終于有機(jī)會(huì)和大家聊聊這個(gè)話題。
我自己做為藝考教學(xué)從業(yè)者，將近10年的藝考課講下來，我本身就去到過不同的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課，應(yīng)該說對于這個(gè)學(xué)生們都很關(guān)心的話題是感受頗多的。今天我盡量以中立的角度給予大家一些在挑選藝考機(jī)構(gòu)的建議，同時(shí)，為了避免廣告嫌疑，我也不會(huì)指名道姓的給出具體的機(jī)構(gòu)推薦。大家可以在我的幾條建議之下，來找尋最適合自己的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。
往屆學(xué)生取得的藝考成績固然重要，但不能作為衡量機(jī)構(gòu)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，原因很簡單——1、這個(gè)成績只代表過去；2、往年都曾出現(xiàn)機(jī)構(gòu)盜用學(xué)生信息做虛假宣傳的情況。因此不要只看這一點(diǎn)就貿(mào)然決定。
機(jī)構(gòu)網(wǎng)站或官方宣傳內(nèi)容不能充斥所謂的“xx院校保通過”“xx保過班”。但凡名校，必推行“陽光高招”，你可以理解為越是名校越看重考試紀(jì)律，換言之，保過班讓你掏的那幾萬、十幾萬、幾十萬，你覺得傳媒大學(xué)缺那點(diǎn)錢嗎？
教師組成應(yīng)該是學(xué)院派與一線傳媒工作者結(jié)合、年輕人與老資歷結(jié)合。大家在報(bào)名前要去主動(dòng)了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師組成，一個(gè)良好的播音藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該是既有長期從事一線教學(xué)的播音教師，也有來自廣播電視一線的傳媒工作者，這樣才能給學(xué)生以理論、實(shí)踐的雙線指導(dǎo)。同時(shí)教師的年齡結(jié)構(gòu)不適宜太年輕，如果都是20來歲剛畢業(yè)甚至沒畢業(yè)的小伙子大姑娘，他們自身對于播音領(lǐng)域的知識(shí)技能積淀的就還不夠，在教學(xué)工作中難免會(huì)有瑕疵，但也不能走另一個(gè)極端，全是老教授當(dāng)然也不合適。因此，有一定的年齡跨度這樣是比較合適的教師年齡結(jié)構(gòu)。
班型豐富并有差異化。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果可以給你提供豐富的班型選擇，有一個(gè)最明顯的優(yōu)勢——該機(jī)構(gòu)有充足的師資資源可以供給這些班次，而師資當(dāng)然是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的無形資產(chǎn)。
要有入學(xué)測試和試聽課。入學(xué)測試能夠幫你了解你目前的專業(yè)水平，專業(yè)課教師在之后可以有針對性的展開教學(xué)。入學(xué)測試是多數(shù)機(jī)構(gòu)都有的環(huán)節(jié)，而試聽課則不一定哪里都有了。能夠?qū)嶋H的走進(jìn)一個(gè)課堂，讓學(xué)生感受一下教學(xué)氛圍，包括教師的教學(xué)風(fēng)格，這都是通過試聽課才能獲取到的寶貴信息。
不少機(jī)構(gòu)在五一假期開設(shè)了短期的體驗(yàn)課，如果條件允許的話不妨一試。可以在暑假長期課程之前，付出不多的學(xué)費(fèi)和時(shí)間來對意向機(jī)構(gòu)進(jìn)行探班，在我看來還是非?？扇〉摹?br>
以上，希望能幫你挑選到適合自己的“專業(yè)學(xué)習(xí)小家庭”。
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