歸納概括歷來是事業(yè)單位考試中重點測查的題型和能力，歸納概括能力的高低，在很大程度上影響成敗。而近年來，歸納概括題的考查發(fā)生了一定的變化，更加側重考查考生的概括整合能力。在此，中公教育給廣大考生講授一些概括的實戰(zhàn)技巧。
一、小標題：要點核心大意的總結與高度提煉
眾所周知，歸納概括的要點在材料中呈現出零散的特點，考生需要將題干需指定歸納的全部要點提煉出來并加以整合。當考生將所有要點提煉出來并根據要點表達意思的相同或相近合并成條之后，每條要點在表達什么，這樣的問題就會擺在我們面前，也會成為閱卷人思考的問題。此時，考生就需要給每條要點概括出核心主旨句，這便是小標題。
二、小標題概括的小妙招
1.善用首句和尾句。在很多段落中，段落的首句和尾句可以起到概括段落主旨的作用，這樣的句子也被稱為核心句。既然這樣的句子可以概括段落大意，那么首句、尾句就可以發(fā)揮出概括此段落中要點的小標題的作用。
【試題材料】為破解難題，陳主任帶領工作人員到Z小區(qū)進行考察。他們了解了小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況，走訪了物業(yè)公司、業(yè)委會和居民，又聽取了幾位居民的建議，在上下班高峰期等幾個重要時間節(jié)點，親身體驗了小區(qū)道路擁堵、交通混亂的狀況。經過調查，陳主任和街道工作人員一致認為，要解決Z小區(qū)管理中存在的問題，不能采取更換物業(yè)公司這種短效行為，必須創(chuàng)新工作思路，從根本上解決問題。
【中公解析】此篇材料講解街道辦如何破解社區(qū)難題。從段落首段中可以看出，街道辦開展了實地考察。而后文具體講述考察過程中的具做好。因此，此段的具體做法是：了解社區(qū)狀況，多方走訪，聽取居民建議，親身題干社區(qū)情況，小標題應該概括為：實地考察。
2.善用高頻詞。在一個段落的描述中，如果某個詞匯多次出現，這種詞匯被成為高頻詞。既然多次出現，根據我們的推測，這個詞匯大概率是此段講述的核心內容，因此，也就可以發(fā)揮概括段落主旨的作用，即成為要點的小標題。
【試題材料】隨著互聯網、信息技術的發(fā)展，消費觀念的成熟，中國車市進入了以用戶為中心的精細化、個性化時代，D公司順應時代變化，通過基于大數據分析的營銷管理和創(chuàng)新，繼續(xù)保持迅捷的市場反應速度、高效的體系反應能力、迅速的消費響應能力。公司專門成立了數據營銷部門，打造國內首個汽車品牌自建的線下線上一體化開放平臺，通過互聯網手段持續(xù)跟蹤、收集、分析消費者的需求變化趨勢，根據所得結論及時制定和推進符合用戶興趣點的營銷計劃;同時，產品年輕化的的節(jié)奏也依然保持著“快”的本色，不斷推出符合年輕人口味的高顏值產品。
【中公解析】此篇材料主要講到D公司發(fā)展過程中的做法，從材料中發(fā)現“營銷”一詞出現三次，該詞為“高頻詞”，這也可以說明此段內容主要圍繞營銷方面展開，其具體的做法：成立數據營銷部門，打造開放平臺，分析消費需求變化，制定符合用戶興趣的營銷計劃，推出符合年輕用戶需求的產品。所有的做法均可以用“營銷管理和創(chuàng)新”來概括。
歸納概括能力是基礎能力，考生們要強化對歸納概括的理解和掌握，要在概括能力上多花心思，多下功夫，不斷提升自己的概括能力。
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