部編版語文六年級下冊第五單元的人文主題就是：科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇，總是等著好奇而又愛思考的人。所以這個(gè)單元就是“科學(xué)精神”的人文主題。有家長會有疑問：我們輔導(dǎo)語文學(xué)習(xí)了解人文主題有什么用嗎？因?yàn)橐粋€(gè)單元的人文主題，概括的是所有課文的主題和中心。第五單元旨在讓學(xué)生明白科學(xué)發(fā)現(xiàn)來自思考，留心身邊的事，養(yǎng)成思考的好習(xí)慣，保持一顆學(xué)習(xí)探索的心。第五單元有4篇課文《文言文二則》《真理誕生于一百個(gè)問號之后》《表里的生物》《他們那時(shí)候多有趣啊》，課文的選編體現(xiàn)了我們在這個(gè)單元的人文內(nèi)涵，也就是學(xué)完了這4篇課文，同學(xué)們要學(xué)會用具體的事例說明觀點(diǎn)，展開想象，寫科幻故事。有同學(xué)說，這可真難呀。
六年級下學(xué)期，面臨小升初的考試，這是小學(xué)生第一次面臨人生學(xué)習(xí)賽道的選擇。教學(xué)進(jìn)度比較快的學(xué)校，第五單元已經(jīng)學(xué)完了，作為精讀課文，《文言文二則》《表里的生物》《他們那時(shí)候多有趣啊》的閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)就是學(xué)會列舉事例證明觀點(diǎn)。無論是口語表達(dá)還是寫作練習(xí)，本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是說明方法和想象力。從語文學(xué)習(xí)能力上要達(dá)到選擇事例說明觀點(diǎn)，支撐觀點(diǎn)，讓表達(dá)能清晰，更具說服力；培養(yǎng)科學(xué)好奇心和思考能力。這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)能力圍繞著人文主題：展開想象，寫科學(xué)故事展開。同時(shí)也是考點(diǎn)，所以不管是說明文閱讀還是說明文寫作，是必考的一個(gè)知識點(diǎn)，該如何做好準(zhǔn)備呢？
1、想象力該如何復(fù)習(xí)
寫科幻作文，閱讀科幻文章，想象力該如何復(fù)習(xí)？談到這個(gè)人文主題，似乎框架很大，家長和學(xué)生都不知道如何去關(guān)注考點(diǎn)。面對考試，科幻故事的考題類型可以有很多。想象力是從一年級到六年級，語文學(xué)習(xí)重要的一個(gè)能力。從二年級上冊第七單元開始，幾乎每個(gè)年級都有針對想象力練習(xí)的表達(dá)要求。有寫作文的，有講故事的，基本上都和創(chuàng)作有關(guān)。說明想象力是小學(xué)階段語文學(xué)習(xí)、閱讀、寫作重點(diǎn)需要練習(xí)的能力。首先，想象力是需要激發(fā)的，要給孩子創(chuàng)造想象的空間。明白什么是想象，所以低年級階段就是觀察和想象，逐步到中年級的通過想象和提示編輯故事，最后到了高年級則是創(chuàng)造故事，想象力也是和語文學(xué)習(xí)能力逐漸遞增的。
那么想象力是怎么練習(xí)出來的？如何去復(fù)習(xí)呢？首先就是閱讀和學(xué)習(xí)課文，從第五單元的課文中去理解什么是幻想故事，了解科學(xué)技術(shù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)想?？梢蚤喿x相關(guān)的知名的科幻作家的作品，先引導(dǎo)孩子對科幻人文主題產(chǎn)生興趣。再逐步從課文中去分析如何利用文字去體現(xiàn)說明文的佐證。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要把每一課的學(xué)習(xí)問題都搞清楚。于此同時(shí)，我們也要清楚，科幻不是憑空想象的，而是基于科學(xué)的基礎(chǔ)。再從習(xí)慣、方法、能力上根據(jù)自己學(xué)習(xí)節(jié)奏梳理課后的問題，想象力的復(fù)習(xí)是建立在閱讀積累和課文學(xué)習(xí)的前提上的。通過對課文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要明白，如何讓自己展開想象力，分享和交流的時(shí)候，要有啟發(fā)和自己的觀點(diǎn)。
2、文言文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：佐證事例
第五單元有《文言文二則》，這可是考試的重點(diǎn)，必考的內(nèi)容。這兩篇文言文內(nèi)容也算最長的，理解上的難度也更大。對于六年級的小學(xué)生來說，掌握文言文的學(xué)習(xí)方法很重要，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要先在腦海中分析學(xué)習(xí)的方法，自己還沒掌握的知識點(diǎn)，通過朗讀文言文，背誦及默寫文言文來加深理解。要關(guān)注正確斷句、重點(diǎn)字義、實(shí)詞和虛詞，理解全篇課文，尤其是《兩小兒辯日》中的觀點(diǎn)及佐證事例。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要關(guān)注基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，尤其是默寫，包括重點(diǎn)生字詞意都需要默寫出來。才能更好地學(xué)習(xí)佐證，為寫好科幻故事做好準(zhǔn)備。
在《文言文二則》中的課后問題里，有練習(xí)上下文，說加點(diǎn)字的意思，這三句話一定是考點(diǎn)，不管是選擇題還是閱讀理解題型，加點(diǎn)字意就是最重點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。不光是要背，默寫還要準(zhǔn)確。在課文中注視的部分，所有字詞都需要復(fù)習(xí)清楚，梳理完整。因?yàn)檎n后有對照注釋，說說故事的內(nèi)容，理解每句話的意思，就是需要同學(xué)們逐步掌握翻譯的技巧。從古至今，我們在用具體的事例佐證觀點(diǎn)的時(shí)候，論據(jù)一定是要有說服力的，怎樣去利用最好的論據(jù)和論點(diǎn)，來表達(dá)說服，這是我們在創(chuàng)造科幻想象作文時(shí)的準(zhǔn)備?！端麄兡菚r(shí)候多有趣》作為科幻小說，視角獨(dú)特，想象力豐富，我們學(xué)習(xí)課文就學(xué)習(xí)這一點(diǎn)：基于現(xiàn)實(shí)、合理想象。
3、課文復(fù)習(xí)要點(diǎn)梳理
4篇課文，每一篇的復(fù)習(xí)要點(diǎn)都在課后的問題中隱藏。《表里的生物》要求通過閱讀，在文章中要找到證明自己觀點(diǎn)的句子，這是這篇文章的閱讀要素。找論據(jù)和論點(diǎn)，是說明文考試中最常見的考點(diǎn)，那么同學(xué)們應(yīng)該重點(diǎn)把握這一課的論據(jù)?！墩胬碚Q生于一百個(gè)問號之后》我們要理解這個(gè)標(biāo)題，就得逐字逐句解析，落實(shí)“用具體的事例說明觀點(diǎn)”的方法。六年級下學(xué)期的同學(xué)，即將邁向一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，是應(yīng)該具備一定能力的自學(xué)，所以該如何復(fù)習(xí)這個(gè)單元，是需要一定的自學(xué)能力的。
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