由于新規(guī)則,公眾號文章不再按發(fā)布時間推送,而是依據(jù)互動程度,包括留言、點贊、轉發(fā)、朋友圈分享、設為星標等,所以把我們設為星標吧,不錯過最新消息喔!
▼
作品選自《巴赫初級鋼琴曲集》,不過要先說明的是:
第一這套曲集不是寫給鋼琴的,而是羽管鍵琴;第二這首《E小調布列舞曲》最初甚至都不是鍵盤演奏,而是寫給魯特琴的。
布列舞/Bourrée,最初來自法國民間,一般都是二拍子或四拍子,雖然也有三拍,但很少見。
鄉(xiāng)村布列舞
這首《布列舞曲》最初選自巴赫的作品《E小調組曲》,這個作品創(chuàng)作于1712-1717年間,是為魯特琴寫的。
1710-1717年間的手稿
現(xiàn)在鋼琴這個版本,是把魯特琴的樂譜整個移植了,剛好音區(qū)、技巧也合適鍵盤演奏,所以連音符都沒改動。
對了,《E小調魯特琴組曲》作品編號為巴赫的BWV.996…這個作品號很好記吧,立即想到馬云,想忘都忘不了……
原版魯特琴演奏的效果是這樣的:
▼
我個人覺得,巴赫這個曲子是練習“落-提”動作非常好的一個作品。
“落-提”,也有叫“落-滾”的,是鋼琴演奏時的一個動作。有些人會忽略掉它,但它確實非常重要。
這樣說吧:我有一位鋼琴專業(yè)的朋友,去美國留學初,第一節(jié)課老師就是與他說關于“落-提”動作的問題……
因為要表現(xiàn)舞蹈的屬性,所以作品每個小樂匯最后的音都是跳音,這樣才好表達出跳舞的輕快;另外這些樂句都是“連-跳”技巧的結合,所以每個“連-跳”的樂匯,剛好就是一個“落-提”的動作,非常規(guī)律,所以我很喜歡用這個作品訓練學生的“落-提”!
補充一下:
我選用的是人民音樂出版社紅皮本的《巴赫初級鋼琴曲集》,因為這一版的編輯,是我見過所有版本里最簡單的。
但這首布列第2小節(jié)的連線,我不太同意這樣的處理,前后樂匯都是兩個八分音符+四分音符,三個音一個小連線,唯獨這一小節(jié)例外;而且從音樂規(guī)律上看,我也覺得這樣劃分沒什么邏輯。
所以在教學時,我會把這里斷開,與前后保持一致。
文章示范音頻Tsitsaros的演奏,也是這樣處理(雖然他彈得不咋滴~)。
▼
作品是AB二段曲式,以反復記號為界,A段4小節(jié)一句,從E小調開始,G大調結束。
第2小節(jié)的虛線,意思是指高音譜號的旋律,延續(xù)到下面一行低音譜號那去了而已,比如這里旋律就是“re-do-si”:
A段最后一小節(jié),有些演奏注釋里會讓右手彈sol,然后左手彈整個和弦三個音,比如這樣:
我覺得這樣很麻煩,左手還要移動位置,技巧上看整個A段左手基本都是保持固定的位置,不需要亂動的,所以我不太喜歡這樣的安排,我個人會彈成左右手各彈兩個音,比較方便:
▼
音樂處理上,第4小節(jié)左手的低音,我個人喜歡稍微突出強調一下:
巴赫快速的曲子里,樂章在句子中間旋律音保持時,很喜歡低音用這樣一個小小的環(huán)繞音型去補充,效果非常具有動感。
比如巴赫管弦樂組曲BWV.1067的Badinerie,低音聲部也是這樣的寫法:
所以我覺得這里低音稍微突出以下,會非常有意思,讓音樂更鮮活,也有些樂隊BASS聲部的感覺。
▼
聯(lián)系客服