范冰冰被吃胸捏胸视频,刘亦菲亲嘴视频,美女视频片段

《讀者》引領(lǐng)我在文學(xué)路上奮力跋涉

文/楊英

2021年初，接到《北方作家》編輯部寄來(lái)的樣刊，這才確定我寫的散文《熱衷收藏的父親》已經(jīng)刊發(fā)。沒(méi)想到，幾個(gè)月之后，《我和餃子》再次入刊，感覺(jué)自己就像一名登山運(yùn)動(dòng)員，在文學(xué)創(chuàng)作的道路上奮力跋涉……

我不是中文系畢業(yè)，也絕非專業(yè)作家。為我開啟寫作大門的是一本雜志——《讀者》。

與《讀者》結(jié)緣應(yīng)該追溯到四十年前，那時(shí)候，我還在陜師大附中讀書，因?yàn)楦赣H是陜師大附中的老師，我常常有機(jī)會(huì)隨他一起去校圖書館的閱覽室。在琳瑯滿目的圖書中，我被《讀者文摘》那美輪美奐的封面所吸引，從書架上取出便倚靠在墻角，如饑似渴地閱讀起來(lái)。小學(xué)的時(shí)候《兒童文學(xué)》、《少年文藝》是伴隨我成長(zhǎng)的閱讀刊物，而今，我慶幸自己又找到了新的伙伴——《讀者文摘》。

寒假過(guò)后第一周的語(yǔ)文課上，老師布置了一篇題目自擬的作文。同學(xué)們多是寫的好人好事，諸如《拾金不昧》《敬老院里獻(xiàn)愛(ài)心》《為同學(xué)做的一件好事》等等，而我擬的題目是《集市見(jiàn)聞》。我將上世紀(jì)八十年代改革開放初期，在西安小寨的集貿(mào)市場(chǎng)的所見(jiàn)所聞做了詳細(xì)的描寫，稚嫩的文筆，與眾不同的題材，還是被細(xì)心的語(yǔ)文老師注意到了，他在課堂上朗讀了我的作文。

那時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校子弟的身份，我被照顧進(jìn)了年級(jí)重點(diǎn)班，除了語(yǔ)文，我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)都不好，自卑敏感的我每天都過(guò)得小心翼翼。那篇《集市見(jiàn)聞》即便是被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我還是能夠感受到同學(xué)們對(duì)我的文章并不十分認(rèn)同。作文發(fā)到手中的時(shí)候，我匆忙翻到后頁(yè)，老師用紅色鋼筆寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”，字體遒勁有力，十分醒目，同時(shí)老師的批語(yǔ)也映入眼簾：文章“立意新穎，視角獨(dú)特”。這短短的評(píng)語(yǔ)樹立了我寫作的信心。那時(shí)我才十幾歲，一個(gè)成績(jī)平平的小姑娘，居然能得到語(yǔ)文老師的夸贊，內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。涌起的信心和幻想，像飛出的一只只小鳥紛紛抖著翅膀。那是只有那種年齡的女孩子才會(huì)擁有的心思。

還有一次，老師出了作文題目，叫《我的理想》。一般同學(xué)的理想多是科學(xué)家、老師、醫(yī)生，我的理想是當(dāng)一名園藝師。在這篇作文中我寫出了自己對(duì)園林的喜愛(ài)，對(duì)植物種植的奇思妙想，毫無(wú)疑問(wèn)我又一次因?yàn)樽约涸趯懽魃系门c眾不同，得到了老師的認(rèn)可。

此時(shí)，我清楚地意識(shí)到閱《讀者文摘》開闊了我的眼界，拓寬了我的思維，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

我的語(yǔ)文老師名叫胡振國(guó)，老家在綏德，典型的陜北漢子，烏黑的寸發(fā)，整齊地豎立著。身材挺拔的他總是穿深藍(lán)色中山裝，樸素而干凈。胡老師畢業(yè)于陜師大中文系。他與父親相識(shí)多年，自從我的作文被他朗讀后，他每次來(lái)家中都給我?guī)б槐尽蹲x者文摘》。從老師手中接過(guò)《讀者文摘》，我常常是喜出望外，拿著《讀者文摘》一跑一跳地回到自己房間，先閉上眼睛，深深地嗅了一下，那帶著油墨的芬芳沁入心脾，接著`又將《讀者文摘》貼近胸口，獨(dú)自靜靜地享受這一份喜悅。然后快速將目錄掃一遍，有自己特別喜歡的文章會(huì)用鉛筆輕輕做個(gè)標(biāo)注，留在周日看。記得胡老師還曾對(duì)父親說(shuō)過(guò)這樣的話：“這女子敏感細(xì)膩，既善于觀察又心思縝密，在寫作方面有些天賦，而我在課堂上所能講授的寫作知識(shí)非常有限，已經(jīng)不能滿足她的學(xué)習(xí)。以后一定要讓她多看看《讀者文摘》里面優(yōu)秀的文章?！崩蠋煹倪@段話，我至今難忘，一直長(zhǎng)在我心里。

