大腦的供能

說到吸氧，不得不先說說大腦的供能系統(tǒng)。腦細胞的能量供應形式有些特殊，他們僅能利用葡萄糖作為供能物質。葡萄糖在有氧環(huán)境中進行代謝，產生大量ATP（三磷酸腺苷，是人體內最直接的能源物質。一般來說，其他形式的能量都必須轉移到ATP里才能被細胞利用），供給大腦使用。以現(xiàn)代人的飲食習慣和結構來看，葡萄糖的供給應該是足夠的，那么只要有足夠的氧氣，大腦的供能就不會不足，這大概就是考生家長拉著考生去吸氧的“理論基礎”吧。從這一點上來看，補足氧氣的確是無可厚非，但問題在于，考生真的需要那么多氧氣嗎？他們憑借自己的呼吸攝取不到足夠的氧氣嗎？

正常的呼吸

在正常的呼吸過程中，空氣通過氣管、支氣管層層深入，最終來到肺泡，與肺泡周圍血管中的血液（含氧量低）進行交換，其中空氣中的氧氣彌散到血液中，與血紅蛋白結合；而血液中的二氧化碳則彌散至肺泡當中，在接下來的呼氣過程中排出體外。

一般情況下，如果空氣中的氧氣含量足夠、肺部的通氣沒有什么障礙，肺泡沒有因為纖維化或者炎癥喪失氣體交換的功能，肺部血管也沒有栓塞等問題的話，僅僅依靠空氣中的氧氣就完全可以提供人體活動所需要的所有能量。由于大腦在人體器官中的重要地位，即使出現(xiàn)供氧不足，機體也會通過收縮四肢末梢血管的方式，優(yōu)先供給大腦和內臟器官的血液。所以，只要考生身體健康，空氣中的氧氣又不過分稀薄的話，正常的呼吸過程完全可以給大腦提供足夠的氧氣。

誰需要吸氧

真正需要吸氧的人，大多出現(xiàn)在醫(yī)院里，或者是在家中靜養(yǎng)的慢性病患者。他們由于疾病、創(chuàng)傷等的原因，出現(xiàn)了血中氧氣含量不足的情況。常見的是肺部疾病的患者。這些患者由于肺部炎癥滲出、肺纖維化、肺栓塞等原因，肺部不能進行有效的氧合——換言之，就是進入肺部的氧氣不能完全進入到血液中去。這時候，通過吸氧增加吸入氣體內的氧氣含量，可以使得更多的氧氣進入血液當中，以防發(fā)生由于缺氧所導致的慢性臟器功能衰竭、心梗腦梗等問題。對一些受到重大外傷或手術術后的患者來講，由于機體處于應激狀態(tài)，耗氧量徒增，吸氧也可以防止組織器官供氧不足。

然而，對于一個正在備考的高考考生來講，如果并沒有肺部疾病，也沒有貧血或者受傷、手術術后等問題，自身呼吸所獲得的氧氣是足夠給全身供能的，多吸入的氧氣不僅無用，還有可能對身體造成傷害。

多氧多傷身

作為一個健康的人，多吸氧不僅無用，而且還傷身。如果抽血進行對比的話，同一個人在吸氧時血中的氧氣含量會比正常呼吸時高出很多。這些多出來的氧并不會乖乖地呆在血紅蛋白周圍，而是會跑出來搞點破壞，造成所謂的“氧中毒”。很多接受高濃度高壓氧治療的人，會在很快的時間內出現(xiàn)類似肺炎的表現(xiàn)，這就是過多的氧氣對肺泡造成了損傷所致。還有一些人，在大量吸入氧氣后，出現(xiàn)了過度興奮，繼而進入昏迷，最終死亡，這則是氧氣對大腦造成了損害。更加可怕的是，嬰兒暖箱里的富氧環(huán)境，甚至可以導致新生兒視網(wǎng)膜損傷，造成視力損害甚至失明。這些損傷雖然機制仍不是非常明確，但氧自由基的氧化損傷、氧氣本身的毒性等都可能是導致氧中毒的罪魁禍首。

對于吸氧氣瓶的考生而言，雖然沒有暖箱或者高壓氧艙那樣的富氧環(huán)境，但長期的富氧狀態(tài)，也有造成組織器官的損傷的可能。為了不實際的愿望吸氧反而傷了身體，就得不償失了。

那些為了孩子能夠鯉魚跳龍門的家長，盡管心思是好的，但是強加給考生的氧氣，則沒什么用處，甚至還會損傷考生的身體。相比多余的氧氣，也許言語上的關懷，學習上的幫助和美味營養(yǎng)的飲食更有作用吧！