成績提不上去，問題在哪里？
有些學生覺得自己成績不好，想要提高，嘗試過、努力過，一旦看不到效果，就開始泄氣，這樣的做法是很難讓成績提上去的。知道自己的差在哪里，才能夠對癥下藥。
一般成績不好，有以下幾個原因：
學習能力的問題：由于個體的差異，每個人的資質是不同的，比如有的學生看一遍聽一遍就懂了，而有的學生卻需要聽三遍。
學習方法的問題：方法是很重要的，越到高年級，越需要靈活的學習技巧，而不是簡單的機械記憶。
學習態(tài)度的問題：是看學生是迎難而上、持之以恒；還是知難而退，三天打魚兩天曬網。
親子關系的問題：親子關系對學生的學習依然是會有一定影響的，如果說一個家庭給孩子過多的負面情緒，孩子在學習上就很難獲得更高的專注力，這是不利于學習的。
后來居上的學生，應具備的四個能力
重新認識自己能力：盲目地學習和有目的性的學習是兩個完全不同的概念。
學生需要準確地分析出自己成績不好的地方，科目上的優(yōu)劣，學習能力和態(tài)度上的優(yōu)劣，重新定位自己。
要想成績后來居上，必須就要減少自己的學習短板，明確地知道自己差在哪里，不清楚的話就可以參照自己以往的考試結果、平時的學習情況，咨詢老師，尋求幫助，找到問題所在，然后去逐個擊破，才會獲得有效的提升。
知恥后勇的能力：對待自己不會的知識，要有求知若渴，不恥求問的耐心和上進心。
隨著知識的復雜化，部分學生早已經失去了對學習的鉆研和興趣。面對自己不懂的問題，也不愿意去主動解決，也不愿意花費時間去解決，最后不了了之，這樣是很難有提升的。
堅持到底的能力：學習如逆水行舟，不進則退。
即使有些學生，剛開始的時候在班級里不算優(yōu)秀，但是常常能夠看見他們有小小的進步，這往往都是得益于他們有著刻苦的、不退縮的學習精神。
嚴于律己的能力：改掉懶惰，提高學習效率
學習的攔路虎，很多時候不是自己不夠聰明，往往是因為不夠勤奮。孩子的學習道路上總是充斥著太多的誘惑，一旦習慣貪圖享樂，就更容易退步。
而有些學習天分不那么高的孩子，如果他們有著同齡人少見的自律，能夠保持著良好的習慣和效率，那么在成績逆襲上，他們占著很大的優(yōu)勢。
如果想要成功逆襲，這些高效的學習能力更是缺一不可。
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