王思涵的父母都是普通工人，家庭經(jīng)濟(jì)不好，為了讓王思涵能夠順利完成大學(xué)教育，父親每天打兩份工，沒想到王思涵考上大學(xué)的時(shí)候，他的父親卻因積勞成疾去世了。

在大學(xué)四年里，王思涵拒絕參加一切活動(dòng)，不愿與老師、同學(xué)交流，深陷父親等親人離去的痛苦中無法排解。他的成績每況愈下，最終導(dǎo)致退學(xué)的尷尬結(jié)局。

回訪事件：王思涵，一個(gè)18歲的沈陽男孩

14歲時(shí)以572分，超出分?jǐn)?shù)線60分的高考成績考進(jìn)沈陽工業(yè)大學(xué)。大四時(shí)因多科成績棄考，成績?yōu)榱惚粚W(xué)校“責(zé)令退學(xué)”。

“父親、奶奶、姑姑、大爺相繼去世了，我覺得特別孤獨(dú)、害怕……”王思涵解釋著被“責(zé)令退學(xué)”的原因。而他所在電器工程學(xué)院的院長，總結(jié)出了另一番原因：“對(duì)大學(xué)的不適應(yīng)、自己主觀學(xué)習(xí)性不強(qiáng)?！?

面對(duì)著同班同學(xué)或是考研、或是畢業(yè)工作，退學(xué)在家的王思涵做出了“一邊打工一邊自考”的無奈選擇。

首次報(bào)道題目：《昔日神童大四黯然退學(xué)》

2005年7月9日，晨報(bào)首發(fā)《昔日神童大四黯然退學(xué)》。

7月10日、11日兩天本報(bào)又連續(xù)進(jìn)行接續(xù)報(bào)道，披露昔日神童王思涵所面臨的困境，引起社會(huì)廣泛關(guān)注[1]。

省委副書記王萬賓非常關(guān)注“王思涵事件”，在稿件見報(bào)后做出批示要求相關(guān)部門密切關(guān)注此事。

鐵西區(qū)民政局對(duì)家境困難的王思涵一家予以積極幫助，為其母親介紹工作，幫助辦理“低?！毖a(bǔ)貼。

沈陽某汽車公司為王思涵提供“助學(xué)崗位”。

眾多熱心讀者捐款、為王思涵家進(jìn)行了重新翻修。2005年9月，王思涵重返校園。

晨報(bào)訊（記者王歡）被責(zé)令退學(xué)的“昔日神童”王思涵，現(xiàn)在已重返校園！

同一所大學(xué)、同樣的專業(yè)，所不同的是他要從“大一”重新開始。

“自己洗衣服、開始學(xué)著和同學(xué)交流……感謝晨報(bào)及廣大讀者對(duì)兒子的幫助……”王思涵的母親哽咽地說。

面對(duì)“打擾”，母子拒絕接受采訪

他重新上學(xué)了嗎？生活怎么樣了……帶著一連串的問題，晨報(bào)記者在12月14日下午撥通了王思涵家的電話。

“他……已經(jīng)去上學(xué)了，現(xiàn)在挺好的！”王思涵的母親有些遲疑地說。

“我和兒子拒絕了所有媒體的采訪，可聽到‘晨報(bào)’要采訪，我總是不忍心回絕……很多好心人就是看了‘晨報(bào)’找到我家，給了我們很多幫助，我真的非常感謝……”電話一端傳來了抽泣地聲音。

“兒子的事情見報(bào)后，每天會(huì)接到無數(shù)個(gè)電話，有好心讀者，還有全國各地的記者，說實(shí)在的，我們招架不住啊，所以干脆拒絕了所有媒體的采訪。在這里我也想通過‘晨報(bào)’向那些大老遠(yuǎn)趕來的記者說句‘對(duì)不起’?！蓖跄钙届o了情緒后說。

面對(duì)記者想采訪王思涵本人的要求，王母委婉地說：“兒子現(xiàn)在要重新開始，不想再提以前的事情，而且他身邊的同學(xué)也都不知道他的過去，作為一個(gè)母親，我只希望他能健康成長，平靜的生活，不再受任何干擾?！?