又是一個(gè)周末的清晨，晴朗的天空吹過(guò)習(xí)習(xí)的微風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)紗窗斜照進(jìn)來(lái)，窗角的蘭花在陽(yáng)光里兀自開著。我坐在窗前的書桌前，手捧著新一期的《讀者文摘》細(xì)細(xì)品讀，陶醉其中，像一塊海綿汲取文學(xué)的養(yǎng)分，盼望自己早些長(zhǎng)大。

20世紀(jì)八十年代末，我參加了工作，我就職的軍工企業(yè)是紡織廠，俗話說(shuō)男不進(jìn)鋼廠，女不進(jìn)紗廠。紡織女工的工作非常辛苦，勞動(dòng)強(qiáng)度極大。早、中、晚三班倒，我穿著白圍裙，整日巡回在紡織車之間，忙著接線頭，換梭子。盛夏，灑下的汗水浸透了工服，為了多織布，不敢多喝水，怕去衛(wèi)生間耽誤生產(chǎn)任務(wù)。冬日，常常要在午夜時(shí)分冒著鵝毛大雪去車間勞作，累得筋疲力盡。拿到工資的那一天，我一定會(huì)在工余時(shí)間跑去小寨郵局，用力擠進(jìn)報(bào)刊營(yíng)業(yè)部那長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，只為買一本最新推出的《讀者文摘》。我徜徉在美文之中，忘卻了一月來(lái)的辛勤勞作，精神上獲得了巨大的滿足，幸福的無(wú)法形容。工作之余我拿起筆嘗試著寫作，《勞動(dòng)節(jié)見(jiàn)聞》《戰(zhàn)高溫，奪高產(chǎn)》《向國(guó)慶節(jié)獻(xiàn)禮》等文章陸續(xù)在廠報(bào)上發(fā)表。

后來(lái)，因我生產(chǎn)質(zhì)量高，被提干了。那天的我像春天的黎明一樣清新、透明、生機(jī)勃勃。剛剛下了夜班，主任通知我：經(jīng)廠辦研究已經(jīng)任命我為車間的統(tǒng)計(jì)員。工友們送我去辦公室，我手中抱的紙箱子里放著參加工作以來(lái)購(gòu)買的幾十本《讀者文摘》。藍(lán)晶晶的天空明亮柔和，廠房里漂出淡淡的漿紗的味道，彌漫在空氣中，那是豐收的味道。我深深地吸了一口氣，好聞極了！我放下箱子，解開白圍裙用力拋向了天空，伸出雙臂在原地轉(zhuǎn)了一大圈，慶祝自己終于獲得了新生。正當(dāng)我懷著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬時(shí)，由于受南方民營(yíng)紡織廠的沖擊，廠里經(jīng)濟(jì)效益連年滑坡，我被迫下崗。盡管命運(yùn)一次又一次將我拋擲低谷，因?yàn)橛辛恕蹲x者文摘》的陪伴，我依然能從逆境中獨(dú)自前行。

下崗后，我先是在公司做了幾年管理工作，后來(lái)干脆自己創(chuàng)業(yè)，事業(yè)做得風(fēng)生水起，成為了同行業(yè)的翹楚。我想這也是得益于《讀者文摘》多年來(lái)傳遞我正確的價(jià)值觀和人生觀。

幾年前，我回廠里辦理退休手續(xù)。閑暇時(shí)間一下子多了起來(lái)。心中又萌生出寫作的愿望。

寫作是孤獨(dú)的事業(yè)，宛若在幽深的原始林莽中砍伐出一條小路。那條路怎樣蜿蜒曲折，誰(shuí)也說(shuō)不清，沒(méi)有一個(gè)人可以商量。先生是高校老師，主講計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和離散數(shù)學(xué)，受專業(yè)限制，他不可能給我提供任何幫助。常年生活在高校里，相識(shí)的文學(xué)院教授不乏其人，看到教授們上課、搞課題、編教材，忙得的不亦樂(lè)乎，我自不便打擾。

于是，我將求助的目光投向了已經(jīng)更名后的《讀者》，它以博大的胸襟接納了我，就像一位學(xué)識(shí)淵博而又循循善誘的老師，隨時(shí)給我答疑解惑，創(chuàng)作中，幾乎遇到所有的問(wèn)題，都能在《讀者》找到確切的答案。每每開始構(gòu)思一篇文章，就會(huì)很自然的翻閱《讀者》，看看名家的文章，學(xué)習(xí)如何謀篇布局，起承轉(zhuǎn)合?！蹲x者》給我打開了一個(gè)全新的想象空間，原來(lái)散文可以這樣寫。曾經(jīng)與我朝夕相處的老師、家人、同學(xué)，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。老師的博學(xué)，父親的才華，他們身上那種尚德勤勞，誨人不倦的高貴品質(zhì)常常讓人肅然起敬，帶著這種敬意，我散文中的人物性格自然流淌到筆端。于是我的散文一一問(wèn)世，《想起了父親生病的日子》《愛(ài)，并且一直愛(ài)著》《蔣宛茹教授點(diǎn)滴》，特別是散文《冬至的餃子，少不了那碗酸湯》《感謝廚房，拯救了我和女兒的關(guān)系》從眾多的投稿中脫穎而出，接連發(fā)表在西北關(guān)注度最高的公眾號(hào)“貞觀”上，閱讀量分別達(dá)到近萬(wàn)人次。

