邵子華（1959—），男，山東單縣人，菏澤學(xué)院中文系教授，教學(xué)名師，文藝學(xué)學(xué)科帶頭人。
人物經(jīng)歷
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光明還不夠。遠遠不夠
火燭一直孤獨，我想舉得更高一些
如果上帝把火光歸還給黑暗
我才會放棄托舉的動作
那么往后，我選擇低頭十五度
聆聽并秘悟手持利斧的時光之神
拆解柵欄的聲音
如果他能讓所有安靜的院落
早一點接受親切的星光
我就甘于走在神的背后，解讀心經(jīng)
如同飛翔的高度
由鳥雀的尋覓姿勢，自我壓低
邵子華（1959—），男，山東單縣人，
菏澤學(xué)院中文系教授，教學(xué)名師，文藝學(xué)學(xué)科帶頭人。已出版著作十余種，發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，其中在中國社會科學(xué)核心期刊、全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊上發(fā)表的有三十多篇；已獲得山東省、菏澤市及菏澤學(xué)院社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎十余項。在他眾多的研究成果中，小說生命敘事、文本生命哲學(xué)闡釋、生命主體精神等概念的提出和闡發(fā)具有理論上的開拓性，引起學(xué)界關(guān)注，已被
中國人民大學(xué)資料復(fù)印中心等多方轉(zhuǎn)引。邵子華主要的文學(xué)研究著作有《20世紀文學(xué)名作導(dǎo)讀》（主編，作家出版社1998年出版）、《中國長篇小說研究》（主編，
中國文聯(lián)出版社1999年出版）、《現(xiàn)代詩藝》（專著，中國文聯(lián)出版社2001年出版）、《現(xiàn)代語文教育學(xué)》（編著，云南大學(xué)出版社2005年出版）、《對話詩學(xué)》（專著，云南大學(xué)出版社2006年出版）、《存在與想象》（專著，江西人民出版社2008年出版）、《水滸傳人學(xué)研究》（專著，齊魯書社2013年出版）。他的代表性論文有《生命哲學(xué)與文學(xué)文本闡釋》（《
中國社會科學(xué)院研究生院學(xué)報》2007年第5期）、《生命敘事與小說的價值追求》（《小說評論》2007年第3期）、《從金批水滸看金圣嘆文化人格的分裂》（《學(xué)術(shù)探索》2007年1期）、《〈水滸〉：構(gòu)建和諧社會的一面鏡子》（《明清小說研究》2007年第2期）、《對漢語言本質(zhì)特征的再認識》（《漢字文化》年第1期）、《論文學(xué)闡釋的超越性》，《
安徽師范大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》，2006年第1期。
除了上述文學(xué)研究著述，邵子華還有一些文學(xué)作品發(fā)表或獲獎。
主講課程
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先后承擔(dān)過《中國當代文學(xué)》、《中國現(xiàn)代文學(xué)》、《美學(xué)》、《語文教育學(xué)》、《文學(xué)閱讀學(xué)》、《中國長篇小說研究》等課程的講授。
主要著作
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4、《全國中小學(xué)教育論文選集》，主編，
國際文化出版公司1998年6月出版。
6、《20世紀中國文學(xué)名作導(dǎo)讀》，主編（合編），作家出版社1998年6月出版。
7、《現(xiàn)代詩藝》專著，中國文聯(lián)出版社2001年8月出版。
9、《對話詩學(xué)》，專著，云南大學(xué)出版社2006年3月出版。
11、《菏澤文學(xué)30年》（主編，
山東人民出版社2011年版）。
12、《水滸傳人學(xué)研究》（專著，齊魯書社2013年出版）。
主要論文
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1、《〈水滸〉：構(gòu)建和諧社會的一面鏡子》，《明清小說研究》2007年第2期。
2、《〈水滸〉：構(gòu)建和諧人生的一面鏡子》，《明清小說研究》2008年第3期。
4、《論文學(xué)文本闡釋中的三重超越》，《求索》2007年第2期。
5、《論文學(xué)闡釋的超越性》，《安徽師范大學(xué)學(xué)報（人文社會科學(xué)版）》，2006年第1期。
6、《論文學(xué)的多種闡釋模式》，《廣西社會科學(xué)》2007年 第3期。
