一份語文高效學(xué)習(xí)的報(bào)告
文/金匯昆
今天我問了學(xué)生一個問題，即你認(rèn)為語文高效的語文學(xué)習(xí)方法是什么，可以是課堂語文活動，也可以是學(xué)習(xí)管理方法。要求學(xué)生以文字的形式回答我，結(jié)果我收到了很多有價(jià)值的學(xué)習(xí)思想和策略。
1.盯住試卷、試題，欣賞高考題；
2.注重小的積累；
3.細(xì)化古文想學(xué)習(xí)，特殊句式也要掌握，等等；
4.課堂要提問，學(xué)生不要怕，這是高效的；
5.注重分析文章和做題過程；
6.不求數(shù)量，但求質(zhì)量；
7.反復(fù)記憶；
8.課上師生多交流；
9.注重作文，作文天天見；
10.課上記憶，當(dāng)堂記憶，碎片化記憶；
11.語文知識問答競賽；
12.通篇翻譯文言文；
13.提前完成新課、復(fù)習(xí)學(xué)案；
14.及時(shí)整理做過的作業(yè)；
15.以學(xué)生為主；
16.書寫、卷面；
17.加強(qiáng)記憶訓(xùn)練，專攻文言文和詩歌；
18.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解自己的弱點(diǎn)；
19.重視語文，敬畏語言，信仰文字；
20.客觀題要以文本為依據(jù)，而不是自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)；
21.做好課外閱讀；
22.以課本為主；
23.學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作（那么，每個人該如何做呢？投桃報(bào)李。）
24.多查字典，閱讀古文；
25.每天由一位同學(xué)寫一篇文章，老師斧正后，學(xué)生上臺分享；
26.積累書，分享書；
27.朗讀古文；
28.重視早讀；
29.系統(tǒng)性學(xué)習(xí)；
30.學(xué)以致用，把自己學(xué)習(xí)到的盡快運(yùn)用一下；
31.人民日報(bào)重點(diǎn)點(diǎn)評閱讀；
32.學(xué)生講解題目，課上充分互動和參與題目講解；
33.訓(xùn)練積累題型；
34.分享文言文查閱結(jié)果；
35.命題人，做題人，閱卷人；
36.刻意訓(xùn)練；
37.總結(jié)古詩詞鑒賞題型；
38.嚴(yán)格把控時(shí)間；
39.達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，超越標(biāo)準(zhǔn)；
40.緊跟時(shí)事；
41.觀賞文章。
從同學(xué)們的答案來看，我認(rèn)為他們還是有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的思考的。不過，很多學(xué)生的思考只是點(diǎn)，不是線，更不是面，所以在實(shí)際中很難組合出強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)力量。這就是我把它們總結(jié)出來的原因，愿有緣的學(xué)生把它們的力量發(fā)揮到極致。
榷山
壬寅桂月（08.31）
于湖城湖畔
【作者簡介】
金匯昆，筆名江一，1988年生，東北師范大學(xué)教育碩士，青年作家，詩人，現(xiàn)為河北衡水中學(xué)教師,河北省作家協(xié)會會員、衡水市作家協(xié)會會員，出版作品有《渡緣》《桃花塢雨》《藝術(shù)里的童顏》《美的喚醒》《情境之門》等。教育與寫作理念：師德是知與行的合一，信仰中文，寫作育人，讓生命的啟蒙不斷發(fā)生。
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