近日，一個(gè)北京媽媽深夜發(fā)視頻吐槽自己的學(xué)渣兒子，視頻上了熱搜。

根據(jù)這位北京媽媽的描述，他們夫妻二人都是985碩士，畢業(yè)之后以人才引進(jìn)的方式拿到了北京戶口。

兩口子都是靠知識改變命運(yùn)的，自然對兒子的教育也很重視。老公從兒子小學(xué)一年級開始就陪同寫作業(yè)，現(xiàn)在孩子高三了，自己卻成了學(xué)渣他媽。

北京媽媽很無奈，學(xué)渣也就算了，兒子還是杠精，說啥都跟你杠。孩子爸爸兩次被氣到心梗，家中常備速效救心丸。

他們所在的北京東城區(qū)，教育資源那么好，高考升學(xué)一本率能達(dá)70%，可是自己的兒子可能連三本都考不上，能混到高中畢業(yè)就不錯(cuò)了。

視頻上了熱搜，評論區(qū)很熱鬧，就跟當(dāng)年北大丁教授吐槽自己女兒一樣，很多父母說看完這個(gè)視頻頓時(shí)感覺不焦慮了，高知家長尚且如此，我們普通父母也別對孩子太苛刻，接受自己的普通，也接受孩子的平凡。

透過現(xiàn)象看本質(zhì)。高知家長養(yǎng)出學(xué)渣兒女，原因有很多，除了不可抗拒的先天遺傳因素，我們更應(yīng)該關(guān)注教育方式不當(dāng)帶來的損失。

學(xué)渣父母養(yǎng)出學(xué)渣娃，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面解讀原因。

第一，遺傳學(xué)上的均值回歸定律。

根據(jù)英國生物學(xué)家高爾頓的研究，學(xué)霸父母生的娃智商不如他們高，成就不如他們大，一點(diǎn)都不奇怪，甚至很符合均值回歸的定律。

因此，先知先覺的豪門家族可能早就料到了這一點(diǎn)，他們通過多生孩子來對抗自然規(guī)律，子女多可以擇優(yōu)培育，剩下的讓他們各自突圍，還可以通過家族聯(lián)姻來穩(wěn)固自己的階級利益。

清華大學(xué)副教授劉瑜在一場演講中說：“我的女兒正勢不可當(dāng)?shù)爻蔀橐粋€(gè)普通人?！北贝蠖⊙討c教授說自己幼年是神童，女兒不如自己，這是天道，沒辦法你只能接受。

如果父母優(yōu)秀，兒女平庸，不存在教育方法不當(dāng)，那就接受兒女的普通。事實(shí)上，我們絕大多數(shù)人都是普通人。家長調(diào)整心態(tài)，無條件地接受孩子的普通，竭盡全力帶著孩子挑戰(zhàn)各種不普通的可能性。

第二，虎父出犬子，烏云下面寸草不生。

中國有句老話叫“龍生龍鳳生鳳，老鼠生的會(huì)打洞”，還有一句話叫“虎父無犬子”，但是，家庭治療師李維榕在《家庭舞蹈》系列叢書中，卻講了一個(gè)虎父出犬子的悲哀故事。

父親是個(gè)成功的企業(yè)老板，在商場征戰(zhàn)半生，兒子卻因?yàn)橥蹈`被捕下獄。父親回顧自己的大半生，困難重重，但是他都順利突圍。

他說：我不知道“難”字是怎樣寫的，兒子卻剛好相反，他的人生平凡的完全沒有故事，所作所為，沒有一件事令父親滿意——讀書不成功；戀愛不成功；幫父親打理業(yè)務(wù)不成功；到最后，連偷竊都不成功。

父親為了兒子的事情，吃不下睡不好，捫心自問：“我究竟做錯(cuò)了什么？”他經(jīng)常掛在嘴邊的話：“他淪落至此，叫我如何見人？”“我的面子給他全部丟盡！”“他怎能做出這種羞家之事？”

兒子在父親眼里毫無價(jià)值，不是一個(gè)獨(dú)立的人，好像只是家族的一個(gè)點(diǎn)綴。他卻沒有反思過自己，總是挑剔不滿意兒子，嚴(yán)重挫敗了孩子的進(jìn)取心，讓孩子成為自卑且自暴自棄的人。

很多人以為父母學(xué)霸兒子就應(yīng)該是學(xué)霸，殊不知還存在以下邏輯關(guān)系：

父母智商高是學(xué)霸，DNA強(qiáng)大——DNA變異了，孩子反而不聰明了；

父母是學(xué)霸，家風(fēng)好——家風(fēng)過于嚴(yán)厲，孩子逆反厭學(xué)了；

父母是學(xué)霸，社會(huì)地位高，家庭環(huán)境優(yōu)越——孩子背靠大樹，享受父母的資源，躺平不愿意努力了；

父母是學(xué)霸，按理說應(yīng)該可以給孩子更好的教育指導(dǎo)——然而并沒有，父母忙著自己的事業(yè)，反而把孩子耽誤了。

發(fā)視頻吐槽兒子是學(xué)渣的北京媽媽，在后續(xù)回復(fù)里就吐露了真相：自己原本是學(xué)教育出身，畢業(yè)后去做了自己喜歡的服裝設(shè)計(jì)，忙于事業(yè)很少有時(shí)間陪孩子，如今35歲猛回頭，感覺虧欠孩子，又重新拾起教育事業(yè)，為了孩子而努力。