7、《文學(xué)闡釋的三重境界》，《中國礦業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》2006年第4期。
8、《文學(xué)文本多元解讀的精神坐標》，《名作欣賞》，2008年第4期。
9、《文學(xué)闡釋的價值追求與人的生命建構(gòu)》，《南京理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》，2008年第2期。
10、《超越與建構(gòu)：論文學(xué)闡釋中的價值追求》，《新疆大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版)》2008年第2期。
12、《生命敘事：生命的姿態(tài)與精神的出路》，《華中科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》， 2007年第5期。
13、《生命敘事與小說的價值追求》，《小說評論》。2007年第3期
18、《長篇小說必須到達哲學(xué)的境界》，《齊魯學(xué)刊》2001年8月特刊。
19、《論中國長篇小說的人文精神》，《青年思想家》2001年第1期。
20、《從金批水滸看金圣嘆文化人格的分裂》，《學(xué)術(shù)探索》2007年1期。
23、《文學(xué)文本如何與讀者對話——兼談張若虛《春江花月夜>的閱讀》，《阿壩師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》2007年 第1期。
24、《對話：走進文本感情世界的深處——論抒情文本的閱讀與闡釋》，《惠州學(xué)院學(xué)報》2007年第2期。25、《論文學(xué)文本的對話性》， 《井岡山學(xué)院學(xué)報》2007年第3期。
26、《闡釋學(xué)視野中的〈雨巷〉》，《淮南師范學(xué)院學(xué)報》2007年第1期。
27、《文學(xué)闡釋的視角與方法》，《莆田學(xué)院學(xué)報》2007年第1期。
28、《論戲劇沖突與人生雙極性的同構(gòu)關(guān)系》， 《阿壩師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》，2006年第2期。
30、《陽光，在云層的背后燃燒——論趙思運的新理性詩歌》，《第三條道路》（第一卷）九州出版社2004年5月版。
31、《簡潔的弧線，深沉的內(nèi)涵》，《
顧城：生如蟻美如神》，中國長安出版社2005年5月版。
36、《思維的姿勢》，《文學(xué)教育》2005年第3期。
37、《關(guān)于語文本體的哲學(xué)思考（基礎(chǔ)教育版）》，《語文學(xué)刊》2005年第6期。
38、《語文教育要高舉理想主義的旗幟》， 《 當代教育科學(xué)》 2005年19期。
40、《對漢語言本質(zhì)特征的再認識》，《漢字文化》2007年第1期。
41、《語文教育:過程和方法的目標不容忽視》，《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）》2006年第10期。
42、《漢語言的本質(zhì)真的是工具性的嗎？》,《社會科學(xué)論壇（學(xué)術(shù)研究卷）》2006年第8期。
43、《關(guān)于語言使用中抽象過度的問題》，《現(xiàn)代語文（語言研究）》2007年第1期。
44、《語文教育過程的哲學(xué)分析》，《懷化學(xué)院學(xué)報》2006年3期。
45、《寫作動力溯源及其教學(xué)對策》，《四川教育學(xué)院學(xué)報》2006年3期。
46、《語文教育應(yīng)重視學(xué)生的生命教育》， 《教書育人（學(xué)術(shù)理論）》2006年第6期。
47、《從寫作主體的結(jié)構(gòu)看寫作教學(xué)的策略》，《閱讀與寫作》2007年第4期。
48、《論語文教學(xué)的對話性》， 《現(xiàn)代語文（教學(xué)研究）》2007年第1期。
49、《論語文綜合課程的建設(shè)問題》，《當代教育》2005年第4期。
50、《〈我有一個夢想〉賞析》，《演講與口才》2006年第3期。
53、《壯麗的青春，深情的贊歌》，《小作家》，1999年第1期。
54、《布谷聲聲啼鄉(xiāng)愁》，《小作家》，1999年第3期。
55、《傳人間之奇，畫人性之象》，《菏澤日報》2001年2月
56、《“騷題”?興許也還并不騷》，《教書育人（教師新概念）》2005年10期。
57、《把詩意發(fā)往心靈》，《短訊詩歌集》，
時代文藝出版社2005年版。
