鋼琴練習曲——一個有趣的公眾號，專注于鋼琴教學與練習曲的研究。
演奏：Alexander Goldenweiser
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老柴在他的兒童曲集(Op.39)里，很深情地為洋娃娃寫了一系列的作品：
洋娃娃生病了?洋娃娃的葬禮?新的洋娃娃…
其中第8首洋娃娃的葬禮，寫的就是洋娃娃一病不起之后，掛了。
然后老柴還煞有介事地為洋娃娃弄了一場追悼會，選擇了這種體裁——
一首小小的葬禮進行曲。
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作品2/4拍，速度是Adagio(柔板)，非常緩慢，大概是?=56左右，開始是 p 的力度。
所以，第一別彈快了，追悼會這場合不適合飆車；第二也別彈重了，這是要很細膩地表達出哀思，大家都在哀悼，您老請別大聲喧嘩呀！
這個作品的織體，其實寫得很有些樂隊的意思，所以在音頻里我發(fā)了兩個版本，鋼琴版結(jié)束后的是弦樂隊版，希望大家能體會到這個作品里面的樂隊感。
強勢插入一首不怎么相干的作品：當年民主先行者孫中山先生逝世，蕭友梅為悼念他而寫的哀悼引(Op.24)，也是這樣的織體。
演奏的時候，不妨輕踩踏板，增加低音的延續(xù)性。
但是要注意的是，換踏板的時候，并不是一小節(jié)一換(很多人會這樣)，而是根據(jù)和聲變化來換。
比如第3小節(jié)的和聲，從主和弦轉(zhuǎn)到屬和弦，這就需要換踏板了，而不是整個小節(jié)一踩到底。
其它地方同樣也是這樣處理。
樂譜上框出來的附點音符，是葬禮進行曲這種體裁一個很明顯的特點。
作曲家通常會用這些附點音符，去描繪送葬人群的那種遲滯，沉重的步伐，又有如喪鐘一般的敲響。
比如貝多芬?A大調(diào)第12號鋼琴奏鳴曲(Op.26)第3樂章的葬禮進行曲，還有肖邦?b小調(diào)第2號鋼琴奏鳴曲(Op.35)第3樂章的葬禮進行曲…我們都可以看到很多這樣的附點音符。
教學的時候，不妨告訴學生這類型音樂的特點，以后當他再遇到相同的體裁時，就可以體會到這些音符要表達的是什么意思了。
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大家發(fā)現(xiàn)沒有，這洋娃娃的葬禮老柴用了c小調(diào)，那么…這個調(diào)性有什么特別呢？
想想…
再想想…
……
貝多芬?E大調(diào)第3號交響曲“英雄”(Op.55)的第2樂章，那個最著名的葬禮進行曲，也是c小調(diào)的。
我不知道老柴在這里選擇c小調(diào)，這么一個嚴重帶有貝多芬個人色彩的調(diào)性，有沒有惡搞樂圣的成份——
你不是要悼念拿破侖悼念英雄悼念偉人嗎？老子在這里就特么悼念洋娃娃了，怎么著！
因為老柴一直都不太爽貝多芬，老柴的真愛是莫扎特。
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最后，演奏這個曲子的時候，我們可以帶著一種沉重的心情來彈。
畢竟這是一首葬禮進行曲，如果不說它是用來哀悼掛掉的洋娃娃，您也不知道它哀悼誰啊對不？
您可以用它來哀悼一位逝去的先人，甚至哀悼一個時代，或者哀悼…維尼…
我說的是維尼洋娃娃，別想冤枉我什么！妄議朝政，這擱大清是要砍頭的！
我不敢當眾罵羊駝，我只寫音樂教學總可以吧！
彈的時候，同時記得心里哀嚎一聲：
厄滴個娃兒呀，你腫么就死得這么慘涅~
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