2017年初冬，我敬愛(ài)的父親去世了。父親生前曾擔(dān)任西安市田徑協(xié)會(huì)副主席，陜西師范大學(xué)體育學(xué)院的教授，是上世紀(jì)七十年代勇破亞洲女子紀(jì)錄的田壇宿將張慧芬的啟蒙老師，訓(xùn)練過(guò)陜西省88年、89年大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子110米跨欄冠軍，幾十年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)百名體育人才，文匯報(bào)、體育報(bào)也曾對(duì)父親的事跡做過(guò)詳細(xì)報(bào)道。父親把一生都獻(xiàn)給了體育事業(yè)。作為女兒，能執(zhí)筆寫一篇宣傳父親，紀(jì)念父親的文章，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)?？紤]到《父親》或者《我的父親》這兩個(gè)題目都太過(guò)平凡，我又習(xí)慣性的向《讀者》求助，一篇張傳彩先生的文章——《父親張伯駒》吸引了我的目光，張伯駒先生是收藏鑒賞家、書畫家、詩(shī)詞學(xué)家。就這樣，《父親楊恩泰》成了我文章的題目?！陡赣H楊恩泰》一文發(fā)表在陜西地方文學(xué)期刊《袞雪》2020年05期，在讀者中引起了很大反響。2021年8月，恰逢陜西省成功地舉辦第十四屆全運(yùn)會(huì)，父親培養(yǎng)的多名學(xué)生擔(dān)任組委會(huì)與裁判員的工作，相信在另一個(gè)世界的父親一定能夠感受到這一體育盛事。

《讀者》清新雋永的文風(fēng)鼓舞著一代又一代人，發(fā)掘人性中的真善美，體現(xiàn)人文關(guān)懷，這本雜志的堅(jiān)持讓我欣喜。古人堅(jiān)持的“懲惡揚(yáng)善”，在現(xiàn)代社會(huì)人人都是自媒體，處處爆料吸引眼球的大環(huán)境下顯得尤為可貴。如此看來(lái)，《讀者》頗具古風(fēng)。

我常常驚異于冰雪聰穎，學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的女兒在我的影響下也漸漸地對(duì)《讀者》產(chǎn)生了濃厚的興趣，同一期的《讀者》母女倆會(huì)不約而同地買兩本。書架上層層疊疊的《讀者》，已經(jīng)伴隨我走過(guò)了四十個(gè)春秋。順境時(shí)它鞭策我前行；孤獨(dú)時(shí)它陪伴我；痛苦時(shí)它撫平我傷口。是《讀者》成就了我的文學(xué)之夢(mèng)，也是《讀者》讓我實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

《讀者》為大家提供了豐富的精神食糧的同時(shí)，更是將關(guān)注中學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)視為己任。

2021年春天，一位在大學(xué)教書的友人急匆匆地找到我，說(shuō)她女兒還有三個(gè)月要參加高考，孩子各科成績(jī)平平，想從作文找到突破口，又苦于沒(méi)有好的方法。我向她推薦了《讀者》的增刊——《<讀者>高考作文輔導(dǎo)》，畢竟它讀起來(lái)不像教科書那樣板著面孔，也不像大部頭名著那樣給孩子壓力。于是，友人關(guān)掉手機(jī)紛亂的資訊，督促女兒每天抽出一段寶貴的時(shí)間來(lái)認(rèn)真閱讀《<讀者>高考作文輔導(dǎo)》。高考過(guò)后，孩子的成績(jī)已超一本線，尤其是作文，竟然考出了50多分的好成績(jī)。最終被一所211大學(xué)——遼寧大學(xué)錄取。自那后，每每見(jiàn)到我，友人總會(huì)夸我是孩子的福星，我說(shuō)：“我不能貪天之功，據(jù)為己有。這功勞應(yīng)該記在《讀者》上。”

感謝造物主的安排，讓我能與《讀者》有緣結(jié)識(shí)，我常常懷著一顆感恩的心，感謝上蒼所賦予的一切，讓我擁有了《讀者》，這位永遠(yuǎn)的良師益友，人生如此，豈不幸莫大焉。

本文圖片來(lái)于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除

作者簡(jiǎn)介