謝爾·希爾弗斯坦簡介：
詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手。
作為20世紀(jì)最偉大的繪本作家之一，他的繪本作品被翻譯成30多種語言，全球銷量超過1.8億冊。1974年《愛心樹》的出版轟動文壇，一舉奠定了謝爾在當(dāng)代美國文學(xué)界的地位。在此后幾十年，該書暢銷不衰，累計(jì)銷量超過550萬。其他膾炙人口的作品還有：《失落的一角》、《失落的一角遇見大圓滿》、《閣樓上的光》、《人行道的盡頭》、《往上跌了一跤》等。其中《閣樓上的光》更是創(chuàng)記錄地連續(xù)182周位居《紐約時報(bào)》排行榜。
他的繪本作品幽默溫馨；簡單樸實(shí)的插圖、淺顯的文字、淡淡的人生諷刺與生活哲學(xué)，不只吸引兒童，更擄獲了大人們的心。
他為電影《明信片的邊緣》（Postcards from the edge）所作的歌曲I'm Checking Out獲得1991年第63屆奧斯卡最佳原創(chuàng)歌曲獎提名；《人行道的盡頭》同名唱片還獲得1984年格萊美獎。
精彩書評：
被砍了也快樂的愛心樹！
2007-03-01 00:22:23 來自: 不丹
這位天才畫家作家的書就像一面鏡子，照見了人類的貪婪。
優(yōu)秀的作品就是這樣，讓你閱讀時很快，思索時卻很長；我只花了幾分鐘就看完了《愛心樹》，第一感覺，那個家伙，就是開始是小男孩，后來變成少年，再后來變成男人，最后變成老人的家伙，真是個只知道索取不知道回報(bào)的家伙。這也是，很多人不都這樣嗎？而且索取的理直氣壯，不以為恥。適逢近期新聞，惡男殺了親生父母，好吃懶做，問父母要錢，嫌父母不給，心生怨恨。說實(shí)話，這類新聞我看到好幾個了。我不由想，如果小時候看了《愛心樹》，照見并反省了人類的貪婪，又如何？再說到我們對環(huán)境的態(tài)度，不也是這樣嗎？大樹只是希望和我們游戲，他就很滿足很愉快了，我們卻要得更多，要了再要，就像普希金寫的那個貪婪的漁夫老太太。結(jié)果，我們還是不快樂！還是什么也沒得到！
大樹不是人，只會奉獻(xiàn)；我以為如果人是這樣，那是迂腐！幾年前某市有個親生兒子殺了父母而且用水泥封了起來的惡魔，被抓后警察問他，你為什么這么干？你猜他怎么說？人家娃，父母都給準(zhǔn)備和安排好了一切，這兩個笨蛋問他們要點(diǎn)錢都不給！聽聽，這可不是小時候溺愛的結(jié)果嗎？
看這書時，恰好有個熟人在旁邊也看了，而且是位媽媽。我獻(xiàn)媚的說，我覺得這棵樹就是你?。∨笥崖牶笠荒槧N爛的說，那當(dāng)然。也許天下父母，尤其是慈母都會拿這棵樹自比，不過可要小心，別那么傻，讓你的孩子也看看這書，別那么貪婪，還要懂得回報(bào)?；貓?bào)才是快樂的，索取永遠(yuǎn)也索不到快樂！
說起慈母,就想起我們中國那個流傳很久的故事，媳婦要吃娘的心，兒子很為難，娘主動自己挖了；兒子捧著熱乎乎的心一路小跑，不小心摔了一跤。那顆娘的心突然喊道：兒啊，沒摔疼吧？這慈母和這愛心樹簡直就是一個命！
如果讓你選，你是做那個不斷奉獻(xiàn)看到愛的人快樂自己就快樂，也不怕最后變成樹根的愛心樹呢，還是做那個動不動就不快樂要這要那只有短暫的滿足的人呢？
唉，愛心哪，如果我有就好了，那樣即使被愛人砍了也快樂！
愛心樹
http://book.sina.com.cn 2005年06月16日 00:38 新浪讀書
連載:我對你說 作者：梁家輝 出版社:中國工人出版社
偶然讀到美國作家兼詩人希爾弗斯坦的舊作《The Giving Tree》。這本書在上世紀(jì)七十年代非常流行，相信很多人都看過。也許記不起書名或作者名，但只要提起故事內(nèi)容，看過的人很難會忘記。
