有關兩性心理差異的論述最早可見于柏拉圖和亞里士多德的文獻，但最早的心理學研究則是1903年H.B.湯普森用一系列量表對兩性的心理特征長達幾年的測量，隨后出版了他的專著《兩性的心理特質》。他的研究被稱為有關兩性心理差異的第一個全面的研究。
E.E.麥科比和C.N.杰克林總結了有關兩性心理差異的1600多項研究,歸納出兩性存在的4個方面的差異：
①語言能力：女孩優(yōu)于男孩。研究表明，在學前期和學齡早期，兩性的言語能力相近，但從11歲開始，兩性在此能力上就開始分化，女孩言語能力的發(fā)展快于男孩，在包括接受性和創(chuàng)造性言語任務及需要高水平言語能力的任務上，女孩的得分均高于男孩。
②空間知覺能力：男孩優(yōu)于女孩,這在青年期或成年期均十分明顯。研究表明男性在此能力上的優(yōu)勢從13歲左右開始增長，在分析性知覺能力和非分析性知覺能力上均優(yōu)于女孩。
③在數學能力上,男孩優(yōu)于女孩。在早期數概念的獲得及小學代數能力的掌握上,男孩和女孩不存在差異。但從12歲開始，男孩數學能力的增長明顯超過女孩。
④男孩比女孩表現出更大的身體侵犯性和言語侵犯性，這種差異在2～2.5歲兒童玩社會性游戲時就表現了出來。麥科比和杰克林還發(fā)現兩性在觸覺敏感性、焦慮和害怕、活動水平、競爭、支配性和扶助幼弱行為上也可能存在差異。但這些方面的研究結果較不一致。
但也有學者認為，這個調查作出結論的程序是不準確的，忽略了一些有顯著意義的研究并在分析過程中概念不清。除了這些方面，兩性還存在其他方面的差異。這份研究結果也只是偶然地發(fā)現了兩性差異,而且有3/4的被試上局限于13歲前這一限定的年齡范圍。數據的真實性存疑，研究的嚴密性、可靠性有限。
遺傳因素是形成兩性差異的一個原因。任何智力活動和行為的產生都有生理基礎，兩性差異的某些方面也有直接的遺傳上的原因。
環(huán)境因素是形成兩性心理差異的另一原因，也是決定性的原因。兩性心理差異是遺傳和環(huán)境相互作用的結果。承認遺傳因素的作用并不否定后天學習的作用。
“男人理性，女人感性”、“女的語言能力比男的強”、“女人的方向感不好”……這些說法到底對不對呢？有些人認為這種差異是有文化熏陶和社會偏見造成的。
但是，近幾年來，許多腦科學和心理學的研究發(fā)現，在出生之前，男人和女人的大腦神經就有差別了。
研究人員發(fā)現，掌管推理、決策等高級心理功能以及掌管情緒反應的大腦部位，在女性大腦中所占的比例比男性大，而掌管空間處理的部位的比例則是男人更大。
女性掌管聽覺和語言的大腦部位神經細胞的密度和數量多于男性，所以女性平均的語言流暢性比男性好。
大腦的這些不同，在一定程度上決定了男女天生的興趣偏好，比如心理學家艾爾·特瑞西的一項調查就顯示了一些情況下男女存在的心理差異：
1.男性在年輕時會交很多朋友，但大部分女性過了中年以后才會有更多的朋友。
2.約有25%的男性，在第一次約會時就愛上對方，但女性到了第四次約會，才有15%愛上對方。
3.女性作決定的速度比男性快。
4.入學前到中學期的男孩子比女孩子更愛支配別人。成年后婚姻生活越長男女有別久，妻子就越成為被支配者。
5.男性時常害怕愛侶會被殺或自殺，而女性則常常害怕愛侶會遭受意外的事故或年老死去。
6.男人喜歡沖鋒式的工作，間隔休息，而女人則喜歡以同一個節(jié)奏工作。
7.大多數對成年人所做的調查都顯示，男性和女性愛搬弄是非、制造謠言的程度是一樣的。
8.阻止犯罪的研究顯示，遇到壞人時反抗的女性比男性多25%。
9.約有2/3或4/5的酗酒者是男性。十個丈夫中，只有一個會與酗酒的妻子生活；但十個妻子中，卻有九個會繼續(xù)與酗酒的丈夫生活。
10.犯罪的單身男性比已婚男性多，而犯罪的單身女性則比已婚女性少。
11.聲稱快樂滿足的已婚男性幾乎是單身男性的兩倍。但已婚的女性卻比單身女性更常表示不快樂，不管有無孩子。
12.流產的胚胎大多是男孩。
13.男性較經常夢見陌生環(huán)境里的陌生男人，一般多與暴力有關，即使夢見女性，多半與性愛有關。女性在夢境中，總是夢見熟識環(huán)境里的朋友和親人。女性的夢境通常在戶外，氣氛大多友善，除非是月經來臨前，這時女性做夢時會覺得懊惱和緊張厭煩。
14.女人喜歡隱藏她們最深的感情，而男性喜歡讓對方知道。
15.女人到家門口才掏出開門的鑰匙，而男人早就掏了出來。女人劃火柴時，總是把火柴劃出，而男人總是劃入，也許是女人怕燒到自己。
16.一家德國報紙組織了一次測驗，在慕尼黑的一間商店里裝了一面長鏡，然后觀察經過長鏡的男女，看他們有著怎樣的反應。在8小時的觀察中，共有1620個女人經過這面長鏡，1/3停下來短暫望她們自己；而差不多所有600個經過長鏡的男人，都停下來好好望自己，大多數又往后望，看看是否被人注意。
兩性心理差異的研究具有的社會意義：
第一,它打破了傳統(tǒng)的大男子主義偏見，為婦女解放運動和女性參加更多的社會活動以及參與一直由男子占統(tǒng)治地位的社會領域提供了科學根據。男性和女性的各種能力不是先天決定的，均可以通過學習獲得，尤其是一直被認為只有男性才具有的領導工作才能。
第二，它打破了傳統(tǒng)的有關兩性差異的遺傳決定論觀點。傳統(tǒng)觀點認為男性在許多方面優(yōu)于女性是由兩性遺傳上的差異決定的。但兩性差異的研究表明，遺傳上兩性差異很小，而是由于父母及其他不同的社會化過程拉大了兩性差異。
第三,它對于養(yǎng)育兒童具有實際意義,在兒童的社會化過程中,父母的作用都很重要。家長及正規(guī)學校教育的目的不是為了造成兩性差異，而應該是促使兩性兒童在各種能力上的平衡發(fā)展。
熙桓心語：
男女之間還存在著許多其他的差異，今天只是從一些方面來講述。隨著社會的進步，大家的思想也開放了很多，不僅是日常的行為上，液體現在思想觀念中。這無疑更加難得。畢竟，行為可以靠外界約束，思想卻只能通過自己來進行轉變。
聯系客服
