知識和智慧的區(qū)別是什么？
知識是人們在實踐中獲得的認識和經(jīng)驗，認識客觀世界的認知。
智慧是辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造，解決問題，是人們駕馭知識運用知識的能力。
所以擁有知識的人不一定擁有智慧，因為再多的知識，如何沒有思維能力，很難形成智慧。要想擁有智慧，必須具備大量的知識，調(diào)用強大的思維系統(tǒng)，才能上升為智慧去解決復(fù)雜問題。
如何提升思維能力？我們首先認識一下思維的載體——人類的大腦。
下面是1976年美國的《科學(xué)新聞》發(fā)表《半腦分工的臨床及實驗證據(jù)》
有些人左腦發(fā)達，有些人右腦發(fā)達，有沒有一個工具可以幫助我們左右腦一樣發(fā)達呢？思維導(dǎo)圖是一個全腦思維工具，可以幫助我們提升左右腦的協(xié)作能力。
What什么是思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，簡單有效，是一種革命性的思維工具。運用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖是人類全腦思維的核心工具。
思維導(dǎo)圖的創(chuàng)始人東尼·博贊——1942年生于英國倫敦，英國大腦基金會總裁，世界著名心理學(xué)家、教育學(xué)家，他曾因幫助查爾斯王子提高記憶力而被譽為英國的“記憶力之父”。先后受聘在英國、新加坡、墨西哥、澳大利亞等國政府機構(gòu)、教育機構(gòu)以及迪斯尼、微軟、IBM、甲骨文、惠普等眾多知名跨國企業(yè)擔(dān)任顧問。他發(fā)明的“思維導(dǎo)圖”這一簡單易學(xué)的思維工具正被全世界2.5億人使用。發(fā)達國家很多學(xué)校都把思維導(dǎo)圖當(dāng)成了必修課程，很多世界500強企業(yè)都在使用思維導(dǎo)圖。
東尼博贊的靈感來自于達芬奇和愛因斯坦。
十項全才達芬奇在很多領(lǐng)域取得的巨大成就，被后人稱為：科學(xué)家、發(fā)明家、天文學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、建筑學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、水利學(xué)家、數(shù)學(xué)家、畫家、考古學(xué)家、藝術(shù)家、音樂家、雕塑家、思想家。愛因斯坦都評價，達芬奇的科研成果如果在當(dāng)時就發(fā)表的話，科技可以提前發(fā)展30-50年。愛因斯坦曾這樣描述過他的思維過程：“我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考，當(dāng)這種思考完成以后，我要花很大力氣把它們轉(zhuǎn)換成語言?！睎|尼博贊研究達芬奇和愛因斯坦的筆記，發(fā)現(xiàn)都是線條、符號、關(guān)鍵詞，于是產(chǎn)生了靈感，發(fā)明了思維導(dǎo)圖，得到了社會和企業(yè)的認可，迅速發(fā)展到了全球。
思維導(dǎo)圖案例：
Why為什么要學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖？
1、高效學(xué)習(xí)：提高學(xué)習(xí)效率，增進了記憶能力；
舉例：如何記住36計？
金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、指桑罵槐、趁火打劫、擒賊擒王、關(guān)門捉賊、打草驚蛇、渾水摸魚、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、調(diào)虎離山、順手牽羊、李代桃僵、無中生有、聲東擊西、樹上開花、暗渡陳倉、假癡不癲、欲擒故縱、走為上策、釜底抽薪、空城計、苦肉計、遠交近攻、反客為主、上屋抽梯、偷梁換柱、連環(huán)計、美人計、借尸還魂、隔岸觀火、圍魏救趙、假道伐虢
思維導(dǎo)圖整理術(shù)：碎片化——結(jié)構(gòu)化——形象化。
從碎片化——結(jié)構(gòu)化——形象化的過程，運用左右腦協(xié)同記憶法，可以快速記住36計，大大提升記憶速度和提取速度。如果參加各種考試，是否可以借鑒這種方法，快速的協(xié)助大腦理清結(jié)構(gòu)，牢固記憶。
2、高效工作：提高工作效率和思維速度，增強立體思維能力和總體規(guī)劃能力；
未來充滿的不確定性，遇到的問題也越來越復(fù)雜
思考最大的敵人—復(fù)雜
思維最大的障礙—混亂
所以要想在復(fù)雜的問題中保持清晰，必須借用思維工具進行思考，才能夠幫助自己做出正確的決策。
