陳美齡從曾與鄧麗君齊名的當(dāng)紅女星，到事業(yè)高峰時(shí)結(jié)婚生子，赴斯坦福攻讀教育學(xué)博士，再到成功培養(yǎng)出三個(gè)學(xué)霸兒子，人生三大轉(zhuǎn)型，都非常的完美。

她培養(yǎng)孩子的心得，記錄在了自己所寫的書中。

讓我們從中試摘取部分心得，與大家一起分享，看看這位“傳奇媽媽”，是如何培養(yǎng)孩子成才的。

教育從何時(shí)開始？

陳美齡認(rèn)為，教育要從懷孕期來開始，不僅是調(diào)整好身體，生個(gè)健康的寶寶，而且在懷孕時(shí)，就要考慮到家里的生活模式，開始制訂育兒計(jì)劃，而制訂計(jì)劃，就一定要與丈夫溝通和商量。

嬰幼兒時(shí)期的孩子，在7歲以前，都要貼身照看，盡可能多待在一起，以便給孩子滿滿的母愛。

她是這么想的，也是這么做的，哪怕孩子降生后返回職場，也會優(yōu)先考慮是否能夠方便照顧孩子。

庭爸想說，優(yōu)生優(yōu)育的理念，現(xiàn)在我們大多都會重視，健康聰明的寶寶，是未來成長不可或缺的“硬件”，但是，很多人沒有意識到，教育的起跑線，早在懷孕時(shí)就開始了。

在孩子來到我們的身邊前，一方面照顧好身體，另一方面是與伴侶溝通交流未來的育兒和教育的理念，這一點(diǎn)十分重要。

很多“喪偶式育兒”中的爸爸，真的不關(guān)心孩子嗎？恐怕并非如此，怎么激發(fā)他的父親責(zé)任心，如何讓他用自己的方式來參與育兒，也是影響家庭教育質(zhì)量的重要因素。

一句話：孩子的教育，絕不僅僅是媽媽一個(gè)人的事！

家長承擔(dān)教育的全部責(zé)任

 陳美齡回憶到，有一年，有位與孩子合不來的老師做了班主任。她安慰孩子：

“盡可能多看到老師好的地方，把注意力放在學(xué)習(xí)上。如果實(shí)在對這位老師喜歡不起來，也就這一年嘛?！?/strong>

為了不讓孩子成績因?yàn)槔蠋煻禄?，陳美齡也更加謹(jǐn)慎的參與孩子的學(xué)校生活。

很多父母都知道，如果孩子喜歡一個(gè)老師，那么往往這一科就會學(xué)得更好，反之也一樣。

 我女兒今年讀三年級，語文老師換了新的，擔(dān)心女兒因此對語文產(chǎn)生抵觸，我和庭媽事先也告訴女兒，語文很有趣，新的老師來了，你感受一下哪里不一樣，有想法可以告訴我們哈。

結(jié)果，女兒很喜歡新來的語文老師，語文的學(xué)習(xí)也沒有出現(xiàn)問題。

所以，對孩子影響最大的，還是家長。

陳美齡對教育的看法也是：

"教育的全部責(zé)任在于家長，人格形成這么重要的工作，不能扔給學(xué)校就不管了。"

 而這一點(diǎn)，卻與很多家長的認(rèn)知是完全不同的。

在很多家長的看法里，教育孩子，是老師的事！孩子學(xué)習(xí)不好，上課不認(rèn)真，沒有好習(xí)慣，也會首先問責(zé)老師和學(xué)校。

客觀的說，老師是有一定責(zé)任，但恐怕，主要的還是父母。

正如著名教育家霍姆林斯基所說：“在人的一生中，家庭教育所占的比重是百分之七十五?！?/strong>

父母是孩子教育最重要的關(guān)鍵因素，我們的一言一行和認(rèn)知理念，無不對孩子產(chǎn)生最重要的影響，一個(gè)孩子的習(xí)慣，首先是在家庭里養(yǎng)成，再在學(xué)校中鞏固。

認(rèn)為孩子教育不好要問責(zé)老師，只怕將教育只看成了成績，而非更大范圍的習(xí)慣、個(gè)性、人格和品性，而這些，是父母來給予孩子的。

我最重視肌膚之親

唯有讓孩子在成長的過程中，感受到父母的愛，才有信任他們。而相信別人，也就會相信自己。

嬰幼兒時(shí)期的孩子，會對一個(gè)固定照顧自己的人產(chǎn)生絕對的信賴，這種就是孩子安全感的主要來源，而這個(gè)照顧他的人，叫做“重要他人”。

如果這個(gè)重要他人不是父母，而是長輩、其他人，那么孩子最信賴的，就是這個(gè)人，并且會從他身上學(xué)習(xí)和模仿各種行為和習(xí)慣。

陳美齡說：

“關(guān)于如何表達(dá)愛意，我一直以來最重視肌膚之親。我家三個(gè)兒子，都是母乳喂養(yǎng)到一歲零八個(gè)月為止。還是小嬰兒的時(shí)候，經(jīng)常抱抱、背背，使他們感受母親的體溫和氣味，讓他們安心。直到孩子自己提出來想獨(dú)自睡覺，我都保持著和他們同睡一張床的習(xí)慣?！?/p>

不僅如此，她還會在孩子小時(shí)候，緊緊抱著孩子，說“下親親雨咯”，然后從額頭一路親到腳底。就算孩子不開心不喜歡，也會因此而變得開心起來。

每天下班回家，陳美齡第一件事，就是緊緊的擁抱他們，還唱著一首改過歌詞的歌，對他們說“快給媽媽幸福吧”！

這些行為的背后，就是在向孩子們表達(dá)一種愛意，讓孩子們明白，自己就是“媽媽幸福的源泉”。

有些家長說，這些我也都在做，卻好像沒什么效果。、

實(shí)際上，只要真正擁有愛心，全心全意的去愛著孩子，他們會敏感的接收到這一份愛，并且儲存起來。

一個(gè)有愛的孩子，時(shí)時(shí)都有幸運(yùn)伴隨，這不是一句祝福的話，而是因?yàn)?，擁有愛的孩子往往擁有對自己的自信，并且也會帶著愛去愛別人，這種行為也會獲得善意的回報(bào)。

學(xué)霸不一定有快樂的人生

陳美齡在回答很多媽媽詢問如何培養(yǎng)孩子成學(xué)霸時(shí)，是這樣回答的，她說：

“學(xué)霸不是培養(yǎng)出來的，如果非要說培養(yǎng)，那就是培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們自覺去學(xué)習(xí)。”

學(xué)霸不一定快樂，但一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，那他會因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)，而保持著良好的心態(tài)。

今天考100分，一個(gè)月后來看，什么感覺？一年后呢？

同樣，今天考了90分，一個(gè)月怎么樣？一年后怎么樣？

分?jǐn)?shù)不是最關(guān)鍵的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，更重要。

當(dāng)然，在關(guān)鍵的中考、高考，也許一考定人生。

但是，沒有良好的心態(tài)，學(xué)霸又如何，我們是不是更希望孩子幸福呢？

 當(dāng)然，家庭教育必須是建立在我們的自身情況上，但大的原則和理念不變，有正確的方向，我們的育兒和教育，也就更有格局和效果。

希望陳美齡的這些感悟，對您有啟發(fā)。