孩子的好奇心是最重的，因?yàn)樗麄儎傞_始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，對(duì)什么都不懂，卻又非常想去弄懂。這種現(xiàn)象從寶寶剛出生不久就有，比如新生兒對(duì)于紅色的物體就會(huì)好奇的去注視，等寶寶再大些，一聽到聲音就會(huì)好奇的去尋找聲源。家長(zhǎng)看到寶寶這個(gè)樣子，也會(huì)覺得寶寶非?？蓯郏榇烁械礁吲d。
但是等孩子再大些，由于好奇心的驅(qū)使，會(huì)做出許多破壞性的行為，把家里很多好好的東西，要么拆開，要么扔水里，要么丟掉。還有的孩子會(huì)總向家長(zhǎng)問些稀奇古怪的問題，而且是一遍遍的問，甚至孩子的有些問題讓家長(zhǎng)都難以回答。這也讓家長(zhǎng)感到不勝其煩。
孩子有好奇心是好事，它會(huì)驅(qū)使孩子去學(xué)習(xí)更多的東西，讓孩子逐漸成長(zhǎng)起來，所以家長(zhǎng)一定要正確對(duì)待孩子的好奇心。
1、鼓勵(lì)孩子提問
如果孩子總是重復(fù)的問些讓成年人看來很“傻”的問題，家長(zhǎng)千萬不要去嘲笑孩子，也不要表現(xiàn)出厭煩的情緒。相反還要多去鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子去問問題，孩子總問問題是件好事，說明孩子的求知欲強(qiáng)，而且那么小的孩子也問不出高難度的問題，自然都是些很“傻”的問題，但對(duì)孩子來說已經(jīng)很難了。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子的問題表現(xiàn)出譏諷或厭煩，會(huì)打消了孩子的求知欲，孩子以后也不敢再去問問題，對(duì)周圍的一切都提不起興趣，那對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)也就不會(huì)有興趣。
對(duì)于孩子的問題，家長(zhǎng)一定不能感到厭煩，也不要很敷衍的去回答，一些簡(jiǎn)單的問題，可以用孩子能聽懂的語言給孩子講解，一些復(fù)雜的問題，可以鼓勵(lì)孩子多去學(xué)習(xí)知識(shí)，然后自己尋求答案。
2、幫助孩子自己找答案
孩子問的問題，家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單的給孩子說一下，孩子印象不深，有的甚至理解不了。最好的辦法是家長(zhǎng)帶著孩子自己去尋找問題的答案，這樣孩子會(huì)對(duì)這個(gè)答案記得特別清楚，而且還幫助孩子提高了學(xué)習(xí)的能力。
比如孩子看到圓圓的月亮，會(huì)問“月亮一直都這么圓嗎”，家長(zhǎng)不用馬上給孩子答案，可以跟孩子說“再過幾天我們一起來找答案”，等過幾天帶孩子再看月亮，當(dāng)孩子看到彎彎的月亮，就自己找到答案了。等月亮再次變圓后，再帶孩子看看月亮，孩子就會(huì)知道月亮是從圓變彎，然后又從彎變圓了。這樣讓孩子自己找答案，比家長(zhǎng)直接告訴孩子答案，效果要好得多。
3、不要去哄騙孩子
孩子的問題五花八門，家長(zhǎng)又不是萬事通，對(duì)于孩子的問題家長(zhǎng)不知道答案也是很正常的。但是不知道答案，千萬不能不懂裝懂，甚至自己去編造個(gè)答案，用來哄騙孩子。而是如實(shí)的告訴孩子“這個(gè)問題媽媽也不知道，等媽媽查了書再告訴你”，然后盡快的找到問題的答案告訴孩子，做到言而有信。
孩子總是問些問題，很多家長(zhǎng)都還能接受，但有些孩子出于好奇心，總是發(fā)生一些破壞行為，讓家長(zhǎng)感到非常的生氣和厭煩，氣急了還會(huì)打孩子一頓。
其實(shí)孩子也很冤枉，他的一些破壞行為只是源于好奇，做出這些破壞的行為也是為了滿足好奇心，并非是無理取鬧。因?yàn)檫@樣就被打一頓，孩子也很委屈，并且以后再也不敢去探索一些事情了。所以對(duì)于孩子因?yàn)楹闷嫘亩龀龅钠茐男袨?，家長(zhǎng)不要打孩子，也不要指責(zé)孩子，而是耐心的引導(dǎo)孩子。
如果孩子因?yàn)楹闷娑饓牧诵沦I的玩具，家長(zhǎng)可以拿著拆開的玩具告訴孩子玩具的構(gòu)造，然后再和孩子一起把玩具修好，這樣孩子既滿足了好奇心，也在以后會(huì)更加的愛惜玩具。
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