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思
維
導
圖
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一種高效思維
隨著年齡的增長，你要同時處理很多事情。職場、家庭、人際關系，讓人透不過氣。而更嚴峻的是，世界大了，眼界開了，可是時間越來越碎片，情緒越來越難自控，好像很簡單的事情也沒有那么游刃有余……那么，“效率”就是決勝的關鍵。
這里有一種提高效率的學習方法：手繪思維導圖/腦圖。里面大量使用了“費曼技巧”。如果你還不了解“費曼技巧”這個概念。你可以在這里暫停，回顧一下本號的往期作品。
如果你已了解，那么就配合下圖拿出紙、黑筆、彩色筆來做一些新的嘗試。
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1、什么是思維導圖/腦圖：
說起來還是上個世紀的事。二十年前，有一本書名為《學習的革命》。那時我剛認得幾個字，只對這些歪七扭八的線條感興趣。2000年已經是修訂版了，還是黑白版的。但是里面的研究內容最早可能在1993、1994年前就出現(xiàn)了。當時我并不會使用這個方法，以至二十年后才發(fā)現(xiàn)錯過了一筆財富。
它的形式很好掌握，就是模擬大腦的樣子將問題形象化紀錄。
但是腦圖已經是托尼·布贊注冊的商標了。所以國內的“思維導圖”以樹根的形象做了本土化的加工，其實是差不多的東西。核心就是中心點出發(fā)的網狀，還原思維的過程。如今，“思維導圖”的制作和使用已經被整理、加工和歸納為一門課程，可見它在學術上有著官方肯定的意義和價值。
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2、思維導圖的要點：
（1）中心詞、中心圖：兩種或兩種以上顏色；位于中心；橫幅利于加寬視覺。
（2）關鍵詞：每個分支都有一個；國際通用黑色（也可隨意）。
（3）關鍵圖：作為標簽使用，帶有目的性；參考“費曼技巧”。
（4）分支：用于布局、發(fā)散思維、劃分空間；由粗到細自然彎曲；不要垂直；顏色不同；數(shù)量控制7±2條。
（5）顏色：活躍大腦。
（6）個性元素：強化中心思想，裝飾作用。
綜合上述目的：讓你的大腦喜歡這個作品。
動手動腦療效好：治無聊，治手殘，治凌亂的大人以及作天作地的熊孩子……
過年掃掃屋子，過完年掃掃腦子。
高高興興等著復工吧！
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文/排版/配圖：呆總
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