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“兒子要穿裙子去上學(xué),該同意嗎?”這位爸爸的話,驚醒無數(shù)父母……

阿呆爸育兒特約作者:戀小暖

最近,網(wǎng)上有則新聞鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng):

上小學(xué)一年級(jí)的男孩樂樂有一個(gè)強(qiáng)烈的欲望,那就是穿裙子去上學(xué)。

從幼兒園開始,他就要求過好幾次,但最后都不了了之。

隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)根深蒂固的念頭又再一次冒了出來。

樂樂的父母通過商量后,決定成全兒子這一瘋狂的舉動(dòng)。

他們帶孩子買裙子,給他做好心理建設(shè)。

孩子穿裙子上學(xué)后面對(duì)嘲笑和質(zhì)疑時(shí),父母又耐心開導(dǎo),讓孩子從“穿裙子”事件中受益匪淺。 

而這對(duì)負(fù)父母的行為非但沒有遭到批判,反而引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊,原因就是他們懂得尊重孩子的選擇。

其實(shí),真正有見識(shí)的父母,都懂得尊重孩子。

心理學(xué)家許添盛曾對(duì)父母和子女之間產(chǎn)生問題的根源做出了解釋:

一切“問題”都根源于,父母用控制代替尊重,用命令代替啟發(fā),用懷疑代替信任,讓孩子的生命找不到出路,找不到愛。

誠(chéng)然,父母越控制,孩子越叛逆,而只有父母懂得尊重孩子,孩子才能健康成

長(zhǎng)。

01.

愛孩子是一種本能,尊重孩子是一種能力

馬歇爾·盧森堡在《非暴力溝通》中寫道:育兒方式通常有兩種,一是控制型育兒方式,二是賦權(quán)型育兒方式。

在控制型育兒方式的引導(dǎo)下,父母會(huì)左右孩子的人生,發(fā)布命令并強(qiáng)迫孩子執(zhí)行。

賦權(quán)型育兒方式則恰恰相反,這樣的父母會(huì)尊重孩子的言行,和孩子有商有量,做出最適合孩子的決策。

父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

這兩種育兒方式,出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子的未來,都是出于愛孩子的本能。

但真正能為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航的,是第二種育兒方式。

為人父母不需要考試,但卻需要提高尊重孩子的能力。

教育探索之路是無止境的,父母越是用心提高尊重孩子的能力,越能讓孩子少走彎路。

《小小少年》里,11歲的少年殷然有一項(xiàng)特殊的癖好,那就是養(yǎng)蟲子,而且一養(yǎng)就是200多種,閑來無事就往家里捉……

密密麻麻蠕動(dòng)著的蟲子,成為了殷然的心頭好,但也成為了他不合群的理由。

同學(xué)們拒絕和他來往,覺得他是“怪人”,動(dòng)不動(dòng)就嘲笑和擠兌他。

老師更是不待見他,巴不得他把抓昆蟲的時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上。

但媽媽的尊重和支持,讓他從孤獨(dú)無助的陰影里走了出來。

殷然的媽媽這樣說道:“我和孩子只是享受了這一刻,非常快樂?!?/strong>

在外人看來,養(yǎng)昆蟲這件事對(duì)孩子的發(fā)展是無益處的,但殷然的媽媽卻尊重孩子的選擇,并成為孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾。

殷然的媽媽為了能和孩子交流,還積極學(xué)習(xí)昆蟲知識(shí),帶孩子到山里看蟲、找蟲、去找專業(yè)人士請(qǐng)教……

她告訴孩子:“你去闖你的難關(guān)。“

言下之意,就是如果孩子需要,她會(huì)隨時(shí)給予幫助。

在媽媽的尊重下,殷然的性格活潑開朗,他沉迷于探索昆蟲世界的同時(shí),也不會(huì)忘記寫作業(yè),不斷在愛好和現(xiàn)實(shí)之間尋找一個(gè)平衡點(diǎn)。

作家畢淑敏曾經(jīng)這樣說道:

“孩子的生命,自有他該有的軌跡,該承受的,該經(jīng)歷的,他都應(yīng)該有完整的體驗(yàn)。

歸根結(jié)底,愛孩子是一種本能,尊重孩子則是一種能力。

每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,父母不要打著“愛孩子”的旗號(hào),不斷打擊和說教,讓孩子變成千篇一律的提線木偶。

被父母尊重孩子,會(huì)活得更加自信和有主見,更有勇氣面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

02.

被父母尊重的孩子,才會(huì)走得更遠(yuǎn)

李玫瑾教授曾經(jīng)說過:“孩子的很多問題都是家長(zhǎng)造就的,家長(zhǎng)的問題若不解決,孩子的問題也解決不了。

范成金是一個(gè)“問題女孩”,從小就生活在不被父母尊重的環(huán)境里。

她喜歡雕刻,母親卻厭惡地回復(fù)她:“那沒有用”。

母親對(duì)她常說的一句話就是:“你一事無成!”

