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【家教智慧 第757期】

有個(gè)人上街，看到前面排著很長很長的一隊(duì)人，于是也趕緊站到了隊(duì)尾。他問前面的排隊(duì)者：“前面干什么呢？”前面排隊(duì)人答曰：“我也不知道，反正應(yīng)該是好事，要不，怎么那么多人都在這里排隊(duì)呢？”

喜歡排隊(duì)，是人們常有的一種心理。為了買到演唱會(huì)門票或者某種商品，不惜排幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)，這其中除商品本身具有一定的魅力外，長長的隊(duì)伍本身也具有一定的吸引力。當(dāng)看到很多人排起長隊(duì)購買某一種商品時(shí)，人們心中就會(huì)想：“這么多的人都在買，一定是種非常好的商品?！倍遥c眾人做同樣的事情時(shí)，人們心理上會(huì)產(chǎn)生一種安全感。這種行為在心理學(xué)被稱為“同調(diào)行為”，也就是我們通常所說的從眾心理，再通俗一點(diǎn)說，就是“隨大流”。

多年來，“同調(diào)行為”也左右著家長對(duì)孩子的教育，特別是在讓孩子上補(bǔ)習(xí)班這件事上。

前段時(shí)間，長江日?qǐng)?bào)曾報(bào)道，武漢某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始春季報(bào)名。原本通知每天早上7:30開始“發(fā)號(hào)”，但有大批家長不顧春寒夜冷，提前一個(gè)晚上就趕到現(xiàn)場排隊(duì)，甚至有人將帳篷、躺椅搬到現(xiàn)場……

家長之所以如此熱衷于給孩子去排隊(duì)，其一，是覺得大家都讓孩子做的事，一定是有道理的事，跟著大家一起走，什么時(shí)候也錯(cuò)不了，孩子也不會(huì)掉了隊(duì)；其二，別的孩子都做的事，我的孩子若不做，到時(shí)候我的孩子考試成績就可能比不過別的孩子，豈不吃了虧。

“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸也過假”。這種看著別的孩子補(bǔ)課，也讓自己孩子盲目地緊隨其后的“排隊(duì)”教育，不僅增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，其實(shí)對(duì)孩子的成長也極為不利。

據(jù)文匯報(bào)載，近日杭州學(xué)軍中學(xué)高二學(xué)生陸嘉禾和他的六個(gè)伙伴，花了近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生上培訓(xùn)班情況做了調(diào)查。他們除了讓身邊的親朋好友做問卷外，還在全國各省市知名高中的貼吧發(fā)問卷鏈接，還實(shí)地老師、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、專家等做訪談，最終他們收到了來自29個(gè)省份的有效問卷1194份，開展了涵蓋7個(gè)省份、46位相關(guān)專家和業(yè)內(nèi)人士的訪談。

他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有約68%的受訪者（家長、學(xué)生、教師）表示，自己或孩子有參與培訓(xùn)班；有約70%參與培訓(xùn)班的受訪者覺得，培訓(xùn)班效果一般；67%參與培訓(xùn)班的受訪者表示，每年在培訓(xùn)班上的花費(fèi)在1萬至5萬元左右，覺得經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重。

既然多數(shù)人都覺得培訓(xùn)效果一般、又加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，那為什么校外訓(xùn)仍然常年火爆呢？

他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“隨大流”是最重要的因素，有近一半的同學(xué)都是如此。不少學(xué)生和家長認(rèn)為，在家里也是要學(xué)習(xí)的，但在家里學(xué)習(xí)，難免會(huì)想著打游戲、看電視，不僅學(xué)習(xí)效率不高，對(duì)自制力不強(qiáng)的同學(xué)來說更容易荒廢了學(xué)習(xí)，因此，不少學(xué)生和家長癡迷于培訓(xùn)班，并不是為了提高成績，而是為了“隨上大流”，不浪費(fèi)了時(shí)間。他們對(duì)“鋸響就有沫”這個(gè)“真理”深信不疑，上培訓(xùn)班即便沒什么好處，但總也不會(huì)有啥壞處吧？

同時(shí)，在走訪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的過程中，陸嘉禾和他的同伴們發(fā)現(xiàn)，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常?？浯笮麄鳌１热?，說自己有升學(xué)方面的“獨(dú)家信息”——關(guān)于這一點(diǎn)，在個(gè)別地方，也非虛言，春節(jié)前期開考試，江蘇靖江一學(xué)校副校長向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)泄露期末考試題，不過孩子這樣的成績高了又如何？——在提升學(xué)科成績上有“秘密武器”，這樣的宣傳恰恰擊中了家長的“痛點(diǎn)”。

在進(jìn)行了深入扎實(shí)的調(diào)查后，陸嘉禾和他的同伴們提出了8條具體建議：其中首要一條是建議教育部門、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長的心理干預(yù)，通過講座、家長會(huì)等方式讓家長清楚孩子的學(xué)習(xí)狀況，緩解其過度焦慮，避免盲目跟風(fēng)上輔導(dǎo)班；其次是現(xiàn)在節(jié)假日學(xué)校教室都空著，而學(xué)生又忙著上培訓(xùn)班，教育部門應(yīng)允許學(xué)校節(jié)假日開設(shè)有專人管理的自修教室，解決學(xué)生在家學(xué)習(xí)效率低問題的同時(shí)，也能避免公共資源浪費(fèi)。

俗話說，小孩子敢于講真話，小孩子的話最可信。家長朋友，面對(duì)學(xué)生們自己的調(diào)查結(jié)論和建議，在以后的日子里，你還要花自己的大把的血汗親錢，讓你的孩子“隨大流”去上本就收效甚微甚至起反作用的培訓(xùn)班嗎？