是什么導(dǎo)致了復(fù)雜和混亂？繁多和無序。只有
化繁多為簡單
化無序為有序
化抽象為形象
才成撥開層層迷霧，看到問題的真相，針對工作中復(fù)雜的工作計劃、工作匯報、會議計劃、項目管理、競爭分析、演講呈現(xiàn)等諸多問題，我們都可以使用思維導(dǎo)圖進行設(shè)計。
3、高效創(chuàng)新：激發(fā)右腦智能，發(fā)揮大腦創(chuàng)造力。
思維導(dǎo)圖是一個人的頭腦風(fēng)暴，當(dāng)然多人參與會更好，如何在工作生活中遇到問題，可以使用思維導(dǎo)圖工具，頭腦風(fēng)暴的模式進行集思廣益，找尋解決問題的答案?？焖俚难诱剐孪敕?，結(jié)構(gòu)化的歸類新思想。
4、設(shè)計生活：規(guī)劃整理自己的家庭事務(wù)，更清晰，一目了然。
很多家庭教育孩子都是憑感覺憑經(jīng)驗，看到別的孩子報了個鋼琴輔導(dǎo)班，自己也去報，看到這家畫畫班打折促銷，價格優(yōu)惠，在銷售人員的專業(yè)話術(shù)下，趕快報名，很多決策都是攀比心理、擔(dān)心輸在起跑線、情緒驅(qū)動，毫無章法的教育子女。今天學(xué)這個，明天學(xué)那個，點狀思維，沒有整體規(guī)劃自己的教育體系和教育方法。每個家庭都應(yīng)該認真分析自己孩子的實際情況，用思維導(dǎo)圖幫助自己規(guī)劃一套個性化的教育計劃，這樣才能有效的指導(dǎo)您的教育方法。
How如何繪制思維導(dǎo)圖？
1、中心開始：從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。 從中心開始，會讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由地、以自然的方式表達自己。
2、中心圖：用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。 “一幅圖畫抵得上上千個詞匯”。它可以讓你充分發(fā)揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮！
3、顏色：繪圖時盡可能地使用多種顏色。 顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，不同的顏色顏色代表了不同的含義，可以讓人產(chǎn)生不同個聯(lián)想。
4、分支：連接中心圖像和主要分支，然后再連接主要分支和二級分支，接著再連二級分支和三級分支，依次類推。各分支之間不能斷，從一點鐘方向開始畫 ，順時針方向展開。
這樣就很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵有生命的大樹，樹杈從主干生出，向四面八方發(fā)散，整幅圖就氣韻流暢，自然相連，富有生機感。
5、線條：盡量使用曲線，曲線看上去有生命感，整個宇宙中擁有生命的物體都喜歡用曲線去表達存在，直不楞登的東西是沒有生命表征的。所以 曲線更符合自然，更有美感，更吸引眼球。
6、關(guān)鍵詞：每條線上注明一個關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞最好不要超過7個字，最好不要用句子。 關(guān)鍵詞會使你的思維導(dǎo)圖更加醒目，更為清晰，每一個關(guān)鍵詞都是簡潔和獨立，通過線條又是一個整體，這樣新創(chuàng)意的產(chǎn)生。而句子卻容易扼殺這種火花效應(yīng)。當(dāng)然關(guān)鍵詞一定要精準，要高度概括句子所表達的含義。
7、關(guān)鍵圖：自始至終使用圖形。關(guān)鍵的地方放一張圖，一圖抵千文，圖片的視覺效果遠遠高于文字，并且容易產(chǎn)生聯(lián)想，可以激發(fā)出更多的靈感和想法。
思維導(dǎo)圖在制作的要避免以下誤區(qū)
1、只注重結(jié)構(gòu)，沒有圖片和顏色，嚴格上叫結(jié)構(gòu)圖，不能稱之為思維導(dǎo)圖。
2、只注重畫畫，花費大量的時間，一味的追求畫的漂亮美觀，忽視了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯。
所以要兩者兼具，左腦右腦互補，才能真正畫出有意義的思維導(dǎo)圖，發(fā)揮其價值所在。
思維導(dǎo)圖作為一款全腦思維工具，如果和金字塔原理組合使用，將產(chǎn)生巨大的1+1大于2效應(yīng)，因為金字塔保證內(nèi)隱邏輯，思維導(dǎo)圖可以把內(nèi)隱邏輯視覺化，植入了創(chuàng)造性元素，將邏輯思維和創(chuàng)造性思維的完美融合。
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