望子成龍，是中國人根深蒂固的傳統(tǒng)觀念。父母對子女的期望和要求，那種有形的以及無形的壓力，意志稍微弱一點(diǎn)的孩子，就被壓趴下了。

第三，公眾都有一個(gè)錯(cuò)覺，認(rèn)為高學(xué)歷=懂教育，這是最大的坑！

學(xué)霸父母學(xué)渣娃的故事，屢見不鮮。除了以上兩個(gè)原因，還有一個(gè)最大的坑：大家都以為高學(xué)歷父母一定很懂孩子教育。高學(xué)歷不等于懂孩子和教育，從幾十年前到現(xiàn)在，這個(gè)現(xiàn)象依然存在。

因?yàn)閷W(xué)歷只代表在某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)程度，而教育是一門獨(dú)立學(xué)科，就像養(yǎng)花草要懂生長習(xí)性，養(yǎng)豬要買養(yǎng)殖手冊一樣，父母必須為孩子專門學(xué)習(xí)教育學(xué)和兒童心理學(xué)。

就拿網(wǎng)紅教授戴建業(yè)為例，他在自己的書《我的個(gè)天》里吐槽，在直播里也吐槽，自己的大學(xué)生父親是如何折磨自己，童年簡直是一場劫難：

很小就開始教他認(rèn)字，練習(xí)書法，還不知道3+7是怎么回事，就要開始被乘法口訣表，為了這個(gè)乘法口訣表不知道挨了多少次毒打……最可怕的是什么？

戴建業(yè)明明反感父親拳打腳踢的教育方式，等到他兒子出生，他卻莫名其妙完美繼承了父親的教育方式。

戴建業(yè)的父親是民國時(shí)期的大學(xué)生，遭逢亂世，自己沒有什么建樹，就期望兒子代替自己建功立業(yè)，大兒子取名戴建業(yè)，小兒子取名戴建勛。不尊重教育規(guī)律揠苗助長式催促兒子學(xué)習(xí)，結(jié)果就是戴建業(yè)長期痛恨父親，戴建業(yè)的弟弟在父親死后立即改名。

希望所有人都能認(rèn)清一個(gè)真相，高學(xué)歷不等于懂教育。

我在師范大學(xué)念書的時(shí)候，我們化學(xué)系有個(gè)教授很出名，每年科研成功豐碩，獎(jiǎng)金無數(shù)，兒子卻是個(gè)厭學(xué)者。這個(gè)化學(xué)系教授每天夜里拉著折疊床睡在家門口，目的是防止兒子半夜出去網(wǎng)吧打游戲。

高知父母主動(dòng)學(xué)習(xí)教育知識，養(yǎng)育孩子也難免會(huì)走彎路

樊登曾經(jīng)在演講中說，天下最難的工作就是給人做父母。很多父母都是無證上崗者，我們可以為了當(dāng)會(huì)計(jì)買書參加考試，進(jìn)而獲得從業(yè)資格，但是，極少有人會(huì)為了自己的孩子買幾本書學(xué)習(xí)教育。因此，樊登呼吁家長為自己的孩子學(xué)習(xí)，為此他還專門寫了一本書《陪伴孩子終身成長》。

因為，我們今天面臨的世界，日新月異，我們所處的時(shí)代叫后喻文化時(shí)代。所謂后喻文化時(shí)代，一個(gè)人活得越久劣勢越明顯，我們可能不如孩子反應(yīng)敏捷。我們不得不為了跟上這個(gè)時(shí)代終身學(xué)習(xí)。

上海復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授沈奕斐是兩個(gè)孩子的媽媽，她為了養(yǎng)育好自己的孩子，女兒出生后，直接帶著老公一起考了國家二級心理咨詢師資格證。即便如此，等到他們夫婦真正接觸孩子，還是手忙腳亂，過去所學(xué)的知識并不能讓她真正做到得心應(yīng)手。孩子的過敏體質(zhì)、快速的生活節(jié)奏、信息時(shí)代的資訊混亂，快樂養(yǎng)育，知易行難。

后來，沈奕斐的研究領(lǐng)域開始轉(zhuǎn)向家庭教育和孩子成長，做了無數(shù)場公益講座，也做了很多課程，還寫了一本書《做對懶爸媽，養(yǎng)出省心娃》。覺醒后的高知家長行動(dòng)力超群，不僅養(yǎng)娃研究出了心得，還幫助了他人，順便開啟了創(chuàng)業(yè)之路。

養(yǎng)育孩子，比我們想象中要復(fù)雜艱難。作為父母，不管我們的孩子天資如何，尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，相信孩子帶著他們獨(dú)有的天賦，來人世間走一遭必有作為。不著急，不焦慮，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育規(guī)律，耐心寬容，因材施教。這才是教育的真正意義。