身不由己的時(shí)代
影片講了四個(gè)故事，從上個(gè)世紀(jì)二十年代一直到現(xiàn)在，歷史跨度近百年，影片中的主人公所面臨的問(wèn)題和抉擇卻是有共通性的，他們的選擇也反映著當(dāng)下人的生存現(xiàn)狀。
張果果是當(dāng)代的一家公司的員工，因工作需要接觸到了分娩四胞胎的一家人，但這家人經(jīng)濟(jì)狀況不好，張果果答應(yīng)幫助他們，籌錢(qián)給孩子做手術(shù)。
后來(lái)張果果的朋友告訴他：“我去年跟你一樣，資助了一個(gè)孩子。剛開(kāi)始孩子提出要去北京讀書(shū)，后來(lái)大人又提出要陪讀，還讓我給大人找工作。我這不是認(rèn)了一門(mén)親戚了嗎！”
聽(tīng)了這番話，張果果猶豫了，他一連兩個(gè)星期躲著不見(jiàn)這四胞胎的家人。
或許很多人都做過(guò)張果果，當(dāng)自己對(duì)人對(duì)事滿懷同情，想伸出援助之手時(shí)，是否會(huì)聽(tīng)到這種聲音：“別多管閑事，小心惹事上身?！薄斑€是先想想你自己吧！”“當(dāng)心被騙?！?/span>
于是，你的善心被世俗的偏見(jiàn)裹挾，還是明哲保身吧。
鏡頭轉(zhuǎn)到六十年代，王敏佳和李想想要為許老師報(bào)仇，于是偽造字跡給師母寫(xiě)了封批判信，結(jié)果事情敗露。而此時(shí)的李想正好得到一個(gè)支邊的名額，他為了去支邊沒(méi)有和王敏佳一起站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，王敏佳獨(dú)自受罰。
那天，一邊是王敏佳的批斗會(huì)，一邊是李想的支邊表彰會(huì)，兩人相對(duì)而視，五味雜陳。
鏡頭轉(zhuǎn)到第三個(gè)故事，沈光耀是西南聯(lián)大的一名學(xué)生，他也是一名來(lái)自廣東的富家子弟，本可以過(guò)著衣食無(wú)憂的公子生活，但他卻要去當(dāng)兵。
沈光耀的母親堅(jiān)決反對(duì)他從軍：“當(dāng)初你離家千里，來(lái)到這個(gè)地方讀書(shū)，你父親和我都沒(méi)有反對(duì)過(guò)，因?yàn)?，是我們想你能享受到人生的?lè)趣，比如讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。你一生所要追求的功名利祿，祖上早就有了。我怕你還沒(méi)想好要怎么過(guò)好這一生，命就沒(méi)了?！?/span>
無(wú)奈之下，沈光耀屈服了。
你想綻放生命，自由選擇自己最理想的職業(yè)，但家人的控制讓你妥協(xié)了。
第四部分：二十年代，清華園里。吳嶺瀾國(guó)文和英語(yǔ)都是最高分，但本專(zhuān)業(yè)的物理化學(xué)卻考不及格。吳嶺瀾對(duì)梅貽琦校長(zhǎng)說(shuō)：“在這個(gè)國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)節(jié)，最優(yōu)秀的人都要學(xué)實(shí)科。”
這也是很多人的心態(tài)：理科好找工作、工資也高，明明自己不喜歡，卻因?yàn)樯磉叺娜硕歼@么做，所以我也要這么做。沒(méi)有方向，隨波逐流。
拋開(kāi)年代，我們跟影片里的主人公一樣，都生活在一個(gè)身不由己的年代：當(dāng)下，你只能這樣做，你不能那樣做。在這種身不由己中，你始終無(wú)法做自己，最終生生活成了“別人家的孩子”，卻成為了自己眼中的平庸者。
很多時(shí)候，你想要瘋狂活出一把自己，但因?yàn)闆](méi)有足夠的勇氣，你放棄了這種嘗試。最后，變成了自己都看不起的人。
對(duì)自己真實(shí)
《無(wú)問(wèn)西東》里，吳嶺瀾的故事雖然簡(jiǎn)潔，但卻是所有故事的起源和點(diǎn)睛之筆。
這天，吳嶺瀾因?yàn)閷W(xué)不好本專(zhuān)業(yè)，去請(qǐng)教校長(zhǎng)梅貽琦。
梅貽琦說(shuō)：“你把自己置身于一種麻木的忙碌中，是踏實(shí)的，但你缺乏了一種力量：真實(shí)的力量。你不是真的喜歡理科，你只是在別人的眼光逼迫下，麻木地選擇了理科?！?/span>
吳嶺瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)？”
“你看到什么、聽(tīng)到什么、做什么、和誰(shuí)在一起，有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅，這就是真實(shí)?！?/span>
這段來(lái)自民國(guó)時(shí)期的教誨，告訴吳嶺瀾也告訴大家，面對(duì)時(shí)代的浪潮，要叩問(wèn)自己的內(nèi)心，不必選擇迎合，要遵從內(nèi)心，從容而篤定。
吳嶺瀾由此放下了心理包袱：我喜歡藝術(shù)，別人說(shuō)藝術(shù)無(wú)用，但誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)不能救國(guó)？藝術(shù)能夠讓人得到一種安定平和的力量。
后來(lái)，他成為了西南聯(lián)大藝術(shù)老師，即使頭上飛機(jī)飛過(guò)，也無(wú)畏無(wú)懼，他提著鴿子籠，從容避難。他告訴學(xué)生們：我希望你們?cè)诮窈蟮臍q月里，不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己真實(shí)。
每個(gè)時(shí)代，都會(huì)有許多顯而易見(jiàn)的“最佳答案”，這答案叫我們多想想自己，別多管閑事，叫我們?yōu)榱四撤N目的做出犧牲……世俗是那樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它的念頭來(lái)。質(zhì)疑世俗，不參與世俗，便是“反世俗”的重要方式。
正如張果果的獨(dú)白：“如果有機(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝馐鞘虑?，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)初升的朝陽(yáng)歡呼跳躍，也會(huì)給別人善意和溫暖。但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常、甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。
愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；
愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴。
愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。”
年輕人最珍貴的東西，不是淵博的知識(shí)，也不是遠(yuǎn)大的前程，而是那顆勇往直前、不畏他人閑言碎語(yǔ)的真心。
對(duì)自己真誠(chéng)，與自己的性格和解，才是活在世上最有效的套路。
你不要以為附和蕓蕓眾生會(huì)讓你得到解脫，因?yàn)槭|蕓眾生根本都不知道自己怎么活。年輕是很短暫的歲月，更要抓緊時(shí)間去揮灑。
聯(lián)系客服