父母喜歡打擊范成金的一切,對(duì)她的人生冷嘲熱諷、指手畫腳,讓她只關(guān)注學(xué)習(xí)。

大學(xué)畢業(yè)后步入社會(huì),范成金發(fā)現(xiàn)自己無法面對(duì)陌生人,會(huì)緊張到手腳發(fā)抖,更別談和陌生人交流了。

于是她躲回了家里,31歲依然窩在家里啃老。

從小不被父母尊重的孩子性格唯唯諾諾,不會(huì)與世界和平相處,很難有出息,因?yàn)樾愿駴Q定了命運(yùn)。

不懂得尊重孩子的父母,沒有資格談教育。

作家李月亮曾說:“為人父母,最大的成就是培養(yǎng)出會(huì)與世界相處的孩子?!?/strong>

與范成金父母形成強(qiáng)烈對(duì)比的,是把三個(gè)孩子送進(jìn)美國(guó)一流大學(xué)的陳美齡。

三個(gè)孩子,各有各的特點(diǎn)。

大兒子領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),做事一絲不茍。

二兒子心思細(xì)膩,有藝術(shù)天賦。

三兒子社交能力強(qiáng),擅長(zhǎng)溝通

大兒子三歲時(shí)萌發(fā)做菜的興趣,陳美齡不急于否定,而是遞給他一把兒童專用小刀,教孩子在廚房里做菜。

孩子后來愛上了料理,長(zhǎng)大后成了美食專家。

陳美齡放手讓孩子去探索并加以引導(dǎo),成全了孩子的一生。

她重孩子們的獨(dú)特性,從不會(huì)拿孩子們進(jìn)行比較。

陳美齡曾遠(yuǎn)赴多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)育兒相關(guān)知識(shí)。

她深刻地體會(huì)到:教育最首要的目的是自我肯定,也就是讓孩子擁有自尊。

陳美齡說道:“最重要的是不和他人比較!”

她尊重孩子們,教會(huì)孩子們做夢(mèng),努力發(fā)掘孩子們身上的閃光點(diǎn)。

在陳美齡的教育下,孩子們的好奇心被看到,探索能力被認(rèn)可,自我需求被滿足,不斷自我完善。

《追風(fēng)箏的人》中這樣說道:“孩子不是圖畫冊(cè),父母不能只顧著畫上自己的色彩?!?/span>

孩子是有血有肉的獨(dú)立個(gè)體,不是父母的附屬。

尊重孩子的獨(dú)特性和決定權(quán),孩子才會(huì)走得更遠(yuǎn)、飛得更高。

03.

最好的家庭教育,從尊重孩子開始

美國(guó)心理治療師蘇珊·福沃德博士曾在《原生家庭》里寫道:

“孩子除了擁有衣食住行等物質(zhì)方面的需求外,也有權(quán)獲得情感上的撫慰,有權(quán)要求自己的情感得到尊重?!?/strong>

誠(chéng)然,最好的家庭教育,從尊重孩子開始。

父母要在孩子的世界里當(dāng)一個(gè)“引路人”、“傾聽者”,而不是當(dāng)一個(gè)“掌控者”、“統(tǒng)治者”。

對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)注,少一點(diǎn)干預(yù),多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)想當(dāng)然。

《奇葩說》中曾有這樣一個(gè)辯題:“你認(rèn)為男孩穿裙子上幼兒園,該不該阻止?”

辯手袁奇奇一語(yǔ)道破:“男孩穿裙子,不是一件奇怪的事情?!?/span>

在他的認(rèn)知里,這個(gè)辯題考驗(yàn)的不是孩子,而是父母在孩子身邊扮演什么樣的角色。

袁奇奇認(rèn)為可以告訴孩子這件事的利弊,但要把決定權(quán)還給孩子,這不僅是父母對(duì)教育的初心,更是尊重孩子的表現(xiàn)。

袁奇奇就是在父母的尊重下成長(zhǎng)起來的孩子,他從父母的尊重里獲得了自由和力量,能更好地把控自己的人生。

才19歲的他,已經(jīng)是一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師,他認(rèn)準(zhǔn)了人生的方向,并為之不斷奮斗。

上天給袁奇奇最好的禮物,不是聰明的大腦,不是金錢名利,而是最好的家庭教育—父母尊重孩子。

不幸的家庭各有各的不幸,幸福的家庭都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是父母尊重孩子,孩子報(bào)以尊重。

04.

畢淑敏曾說道:“家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)人生之路本身并沒有錯(cuò),但是孩子有權(quán)利選擇其他道路。”

父母不尊重孩子,孩子也不會(huì)尊重父母,這是一個(gè)家庭最大的災(zāi)難。

父母的控制欲和孩子的叛逆程度形成正比。

很多控制型父母一直在等孩子說“謝謝你”,而孩子卻在等父母說一句“對(duì)不起”。

尊重孩子,才是對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)。

不要隨意進(jìn)出孩子的房間,不隨便翻看孩子的日記,尊重孩子的私人空間;

不隨意干涉孩子的決定,比如穿衣服、填報(bào)志愿、就業(yè)選擇……

父母做錯(cuò)事,要勇敢說出“對(duì)不起”,這也是對(duì)孩子的間接尊重……

尊重孩子,允許孩子擁有秘密基地,讓孩子獨(dú)立自主,從心理上斷乳。

愛孩子是一種本能,尊重孩子是一種能力。父母可以指點(diǎn)孩子的人生,但切忌指指點(diǎn)點(diǎn)。

被父母尊重的孩子,才會(huì)走得更遠(yuǎn)。父母可以支持孩子勇敢做自己,成為孩子的頭號(hào)粉絲。

最好的家庭教育,從尊重孩子開始,父母可以做孩子背后最堅(jiān)實(shí)的靠山,讓他們?cè)诒唤蛹{和被愛中茁壯成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介:戀小暖,多平臺(tái)簽約作者,公眾號(hào):戀小暖。

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