首先，我要介紹一下，決定你價(jià)值的六個(gè)因素。有一個(gè)公式：薪酬回報(bào)=內(nèi)在因素+外在因素。
個(gè)人能創(chuàng)造出多大的價(jià)值，離不開三大內(nèi)在要素：
第一，知識(shí)和技能。一個(gè)人的知識(shí)和技能是可以后天學(xué)習(xí)的。
第二，能力。比如學(xué)習(xí)和思考能力、人際交往能力等。能力培養(yǎng)周期越長(zhǎng)，且能力高低不是一眼就能看出來(lái)的，往往要通過(guò)仔細(xì)的行為觀察。
第三，天賦。包括潛在能力、性格特質(zhì)、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀。比如，你是外向的人，那么做一些服務(wù)類的工作比內(nèi)向的人輕松，因?yàn)榉夏愕男愿衿谩?dòng)機(jī)，比如你是成就感動(dòng)機(jī)的人，那你做咨詢工作，會(huì)比權(quán)力動(dòng)機(jī)的人感受到更多快樂(lè)。
以上是內(nèi)在因素，下面我們來(lái)說(shuō)下外在因素。
外在因素也有三方面，包括出身、選擇、運(yùn)氣。出身是你擁有的原始資本，選擇是你重新獲得資本的機(jī)會(huì)，而運(yùn)氣，則是你選擇之后能否如愿的隨機(jī)因素。
我們?cè)倩仡櫼幌律厦嬲f(shuō)過(guò)的公式：薪酬回報(bào)等于外在因素加內(nèi)在因素，這六個(gè)因素之中，有一些是不能改變的，比如出身和運(yùn)氣，有一些可以改變，比如知識(shí)技能。
刨除不可變因素，我們可以把個(gè)人所選擇的定位分成五種不同的類型，即價(jià)值定位的五種類型：投機(jī)型、知識(shí)型、技能型、能力型、天賦型。
下面咱們來(lái)分析下這幾種類型的人：
投機(jī)型：追求薪酬最大化。這類人的薪酬天花板很明顯，就是企業(yè)愿意為他們所支付的最高價(jià)格。
知識(shí)型：或許你覺得知識(shí)很值錢？并非如此，原因有兩點(diǎn)。第一，當(dāng)今社會(huì)資訊發(fā)達(dá)，你想知道什么，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)全都可以獲得。第二，知識(shí)跟思維有差別。起作用的不是知識(shí)而是思維。不能內(nèi)化為能力的知識(shí)，很難為你增加財(cái)富。不能結(jié)合思維能力的知識(shí)，價(jià)值很低的。
技能型：很多初級(jí)白領(lǐng)都是技能型的，數(shù)年如一日寫報(bào)告、做表格、走流程、辦公軟件用得很熟練。技能型人的天花板是企業(yè)愿意為技能付的錢，而這取決于該技能在市場(chǎng)上的稀缺性。
能力型：從事專業(yè)服務(wù)類以及管理類工作的人。
天賦型：搞藝術(shù)或者做設(shè)計(jì)的人。
知道了價(jià)值定位的幾種類型，如何選擇最優(yōu)定位呢？
想要獲得更高的回報(bào)，最優(yōu)選擇有兩個(gè)：一是提升能力；二是不斷認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘自己的天賦。
如果要想收入更高，你需要做到這四點(diǎn)：
第一：在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，內(nèi)化成能力。
第二：有技能的，需要找到稀缺技能。但是，這種稀缺只能維持一段時(shí)間，供求平衡后，收入會(huì)下降。
第三：能力需要長(zhǎng)久提升，世界變化太快，唯有能力是各崗位間通用的。
第四：不斷嘗試和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的天賦。
那么，如何才能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的天賦呢？
要發(fā)揮出自己的天賦，需要注意以下這幾點(diǎn)。
第一，將天賦用對(duì)地方。
大部分人都將天賦用錯(cuò)了地方，這就導(dǎo)致了有能力發(fā)揮不出來(lái)。綜合天賦差異性和天賦決定性這兩個(gè)維度，你的天賦需要用在這樣的領(lǐng)域：一，這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，是否有這項(xiàng)天賦，是否會(huì)導(dǎo)致較大差異化。二，該天賦是該領(lǐng)域的關(guān)鍵成功要素。
