳媒大學，爸爸是俄亥俄大學和哈佛大學的雙料碩士，妥妥的學霸家庭。
可他們兒子的身上，卻沒有一丁點學霸的影子。上初一的他，數(shù)學考了29分，位列全班倒數(shù)第一。
明明父母是高知，為什么偏偏養(yǎng)出個學渣娃？隨著訪談的深入，答案逐漸浮出了水面。
原因就在于孩子的父母太優(yōu)秀了，總習慣于居高臨下地對待孩子。
做作業(yè)時，孩子明明會做的題，父母總認為他不會，依然要反復提點。
孩子喜歡日本電音，可父母卻看不上，認為那不過是噪音。
孩子一心想從事音樂，可父母卻潑冷水：“你要是成績不好，想從事什么都干不成?！?/span>
父母的潑冷水，折射出他們對孩子的不信任。而在這種不信任下，孩子也會對自己充滿不認可感，甚至開始“破罐子破摔”。
“你們不是不相信我能做好嗎？行啊，我現(xiàn)在就承認，我遺傳了你們所有的缺點。”
孩子的學霸父母絲毫沒有意識到，此時的孩子已經(jīng)陷入了“習得性無助”中。
當孩子被質(zhì)疑、被打擊的次數(shù)太多，他們就會陷入谷底，不再求突破，認為自己無論怎么努力，也不會取得成功。
03.
父母的潑冷水，就像一把尖銳的利劍，深深地刺傷著孩子的心。而那些鼓勵孩子的話語，則像春雨一般，悄悄地滋養(yǎng)著孩子。
曾在網(wǎng)上看過這樣一段視頻，視頻中的兒子和媽媽正在聊天。
兒子：如果我考上清華呢？
媽媽：那媽媽就很為你驕傲??！
兒子：如果我考上北大呢？
媽媽：也會很驕傲的。
兒子：那我考上地瓜呢？
媽媽： 如果你把地瓜烤的又香又甜又軟又美味的話，我覺得也是可以的，也會為你驕傲的。
兒子：以后我就當個烤地瓜老板。
媽媽：恭喜你有了新的愿望。
媽媽的回答真的太暖了，隔著屏幕我都狠狠被治愈了。有網(wǎng)友說：“媽媽回答烤地瓜的那段，比冬天的烤地瓜都甜啊。”
考清華和北大是夢想，烤地瓜也是夢想，無論什么夢想，都閃閃發(fā)光，都值得媽媽的贊美和鼓勵。
你不覺得，孩子在這樣暖心的家庭氛圍里長大，是一件特別幸福的事情嗎？
真正優(yōu)秀的家長，不僅不會給孩子“潑冷水”，還會成為孩子的“好評師”。
父母發(fā)自內(nèi)心地相信孩子，給孩子真誠的鼓勵與贊美，才能讓孩子更有信心和勇氣去面對未來更大的挑戰(zhàn)。
那么，身為家長的我們應該怎么做，才能更好地鼓勵孩子呢？
04.
接納孩子的負面情緒
當孩子在遇到挫折灰心喪氣時，你會怎么鼓勵孩子？
“加油，媽媽相信你能行！”
“你再試試，一定可以的?！?/span>
相信很多父母都會用這樣的方式鼓勵孩子，可效果卻不盡如人意。
因為對于孩子來說，他的困難父母沒有看到，他的脆弱父母也無法理解。
父母自以為在鼓勵，其實是在變相施壓，只會讓孩子更想逃避。
其實，我們應該換一種方式，站在孩子的角度與之共情。比如這么說：
“媽媽看到你一直有在努力，可是成績怎么都提不上來，你也很著急對嗎？沒有關(guān)系，媽媽和你一起研究一下問題出在哪里好嗎？”
當孩子覺得自己被你理解了，他才會愿意向你打開心扉，也愿意和你一起去解決問題。
鼓勵過程而非結(jié)果
很多父母在鼓勵孩子時，都會這么說：
“這次考得不好沒關(guān)系，繼續(xù)努力，下次爭取考入前三名?！?/span>
“失敗是成功之母，好好吸取教訓，下次就一定能贏得比賽?！?/span>
你看，這些話都是在告訴孩子，爸爸媽媽只在乎你最后能否做到。
對于孩子來說，這樣的鼓勵無異于沉重的壓力。他們會變得更加害怕嘗試，因為他們害怕讓爸爸媽媽失望。
因此，在鼓勵孩子時，我們要注意不要過度關(guān)注結(jié)果，而是要關(guān)注過程。比如鼓勵孩子努力的精神，堅持的毅力，不放棄的品質(zhì)等等。
育兒博主王人平說過：“每個人的天賦和優(yōu)勢、智能不同，成長節(jié)律和秩序也有差異，相比做一件事最終完成的結(jié)果和成績，做事的過程和態(tài)度更重要。”
從做事的過程中肯定孩子，才能培養(yǎng)出持續(xù)努力的孩子。
挖掘孩子的閃光點
心理學上有一個專業(yè)名詞，叫做“瓦拉赫效應”。
瓦拉赫是德國著名化學家，可他在小時候卻天資平平，連普通孩子都比不上。
讀中學時，父母為他選擇了一條文學之路。一個學期后，老師對他做出了這樣的評語：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥，不可能在文學上有大的發(fā)展?！?/span>
于是，父母又讓瓦拉赫改學油畫?？赏呃諏λ囆g(shù)的理解力不強，每次考試都是倒數(shù)第一。
許多老師都覺得瓦拉赫不是可造之材，可化學老師卻有不一樣的看法。他認為瓦拉赫身上一絲不茍的嚴謹品質(zhì)，是做好化學實驗的必備條件。
于是，在老師的鼓勵下，瓦拉赫開始學習化學。
很快，瓦拉赫的聰明才智被挖掘出來了，一下子成為化學屆公認的“前程遠大的高材生”，最終摘取了諾貝爾化學獎。
這就是心理學上有名的“瓦拉赫效應”。
“瓦拉赫效應”告訴我們，孩子的智力發(fā)展不是平均的，每個孩子都有自己的優(yōu)勢和短板。
我們要找到孩子的閃光點并加以鼓勵，才能讓孩子成為某一領(lǐng)域的有用之才。
05.
哲學家詹姆斯曾說：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定?！?/span>
小時候經(jīng)常被父母潑冷水的孩子，一生都會苦苦追求他人的肯定。
他們會活得自卑又怯懦，不愿相信自己、認可自己。
因此，身為父母，我們不應吝嗇對孩子表達欣賞和贊美。愛之深，也未必就要責之切。
請相信，那些鼓勵的話語會滋養(yǎng)著孩子，讓他成為一個富有自信和自我價值感的人，走向更加廣闊的未來。
作者簡介：月月，一個追求“琴棋書畫詩酒花，柴米油鹽醬醋茶”的佛系媽媽。
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