9月1日是開學(xué)第一天，中小學(xué)和幼兒園的孩子們今天開始返回校園。開學(xué)對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，是一件高興的事情，“小神獸”們終于不用那么操心了。而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，卻不是那么開心，從今天開始又要面對(duì)早起和作業(yè)，特別是那些剛上幼兒園的孩子，這一天卻是一件傷心的事情。當(dāng)日，攝影師來(lái)到安徽合肥宿州路森林城幼兒園，發(fā)現(xiàn)最先哭的竟然是中班的孩子，放假8個(gè)月老師都忘了。圖為小四班洪瑩老師在哄5個(gè)小男子漢。
當(dāng)天上午，在宿州路森林城幼兒園保安在維持秩序，老師們?cè)谟變簣@門口等待孩子到來(lái)。據(jù)悉，今年開學(xué)和往年有所不同，該園實(shí)行分時(shí)段，錯(cuò)峰上學(xué)的辦法。大班在8:00至8:30，中班是8:30至9:00，小班新生是9:00至9:30。圖為家長(zhǎng)送孩子上學(xué)。
上午8:00，是大班孩子上學(xué)時(shí)間，列隊(duì)進(jìn)入大門，測(cè)溫、洗手消毒、晨檢，然后進(jìn)入教室。由于他們大多在幼兒園有兩年時(shí)間，對(duì)老師們已經(jīng)非常熟悉，一切秩序井然。圖為為了迎接孩子，同時(shí)怕孩子找不到班級(jí)，老師站在門口等孩子。
然而在8:30中班孩子上學(xué)時(shí)，卻連續(xù)發(fā)生“意外”：有孩子拼命抓著大人，哭著不肯進(jìn)大門；還有孩子進(jìn)來(lái)后東張西望，把老師全忘了；更有很多孩子找錯(cuò)了了班級(jí)，站錯(cuò)了隊(duì)。此情此景，讓人們以為他們都是剛剛進(jìn)校的新生。圖為一個(gè)中班的孩子哭著被老師拉進(jìn)學(xué)校。
據(jù)悉，由于今年春季情況特殊，學(xué)校大規(guī)模停課，雖然在后來(lái)中小學(xué)和幼兒園陸續(xù)復(fù)課，但幼兒園很多孩子并未來(lái)上學(xué)，一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子，很多孩子已經(jīng)有八個(gè)多月沒有到學(xué)校。這么久的時(shí)間，就連一些幼兒園的老師都有點(diǎn)分不清孩子，更何況是孩子們。圖為一個(gè)中班孩子拼命抓著媽媽不放。
圖為一個(gè)老師將一個(gè)中班孩子拉進(jìn)學(xué)校。
圖為一個(gè)中班孩子看到老師，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)了，一臉恐懼的樣子。
當(dāng)然，最高潮的還是小班的孩子們。上午9:00是小班孩子入園時(shí)間，考慮到孩子們都是第一次進(jìn)入幼兒園，因此學(xué)校破例允許孩子的家長(zhǎng)掃碼后送孩子到教室門口。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的牽引下，蹦蹦跳跳進(jìn)入幼兒園，個(gè)個(gè)都很開心，對(duì)幼兒園陌生的環(huán)境也很新奇。圖為園長(zhǎng)在迎接孩子。
然而，當(dāng)家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)教室后，一些孩子才發(fā)現(xiàn)“不妙”，追著家長(zhǎng)大哭，有的干脆摟著脖子不放。在教室里，一個(gè)年輕的爸爸不停地想方設(shè)法哄孩子，甚至用“意大利面”來(lái)誘惑孩子，“放學(xué)一起去吃?！?br>
在另外一間教室，一個(gè)孩子被家長(zhǎng)放下后大哭，拼命要媽媽，幾個(gè)同座位的同學(xué)一副大人的樣子嚇?biāo)骸吧蠈W(xué)不能哭”，還有一個(gè)女生跑到他身邊幫老師哄他。圖為一個(gè)孩子在哭泣。
圖為小四班的洪瑩老師在哄兩個(gè)孩子。
最“悲劇”的要屬小四班，年輕的幼兒園老師洪瑩懷里鉆進(jìn)五個(gè)小男子漢，有的要媽媽，有的要爸爸、要奶奶。孩子們有的抓著她手，有的抓著衣服，還有的摟著脖子，個(gè)個(gè)滿是眼淚。洪瑩一個(gè)個(gè)耐心地安撫，直到孩子都逐漸安靜下來(lái)，場(chǎng)面讓人動(dòng)容。圖為洪瑩在哄5個(gè)小男子漢。
圖為一個(gè)媽媽透過(guò)縫隙，看孩子的情況。
據(jù)悉，每年幼兒園新生入園都會(huì)出現(xiàn)孩子哭鬧的情況，因?yàn)樗麄兊谝淮坞x開父母、親人身邊，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，和一群陌生人相處，這種情況甚至持續(xù)很多天。為了讓孩子們有一個(gè)習(xí)慣過(guò)程，當(dāng)天幼兒園決定，中午11:30就可以接小班的孩子回家。圖為一間教室里，老師終于將孩子們“控制”。（江雨 文/圖）原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁任何形式轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究！
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