丹江口市實驗中學教師“課內(nèi)比教學”活動方案
一、活動主題
錘煉教學基本功 促進教師專業(yè)成長
二、工作目標
開展教師課內(nèi)比教學活動，重點是進行教學基本功比武?；顒右陨罨A教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。
三、加強組織領導
為加強對“課內(nèi)比教學”活動的領導，實驗中學成立領導小組，加強對此項工作的領導，組織協(xié)調(diào)教師開展教學比武，進行檢查督辦、總結表彰，確?；顒尤〉脤嵭А?span lang="EN-US">
組 長：方正林 市實驗中學校長
副組長：曹玉明 市實驗中學副校長
唐 勇 市實驗中學副校長
王守玉 市實驗中學工會主席
成 員：黃崇霖 市實驗中學教導主任
王元智 市實驗中學教科室主任
殷勝先 實驗中學電教副主任
張利秀 實驗中學教導副主任
楊 泓 實驗中學教導副主任
艾春巧 實驗中學教導副主任
各科教研組長
領導小組下設辦公室，由教導處黃崇霖同志、教科室王元智同志兼任辦公室主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動。
四、活動內(nèi)容
教師教學基本功比武活動主要包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。
五、活動安排
首屆活動從2 0 11年7月開始實施，2 01 2年6月結束，分為三個階段：
1、宣傳發(fā)動階段(2 0 1 1年7—8月)
7月上旬，市教育局召開動員大會，進行工作部署。學校抓好活動的學習、宣傳和方案制定工作。
2、活動實施階段(2 0 1 1年9月一2 0 1 2年5月)
2 01 1年9月至1 1月，開展全校教師教學比武活動，并推薦優(yōu)秀教師參加教學比武活動；2 0 11年1 2月至2 0 1 2年1月，全市開展教師教學比武活動，并推薦優(yōu)秀教師參加十堰市級教師教學比武活動。2 O 1 2年3月至4月，根據(jù)十堰市教育局文件要求，由市教育局組織各科優(yōu)秀教師參加市級教師教學比武活動， 2 0 1 2年4至5月作好赴省參賽教師的錘煉工作。
3、總結表彰階段(2 0 1 2年6月)
進行教師教學比武活動總結表彰。
六、活動要求
1、全員參與。全校所有教師都要開展教學比武活動，都要參與說課、講課活動。保證所有教師參加到活動中來。
2、夯實基礎。通過開展說課、講課、評課、拜師學藝、課后反思等專題活動，促進教師學知識、練硬功、強素質(zhì)，夯實教學基本功。開展教學比武活動，教學內(nèi)容應采取抽簽方式確定。
3、教學比武活動按照教研組依次逐級展開。各組都要按照總體部署、結合本組實際，制定切實可行的活動方案，并采取有效措施，保證實施?；顒臃桨敢w現(xiàn)教師全員參與、錘煉教學基本功、促進教師共同提高的基本要求。
4、教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為推薦、評選特級教師和省、市、縣級名師的必備條件。學校開展教學比武活動情況，作為年度考核的重要依據(jù)。學校把每一位教師的教學比武資料送市教育局備案，作為上級部門檢查活動開展情況的基本資料。
丹江口市實驗中學
2011.7.5
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