58、《生命哲學(xué)視野中的文學(xué)闡釋與人的建構(gòu)》，《北京航天航空大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）》2008年第4期。
59、《水滸傳》生命哲學(xué)的研究》，《東方叢刊》2009年第03期。
62、《小說的使命：從人性的黑暗處指向光明》，《江漢大學(xué)學(xué)報:人文科學(xué)版》2009年03期。
63、《論大學(xué)創(chuàng)造性教學(xué)的基本特征》，《揚州大學(xué)學(xué)報(高教研究版)》2009年06期。
64、《〈水滸〉：構(gòu)建和諧文化的一面鏡子》，《重慶三峽學(xué)院學(xué)學(xué)報》
2010年第2期。
66、《趙思運解碼何其芳人格》，《
河南工人日報》2011年8月31日第四版。
68、《論漁鼓戲〈打板橋〉中的時代元素》，《戲劇叢刊》2012年第3期。
69、《童西藝術(shù)創(chuàng)作論》（上下），《牡丹》2012年第3、5期。
71、《關(guān)于<水滸傳>的人學(xué)研究》，《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2013年第5期。
72、《智能生成教學(xué)模式的課題設(shè)計》，《教育評論》2014年第2期。
73、《耿立的生命詩學(xué)及其文化溯源》，《新詩文》2005年8月下半月刊。
散文：《父母給我三次生命》，《三晉都市報》2004-06-22?！断蛲瓯凇?、《廢墟的意義》，《北大荒文學(xué)》2007年第2期?！妒悄泓c燃了我的生命》，《南葉》2004年第3期。
詩歌若干。
獲獎情況
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1、《現(xiàn)代語文教育學(xué)》2006年獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎三等獎 ，菏澤市優(yōu)秀社會科學(xué)成果二等獎。
2、《對話詩學(xué)》2006年獲山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎 。
3、《論文學(xué)文本闡釋中的三重超越》2007年獲山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎。
4、《生命哲學(xué)與文學(xué)文本闡釋》，2008年獲山東省文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎。
5、《文學(xué)闡釋的三重境界》2007年獲菏澤市優(yōu)秀社會科學(xué)成果二等獎。
6、《水滸：構(gòu)建和諧社會的一面鏡子》2008年獲菏澤市優(yōu)秀社會科學(xué)成果一等獎。
7、“文學(xué)文本闡釋系列成果”2008年獲菏澤學(xué)院優(yōu)秀科學(xué)成果一等獎。
9、《登山的哲學(xué)》獲中國散文學(xué)會等全國散文大獎賽三等獎。
11、《寫作教程》1998年獲菏澤地區(qū)優(yōu)秀社會科學(xué)成果二等獎。
12、《新編大學(xué)學(xué)語文》1999年獲菏澤地區(qū)優(yōu)秀社會科學(xué)成果二等獎。
13、《20世紀中國文學(xué)名作導(dǎo)讀》2000年獲菏澤地區(qū)優(yōu)秀社會科學(xué)成果二等獎。
14、《形象的言說：永遠的關(guān)注和期待》2001年獲菏澤地區(qū)優(yōu)秀社會科學(xué)成果二等獎。
15、1998年獲菏澤教育學(xué)院先進工作者獎。
16、1999年獲菏澤教育學(xué)、1998年獲菏澤教育學(xué)院綜合科研一等獎。
18、1999年獲菏澤教育學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
19、1998年獲菏澤教育學(xué)院模范班主任獎。
20、1998年獲菏澤教育學(xué)院優(yōu)質(zhì)課教師一等獎。
21、1999年獲菏澤教育學(xué)院師德標兵獎。
22、入選菏澤市2002——2003年度中青年文藝人才“百人工程”， 菏澤市委宣傳部。
23、2007年菏澤學(xué)院招生工作先進個人。
24、《小說的使命：從人性的黑暗處指向光明》，2010年獲菏澤學(xué)院優(yōu)秀科學(xué)成果一等獎。
25、《<水滸>：構(gòu)建和諧文化的一面鏡子》2011年12月獲第十一屆重慶市期刊好作品二等獎。重慶市新聞出版局。
26、《菏澤文學(xué)30年》2012年獲菏澤市社會科學(xué)優(yōu)秀科學(xué)成果二等獎，2009—2011年度菏澤市精神文明建設(shè)“文藝精品工程”優(yōu)秀作品獎。