這書其實(shí)可以稱為“繪本”，全本都是圖畫再附以簡潔的文字，大意說一株蘋果樹和一個小孩是朋友，小孩時常去爬樹、吃蘋果、乘涼消遣，彼此共度美好時光。然后，孩子長大了，不再爬樹，他要到城市去玩耍，樹把蘋果都送給他拿進(jìn)城市賣錢。
過了很久，孩子已到中年，要成家立室了，他來找大樹，要走了所有樹枝去建房子，樹看到孩子快樂，自己便快樂了。又過了很久，孩子已過壯年，他來找大樹說生活得不愉快，欲要買舟離鄉(xiāng)，大樹把僅余的樹干也給了他造一條船遠(yuǎn)去。樹雖然仍然因?yàn)楹⒆涌鞓范鞓?，但也不無蕭索之感。最后，走到垂暮之年的孩子回來了，樹對他說自己已一無所有，孩子說反正我也沒什么想要了。故事完結(jié)時，一個已變成老頭的孩子坐在樹墩上歇息。
年輕時讀這書，雖然明白大樹的角色隱喻父母，為了兒女的一生無私地奉獻(xiàn)，但卻只會把自己代入孩子的角色，難以明白大樹的心情，記得看書后只模糊地有個概念，覺得大樹很可憐。
今天重讀，心境全然不同，站的立場和看的角度都變成了大樹，覺得可憐的不是大樹，卻是貪得無厭的孩子。大樹把一切都奉獻(xiàn)給他，滿足了他的要求，但孩子的一生其實(shí)并不快樂。作家并沒有說大樹是父母，所以它沒有教育孩子的責(zé)任。自己作為父母，對兒女作出的供應(yīng)，是不得不警惕的，不顧一切的愛，可能只會害了他而已。
等……
偶然在書架暗角找到一本書，扉頁有自己的簽名，還寫著1982年，標(biāo)價人民幣四角五分，港幣三元五角，可知年代久遠(yuǎn)。這是一本名叫《第五騎士》的翻譯小說，原書是法語，而自己又不懂法文，反正英譯漢譯都不是原文，所以當(dāng)年一見此書便高興地買下，然而，到今天我仍然未閱讀。對于愛買書但看不完的朋友而言，這只是尋常小事，為何值得記下呢？因?yàn)檫@本書我不是不想看，而是不敢看，所以印象深刻。
雖然是二十多年前的書，但題材仍然很有時代感：恐怖分子在紐約市放置了一個小型核彈，威脅當(dāng)時的美國總統(tǒng)卡特就范。中文版的編輯先生寫下內(nèi)容簡介之后，再寫“中譯本擬分三冊陸續(xù)出版”，當(dāng)年的我就想等三冊買齊再看，省得牽腸掛肚，結(jié)果證明我的想法是對的，因?yàn)槲覐膩頉]看到第二、三冊。
有時和書友談起，亦有類似的經(jīng)驗(yàn)，有些文史哲大部頭著作，買了第一冊，五年后才有第二冊，又等十年，以為出版社已經(jīng)放棄計(jì)劃了，忽然又出了第三冊，書友苦笑說但愿有生之年可以買齊全套。然而，文史哲巨著有能耐經(jīng)歷時間考驗(yàn)，我手上這種以時事作背景的小說，過去了就是過去了，愈等得久、大團(tuán)圓的機(jī)會愈渺茫，也曾想過不如先看幾章，反正看了幾章便束之高閣的書也不少，如此一來，不是省回三分之二的書錢嗎？但回心一想，如果很好看又怎辦？所以今天我仍是選擇把書放回架上去。
當(dāng)年香港有出版社說要出版手冢治蟲全集共四百多冊，他們出一本，我必買一本，后來出版社卻停止了該計(jì)劃，更連老板也換了，事情也就不了了之。
付出與索取
——從《愛心樹》一書中引出的一個道德教育的話題
//文：隨風(fēng)聽語
周六下午，看中央臺少兒頻道一個介紹圖畫書的節(jié)目，嘉賓介紹了一本叫《愛心樹》（The Giving Tree）的書，作者是美國詩人、劇作家、作曲家、鄉(xiāng)村歌手謝爾·希爾弗斯坦。
