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第一章 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的“文學(xué)創(chuàng)意寫作” 
第一節(jié) “文學(xué)創(chuàng)意寫作”的背景與歷史 
一、教學(xué)改革中的創(chuàng)意寫作課程與學(xué)科 
二 “文學(xué)創(chuàng)意寫作”的課程史論 
第二節(jié) “文學(xué)創(chuàng)意寫作”的特征與內(nèi)容 
一、“文學(xué)創(chuàng)意寫作”的基本特征 
二 “文學(xué)創(chuàng)意寫作”的教學(xué)內(nèi)容 
第三節(jié) “文學(xué)建模讀寫”的學(xué)法與教法 
一、“文學(xué)建模讀寫”的基本內(nèi)涵 
二、建模讀寫圖表法 
三、建模讀寫金字塔法 
四、建模讀寫交叉法 

第二章 文學(xué)創(chuàng)意寫作的特征 
第一節(jié) 文學(xué)寫作的本質(zhì)特征 
一、文學(xué)與文學(xué)創(chuàng)意寫作 
二、文學(xué)創(chuàng)意寫作的三大特征 
第二節(jié) 文學(xué)文體的模型 
一、理論文體的特點(diǎn)與模型 
二、新聞文體的特點(diǎn)與模型 
三、文學(xué)文體的特點(diǎn)與模型 
第三節(jié) 寫作從心靈和身邊開始：建模讀寫實(shí)訓(xùn)（1） 
一、文學(xué)創(chuàng)意的形成與表達(dá)：《紐扣》賞讀 
二、從自己心靈生發(fā)的故事：創(chuàng)意寫作訓(xùn)練卡（1） 

第三章 文學(xué)寫作的基本方法 
第一節(jié) 典型化的具象組合 
一、具象組合法的理論與實(shí)踐 
二、具象組合法的基本含義 
第二節(jié) 意象化的情感表達(dá) 
一、意象化情感表達(dá)法的理論與實(shí)踐 
二、意象化情感表達(dá)法的基本含義 
第三節(jié) 故事進(jìn)入想象和虛構(gòu)：建模讀寫實(shí)訓(xùn)（2） 
一、文學(xué)細(xì)節(jié)的形成與提煉：《講究》賞讀 
二、文學(xué)情節(jié)的想象與虛構(gòu)：《樟樹下》的創(chuàng)作 
三、核心情節(jié)的構(gòu)思與創(chuàng)意：創(chuàng)意寫作訓(xùn)練卡（2） 

第四章 文學(xué)語篇的模型與方法 
第一節(jié) 微文本的四種結(jié)構(gòu)模型 
一、遞進(jìn)式展開 
二、相似式并列 
…… 
第五章 文學(xué)語言的模型與方法 
第六章 文學(xué)材料與創(chuàng)意 
第七章 文學(xué)結(jié)構(gòu)與創(chuàng)意 
第八章 文學(xué)人物與創(chuàng)意 
第九章 文學(xué)情節(jié)與創(chuàng)意 
第十章 敘事策略與文學(xué)創(chuàng)意 
第十一章 虛構(gòu)類微文學(xué)的創(chuàng)意寫作 
第十二章 非虛構(gòu)類散文文體的創(chuàng)意寫作 
第十三章 新媒體微文學(xué)的創(chuàng)意寫作 
第十四章 文學(xué)評論的創(chuàng)意寫作 
附錄 “文學(xué)創(chuàng)意寫作”常用方法薈萃