領(lǐng)導(dǎo)更喜歡那些能力強(qiáng)，能高效率完成工作的下屬。經(jīng)常有下屬拐著彎的給單位領(lǐng)導(dǎo)送禮，尤其是在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，下屬給領(lǐng)導(dǎo)送禮，無(wú)外乎就是想拉近彼此的距離，不外乎就是想在提拔晉升的時(shí)候給以照顧。我想大部分領(lǐng)導(dǎo)都不會(huì)去收下屬禮物的，因?yàn)椴荒苋ビ|碰那些底線和紅線。
除了送禮，當(dāng)然單位里面還有一些經(jīng)常給領(lǐng)導(dǎo)拍馬屁的下屬，不管是在單位還是生活中，我們內(nèi)心都希望身邊的人夸贊自己，同理，單位領(lǐng)導(dǎo)也一樣。
那么拍馬屁、送禮、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，這三類(lèi)下屬，領(lǐng)導(dǎo)為什么更喜歡能力強(qiáng)的下屬？
一是工作能力方面
單位職工如果能力強(qiáng)，那么可以間接的幫助單位領(lǐng)導(dǎo)減輕工作壓力和排憂(yōu)解難。職工如果天天給單位搗亂，如果天天給單位帶來(lái)負(fù)能量，如果天天躺平工作，試問(wèn)，這樣的職工，不管在什么單位，單位領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把他視為眼中刺，
所以，在工作中，想得到單位領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，不要去整天想著如何拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁，更不要想著如何去送禮討好領(lǐng)導(dǎo)。我們要做的就是如何高效率的把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作做好、做精，不出差錯(cuò)。
當(dāng)然業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)做人，如果覺(jué)得自己能力出眾，自己能力比單位領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)，從而不服從單位領(lǐng)導(dǎo)的管理，那么哪怕你業(yè)務(wù)能力再?gòu)?qiáng)，給單位創(chuàng)造了很高的價(jià)格，領(lǐng)導(dǎo)也是不會(huì)喜歡的。
二是為人處世方面
為人處世就是做人做事能夠恰到好處的把握分寸，謙虛低調(diào)的同時(shí)，不卑微。能夠和單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們?nèi)谇⒌南嗵?。其中特別要注意和單位領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系。例如我們單位有個(gè)同事因?yàn)樯畹念I(lǐng)導(dǎo)喜歡，所以領(lǐng)導(dǎo)每次到外面聚餐，都會(huì)把他帶上，相當(dāng)于幫助他搭建人脈。當(dāng)然我們單位還有一個(gè)同事是單位的業(yè)務(wù)骨干，能力強(qiáng)，但是經(jīng)常自以為是，做事情的時(shí)候，經(jīng)常自己自作主張，事前不請(qǐng)示單位領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)多次在會(huì)上批評(píng)他。
所以，為人處世很重要，它決定著你是否可以走的更遠(yuǎn)。
當(dāng)然，對(duì)于那些剛進(jìn)入單位工作的年輕人來(lái)說(shuō)，這些是需要慢慢去思考和感悟的，因?yàn)榇髮W(xué)里面，老師主要教書(shū)本上的理論知識(shí)，至于如何為人處世，這個(gè)主要靠家長(zhǎng)從小進(jìn)行教育。
三是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)方面
在單位里面工作，不可能一帆風(fēng)順，不可能做一個(gè)完美的人，所以我們要正視自己的不足，當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)或同事對(duì)我們提出批評(píng)和建議的時(shí)候，我們要虛心的接受，平時(shí)也要進(jìn)行總結(jié)和反思，做到查缺補(bǔ)漏。尤其是自己在工作中失誤的時(shí)候，要首先學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)，不要去找借口，要主動(dòng)去想辦法彌補(bǔ)錯(cuò)誤，而不是一走了之。當(dāng)然有的時(shí)候，如果單位領(lǐng)導(dǎo)誤會(huì)自己，我們也不要急著去爭(zhēng)個(gè)輸贏，尤其是在公開(kāi)的場(chǎng)合，建議私下跟單位領(lǐng)導(dǎo)溝通。
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