舉個(gè)例子：你的天賦是數(shù)據(jù)敏感度強(qiáng)，把它用在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域，差異性并不大。但如果作為一個(gè)分析師，就會(huì)有很大差異，你的天賦優(yōu)勢(shì)就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。又比如，數(shù)據(jù)敏感度強(qiáng)的人做咨詢工作，咨詢需要綜合能力，因此，他的天賦優(yōu)勢(shì)不會(huì)產(chǎn)生明顯作用。但如果他把天賦用在大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，那就占優(yōu)勢(shì)了。這一天賦，對(duì)于該領(lǐng)域的成功，有決定性作用。
第二，天賦除了要用在正確領(lǐng)域，還要用正確的方法。
比如，中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)世界無(wú)敵，跳水也是傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，難道中國(guó)人在乒乓球和跳水方面有天賦？當(dāng)然不是，是用了正確的訓(xùn)練方法。這些優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，教練水平都是很高的。經(jīng)過(guò)了正確方法進(jìn)行練習(xí)，天賦就變成了能力。
第三，要有熱情，有動(dòng)力。
經(jīng)過(guò)刻意練習(xí)，將天賦變成能力的過(guò)程很枯燥，很容易缺乏熱情，動(dòng)力不足。熱情從哪兒來(lái)？熱情源于自主感、勝任感、歸屬感。缺乏這幾個(gè)因素造成沒(méi)有熱情，也是我們發(fā)揮天賦的一大障礙。
第四，不要被世俗眼光牽著鼻子走。
比如，我們認(rèn)為創(chuàng)業(yè)很牛，就不考慮自己實(shí)際情況跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)；或者覺得金融行業(yè)高大上，就去做金融。沒(méi)看清自己，盲目追求世俗眼光中的光鮮亮麗，會(huì)極大浪費(fèi)天賦。
第五，不要被后天環(huán)境埋沒(méi)。
我們都有這種體會(huì)，去政府機(jī)構(gòu)辦事，工作人員就像看到債主一樣，負(fù)能量爆棚，態(tài)度惡劣。這是為啥呢？其實(shí)是工作環(huán)境的影響，以及每天大量重復(fù)性工作將人的能量消耗殆盡。
比如，每天和機(jī)器打交道的工作，會(huì)讓你的社交能力減弱；內(nèi)容單一每天重復(fù)的工作，會(huì)讓你主動(dòng)思考的能力下降……選擇怎樣的工作環(huán)境，也就決定了你的天賦是否可以充分發(fā)揮。
如何才能將天賦轉(zhuǎn)化為能力？
最核心的是要經(jīng)過(guò)刻意練習(xí)。正確的刻意練習(xí)的方法有幾大特征：
第一，在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)。
第二，大量重復(fù)。
學(xué)習(xí)一般有三個(gè)區(qū)域：舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)以及恐慌區(qū)。舉個(gè)例子，練字，用右手隨便寫字就是在舒適區(qū)，右手寫仿宋體是在學(xué)習(xí)區(qū)，左手寫仿宋體就是在恐慌區(qū)。我們必須在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)，這樣就能獲得提升。
第三，持續(xù)獲得有效反饋。
我們都考過(guò)試，刷過(guò)題庫(kù)，最有效的做題方式是每做一遍，記下錯(cuò)誤的題目，下一次只做錯(cuò)題，而不是一遍遍從頭開始。通過(guò)不斷總結(jié)錯(cuò)題做錯(cuò)題，就獲得了最有效的反饋。
第四，專注。
以上講了如何進(jìn)行自己的價(jià)值定位，選擇最優(yōu)定位，如何發(fā)現(xiàn)自己的天賦并發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將它轉(zhuǎn)化為能力。下一章，我們將聊聊如何正確學(xué)習(xí)。
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