母親感嘆：兒子變了，長大了

“兒子變了，長大了……”這是王母對(duì)兒子重返校園后的評(píng)價(jià)。

據(jù)王母介紹：王思涵現(xiàn)在在沈陽工業(yè)大學(xué)遼陽分院讀書，所以兩周回來一次，而且是坐火車往返，還需要再倒汽車，從學(xué)校到家需要兩個(gè)多小時(shí)。為了節(jié)省車票錢，她從來沒有送過兒子。

記者：您放心嗎？

王母：該放手了，要不，孩子老長不大！這樣挺好的，對(duì)他是一個(gè)鍛煉，現(xiàn)在他的衣服全自己洗，從來不把臟衣服帶回家。

記者：孩子長大了！

王母：嗯，還不光這些呢，每次回家啊還爭(zhēng)著給我做飯。在學(xué)校也學(xué)會(huì)節(jié)省，每頓只打一個(gè)青菜，舍不得花錢吃肉！

記者：和同學(xué)相處得怎樣？

王母：他今年18歲，和大一的同學(xué)沒有什么年齡差距了，相處得都很好!我也經(jīng)常囑咐他，多和同學(xué)聊聊天，多參加點(diǎn)學(xué)?；顒?dòng)。

記者：學(xué)習(xí)呢？

王母：……畢竟有“以前的事”（責(zé)令退學(xué)），他很珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)上很努力。老師對(duì)他也非常照顧，他自己也說要重新開始。

學(xué)校回應(yīng)：讓他重新開始，平靜生活

隨后，記者撥通了沈陽工業(yè)大學(xué)黨委宣傳部部長王哲的電話。

他表示：“王思涵的確回到學(xué)校重新上學(xué)了，而且現(xiàn)在各方面都表現(xiàn)得非常好，學(xué)校也希望他在新的環(huán)境里，重新開始……”

對(duì)于采訪王思涵本人，校方同樣表示：“讓他平靜地生活吧，這樣有利于他重新開始！”

專家解析教育是培養(yǎng)人的生存和創(chuàng)造能力

宋鳳蘭（中國第一位用特殊方式挽救孩子心靈的教育導(dǎo)師）：思涵心理素質(zhì)與成年人差距較遠(yuǎn)，卻要進(jìn)入成年人世界，溝通不了，更加削弱了他的承受力。王思涵事件讓我想到：教育的成功不是讓所有孩子都成為科學(xué)家，而是讓他們都德、智、體全面健康地成長。

劉慧（沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)院教授）王思涵事件折射出教育中的弊端，教育的目的是培養(yǎng)人具有生存能力和創(chuàng)造能力，而不是培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)“會(huì)考試的機(jī)器”。校方也應(yīng)針對(duì)王思涵的情況，為其配備一個(gè)專門的導(dǎo)師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他成長中問題，這也是在為我國“超前教育研究”掌握、記錄下第一手材料。

王思涵退學(xué)事件發(fā)生后，輿論對(duì)此頗有言論，說是什么神童教育失誤。其實(shí)每年中國的大學(xué)被降級(jí)勸退的不計(jì)其數(shù)，王思涵只是其中的一個(gè)。如果要說失誤，那恐怕得說是整個(gè)中國教育的失誤。

其實(shí)王思涵父親的不幸是王思涵退學(xué)的根本原因。這從王思涵說的話中可以得到印正?！鞍职秩ナ篮?，我就學(xué)不進(jìn)去了……”王思涵流著眼淚說，“奶奶、姑姑、大爺隨后也相繼去世了，我覺得自己特別孤獨(dú)、害怕?！?

親人的去世對(duì)許多人來說都是一個(gè)打擊，只是有的人能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，而有的人卻會(huì)因此消沉。對(duì)于王思涵來說，他當(dāng)時(shí)還小，又遠(yuǎn)離親人，親人相繼去世，遭到打擊卻得不到周圍人的安慰，這就導(dǎo)致了他的日逝消沉。一旦學(xué)生消極學(xué)習(xí)，不管你是不是少年班的，是不是神童都會(huì)接連掛科最后導(dǎo)致勸退這結(jié)果。

如果我們大學(xué)當(dāng)初能少一些冷漠，多給王思涵一些關(guān)心，讓王思涵感受到一些溫暖，也許就不是退學(xué)這個(gè)結(jié)果了。