這是一本適合0—99歲看的書，作者用簡簡單單的文字、干凈樸實(shí)的畫面，敘述了一棵老蘋果樹與一個小男孩兒一生交往的故事。小男孩兒起初常找老樹去玩，在他身上打秋千，爬到他的身上和他玩耍。他愛蘋果樹，蘋果樹也愛這個孩子。小男孩兒每次來，大樹都很快樂。隨著孩子慢慢長大，他去找蘋果樹的次數(shù)越來越少。以后每次再去，便是去向蘋果樹索要東西，一次比一次多。起初大樹給了他果實(shí)，然后給了他枝葉，再以后給了他樹干……等到孩子老了，走到大樹跟前想找個坐的地方，大樹又努力挺直僅剩的樹墩給孩子坐。每次孩子來了又走了時，畫面旁都出現(xiàn)一行文字：大樹很快樂。直到他沒有什么可以給男孩兒了，直到他挺直僅剩的樹墩給男孩兒坐時，都出現(xiàn)那行文字：大樹很快樂……
那個孩子就像故事《漁夫和金魚》里的老太婆一樣，一次次地向大樹索取著，大樹也像金魚一樣一次次地滿足著孩子的要求。唯一不同的是，金魚最后惱怒了，懲罰了那個貪得無厭的人，而大樹沒有。它只是一味地付出，一直“很快樂”。只在男孩兒砍掉了它的樹干，看著男孩兒走后，才會出現(xiàn)：“大樹很快樂……，但是心坎里卻有些……”的情緒。
心坎里有些什么呢？作者沒說。這樣的情緒在它的一生中也就出現(xiàn)了這么一次。當(dāng)男孩兒老了走不動了，坐到它身上時，仍然是：大樹很快樂。
愛與被愛、付出與索取兩者到底誰更快樂呢？這樣一個哲學(xué)層面、道德層面的問題就在這簡單的文字和畫面中盤桓在了人們腦海，讓人對自己一問再問。
我問自己家的小男孩兒：“蘋果樹和小男孩兒的關(guān)系像生活中誰與誰的關(guān)系呢？”他摟著我的脖子說：“像我和媽媽的關(guān)系”，于是我對他說：“是的，蘋果樹和小男孩兒的關(guān)系就象許多父母和孩子的關(guān)系一樣。你常想著媽媽，媽媽病了你給媽媽拿藥送到嘴邊，你知道關(guān)心人，幫助人，所以你不是圖畫中那個男孩兒?？墒侵車鷧s真有孩子把自己的父母當(dāng)那棵蘋果樹，一次次地只知索取而不知一絲的感恩和付出，也真有象蘋果樹那樣的父母，對孩子一味地付出，沒有一點(diǎn)怨言，不求任何回報(bào)。”
這樣的父母到底是幸福的還是不幸福的呢？是值得贊美、推崇的，還是該對他們的做法加以微詞呢？
當(dāng)我讀給兒子這本書時，有一小會兒聲音有點(diǎn)哽咽，我為老樹無私的付出感動著。但當(dāng)我回歸到我的本行，以一個從事教育的人的眼光重新審視這棵老樹時，我不僅看到了它身上無私偉大的光芒，也看到那個小男孩兒善良的人性不是被他的光芒點(diǎn)亮，而是一點(diǎn)點(diǎn)地被壓入黑暗之中，使他身上漆黑一團(tuán)。我想這樣的人在走進(jìn)人群時，他不會照亮別人，反之，無論他走到哪里，那黑暗的芒也會使周圍暗淡下去。
一個人在家里被百般縱容，等出了家門，自己在社會上獨(dú)立生活時，當(dāng)他和同學(xué)、同事、朋友、陌生人相處時，沒有人會象父母一樣百般遷就縱容他，這時他的受挫感、孤獨(dú)感、不公平感會比別人更強(qiáng)烈，他不會是一個能夠隨處體味幸福的人。
為人父母，為人師長，不僅要給孩子樹立一個榜樣，還要對孩子的成長起到引領(lǐng)的作用。生活需要大人對孩子的包容和付出，同時也需要讓孩子學(xué)會包容和付出，能夠被感動，懂得去感恩。當(dāng)孩子有了錯誤的言行和舉動時要及時指出、制止并告訴他錯誤的原因及應(yīng)該怎么做，而不應(yīng)一味忍讓與縱容。須記起“千里之堤，潰于蟻穴”，在螞蟻剛剛要在大堤上建穴的時候就要把它清理掉。
我想，如果我是那棵愛心樹的話，我會讓我周圍的人都變成一棵棵愛心樹，然后波及出去.
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