從小到大，我們自從接觸了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，除了閱讀理解就數(shù)作文最讓人頭疼了。作文尤其到了高中的分值更是占據(jù)60分，會(huì)遣詞造句的孩子自然是吃香，可以和普通的孩子拉開(kāi)十多分的差距。很多小孩從小看圖說(shuō)話(huà)到半命題作文到意向自命題作文，不是擠牙膏就是記流水賬，為此很多家長(zhǎng)都十分著急。部分有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng)則是從小就開(kāi)始培養(yǎng)小孩子口才、思維的能力，用于鍛煉他們的理解能力和閱讀能力，培養(yǎng)他們的寫(xiě)作水平。當(dāng)然了當(dāng)小孩子可以很輕松地與大人交談之際，相信他對(duì)于寫(xiě)也將十分得心應(yīng)手。
一些小學(xué)生天性活潑、純真無(wú)邪卻又腦洞大開(kāi)、天馬行空，想象力十分豐富。就好比美術(shù)課的涂色游戲，我們普通人的思維里是藍(lán)色的地球，意料之外的是居然有小學(xué)生涂上綠色。當(dāng)老師問(wèn)及其理由時(shí)，他說(shuō)：“媽媽說(shuō)綠色是環(huán)保的顏色，我看見(jiàn)城市每天都是一塵不染干干凈凈的，環(huán)衛(wèi)工人每天很辛苦的清潔衛(wèi)生，還有會(huì)撿起來(lái)地上垃圾的哥哥姐姐們，我想地球上每一個(gè)地方應(yīng)該都是這樣吧！每個(gè)城市都干干凈凈的，還有許多綠色是植物，所以我覺(jué)得地球是綠色的。”不得不說(shuō)，小學(xué)生的思維能力真的是與常人不同，就連我們大人聽(tīng)聞也會(huì)覺(jué)得恍然大悟、自愧不如！當(dāng)我們看到他們書(shū)面上，指縫間筆下流露的情感時(shí)，又會(huì)覺(jué)得忍俊不禁，覺(jué)得他們太可愛(ài)了。今天小編就給大家分享幾篇小學(xué)生腦洞大開(kāi)的作文，讀起來(lái)想捧腹大笑卻又憂(yōu)深思遠(yuǎn)。
來(lái)自二年級(jí)一位小朋友的《致媽媽》，在母親節(jié)來(lái)臨之際，他寫(xiě)下此詩(shī)送給他的媽媽以表他對(duì)母親的養(yǎng)育之恩：“啊！我那如花般動(dòng)人的媽媽?zhuān)慌?！我這如泥巴般難看的爸爸；唉！為何媽媽深?lèi)?ài)著爸爸？噢！因?yàn)轷r花離不開(kāi)泥巴！”這首詩(shī)真的讓人忍俊不禁，不可否認(rèn)的是他想表達(dá)的對(duì)母親的贊美，以及十分具有邏輯性的詩(shī)句，真的忍不住讓人說(shuō)一句太有才了！可能有的網(wǎng)友看了覺(jué)得不屑一顧，甚至覺(jué)得踩一捧一，那我們一起來(lái)看看這首詩(shī)究竟好在哪里吧。
媽媽如花般明艷動(dòng)人，爸爸如泥巴般丑陋難看，乍一看我們覺(jué)得是踩一捧一，實(shí)際上在這首詩(shī)里他不僅用了對(duì)比、設(shè)問(wèn)的手法，前后照應(yīng)的全詩(shī)也不禁讓人稱(chēng)贊。相對(duì)應(yīng)的不僅有鮮花和泥巴，還有美和丑，后用自問(wèn)自答的方式讓人贊嘆不已。且連續(xù)運(yùn)用四個(gè)語(yǔ)氣詞“啊、哦、唉、噢”更是將全詩(shī)前后連貫起來(lái)，不得不說(shuō)這位小朋友文采斐然，如果加以培養(yǎng)，日后定會(huì)寫(xiě)出其他不錯(cuò)的作品。
這篇文章更是引人深思，不僅結(jié)構(gòu)上構(gòu)思精巧，內(nèi)容上更是別出心裁，讓人心里五味雜陳。年僅8歲就學(xué)會(huì)從別人的角度來(lái)思考問(wèn)題，她把自己想象成“媽媽”，期中測(cè)試女兒考了78分，媽媽很生氣，問(wèn)為什么只考了78分，是不是天天在學(xué)校沒(méi)有認(rèn)真。原來(lái)最后一題要求以“勤勞的媽媽”為題目寫(xiě)一篇作文，占了20分。她寫(xiě)道：“我的媽媽每天好吃懶睡，他醒來(lái)的時(shí)候天天都在打牌，廢寢忘食和麻將相伴?！保衣?tīng)了后無(wú)言以對(duì)，原諒了她只考了78分。
這一篇文章乍一看讓人捧腹大笑，但仔細(xì)一看，不得不稱(chēng)贊這位小學(xué)生的觀察十分細(xì)致，文章構(gòu)思也很精巧；一次平凡的自助餐，老師卻很好地利用了自助餐信息的漏洞，“新春大放送，全場(chǎng)自助50元，一米以下兒童免費(fèi)”，于是趙老師揣著兜里的50塊錢(qián)，帶著全班45個(gè)小朋友來(lái)到了自助餐廳吃自助餐，不知道自助餐廳的老板看到這么多人后會(huì)不會(huì)被嚇到。
以上這三篇作文，看似滑稽風(fēng)趣，讓人忍俊不禁，可小學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)都是不錯(cuò)的，文筆功力也尚佳，且極具社會(huì)現(xiàn)實(shí)之反諷。希望他們能繼續(xù)努力鉆研學(xué)業(yè)未來(lái)寫(xiě)出更好的作品，同時(shí)也希望一些家長(zhǎng)能從中有所感悟，多關(guān)注自己的孩子的動(dòng)向?？梢詮乃麄兊奈恼吕锪私馑麄兿氡磉_(dá)的情感，去鼓勵(lì)支持或是糾正。對(duì)于以上三篇小學(xué)生作文你是怎么看的呢？留言告訴我你的觀點(diǎn)吧！
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