談教育之事，糾培養(yǎng)之誤，解成才之惑。大家好，歡迎大家來到國學智慧之家庭教育群。今晚為大家分享:走出培養(yǎng)孩子的誤區(qū)。
去年華為年薪百萬，聘請八名應屆博士畢業(yè)生，這些孩子沒有任何的背景，也沒有任何優(yōu)越的家庭條件，全是普通家庭的孩子，靠自己的努力改寫了自己的命運。而那些琴棋書畫歌舞講說樣樣精通的孩子在應聘過程中全部被陶汰，因為華為需要的是數(shù)理化人才。另外，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，近幾年我國的工地、車間、田野能看到的全是50歲以上的勞動者。前幾天，一位家長告訴我說:她家16歲的兒子和21歲的女兒在家餓了一天；因為自己做好飯早上有事出去了，夜里才回來，發(fā)現(xiàn)兩個孩子跟本不會熱飯吃! 所以，大家要思考：現(xiàn)在我們的孩子最該教什么?大家也一定要明白：雙減，不只是解壓減負，更是減不優(yōu)秀的孩子和不重視教育的父母。雙減的本質是，上，篩選人才，為國家做貢獻，下，篩選勞動力，為國家添磚加棉產糧。最近，北京二大媽說:任何一場改革都要付出小白鼠的代價，時代的洪流拋棄的從來都是不努力的人。
讀書,確實很苦很累，但生活的苦和讀書的苦，我們總得選一樣，生活的苦是心里的消耗，而讀書的苦是成長的收獲。讀書，對于每一個普通家庭的孩子來說，是改變命運最容易的方式，它在一定程度上代表著你努力奮斗、堅持不懈的過去和迎難而上的精神。因為總有一天你會發(fā)現(xiàn)， 其實讀書才是人生最輕松的那條路。
很多父母認為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，讓孩子從兩三歲開始背唐詩，四五歲開始學英語，上學后就請家教、上各科輔導班、藝術班，讓孩子琴棋書畫歌舞講說樣樣精通，成績也一定要名列前茅，大學一定要上985、211。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實踐證明，這是家庭教育一個極大的誤區(qū)。
如果一個孩子缺少對生命的認知，不知道人生來是有責任和義務的，不知道人生來就是要勞動的，不知道人生來就是為了解決問題和克服困難的，不知道錢是通過辛勤工作換來的，不知道糧食是通過艱苦勞動產來的，不知道飯需要人煮、衣服需要人做需要人洗。而是一遇到挫折就產生輕生的念頭。大家想一想，這些孩子主要是對人生和責任認識不夠，才到致這樣的后果。有些孩子沒有志向，自己將來想做什么都不知道；不懂的孝順，不知道感恩。那么，這樣的孩子，即使門門功課考第一，又能怎么樣？
所以，當今最該改變的是父母，是父母的教育觀念。從5歲開始，父母就要教會孩子勞動、孝順、感恩、仁愛、禮貌、說話做事、待人接物、誠實守信。所以我國古圣先賢早就總結出小學之道:“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，才學文。“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。”而我們現(xiàn)在孩子上高中了還四體不勤，五谷不分，只知道吃好的，喝好的，穿好的，用好的，玩好的，而不知道這些好的是怎來的! 孩子只知道沒錢了就跟父母要，而不理解父母為啥就沒錢! 孩子只知道玩游戲開心，而不知道這個太平盛世是怎來的，不知道加勒萬河谷的烈士為啥就犧牲了! 我國古人二十、三十歲就開始出將入相了，而我們現(xiàn)在的孩子二十、三十歲才開始學習說話做事、待人接物。豈不知此時已枝條蔓生，難成直樹了。而這是古人5歲時就已經學會了的東西。大家想一想，再過10年、20年或50年后，我們的孩子，我們的孩子的孩子，我們的孩子的孩子的孩子都這樣了，即使你再成績好，即使你再有錢，即使你再會彈鋼琴，也不能吃不能穿!那成績好和錢多又有什么用呢!
在100多年前，有一位家長，對自已的孩子管的非常嚴，讓孩子在十幾歲就養(yǎng)成了勤孝儉誠恒謙的優(yōu)良品德。十六歲時這個孩子留下一首詩說:孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。然后就偷偷離開家去縣立高小上學了。這位家長既是舊中國一位平凡的農民，又是一位意志堅強、精明能干的嚴父。他的身上不僅集中了勞動人民的克勤克儉、刻苦耐勞等優(yōu)秀品格，而且突出地體現(xiàn)了中華民族勤勞、勇敢、和排除萬難、一往無前的精神。這些精神，無疑對年少的兒子產生了潛移默化的影響。他的妻子，待人寬厚恭讓，節(jié)儉勤勞，損己以利人，為兒子日后成就偉業(yè)奠定了重要的基礎。這兩位家長叫毛順生、文七妹，他們的兒子是毛澤東。
在200多年前，有一位家境貧困的教書先生叫林賓日，其文才在鄉(xiāng)里頗有名氣，但科場屢試不順，一直到41歲，由于過度用功，患了眼病，才被迫放棄科舉，從此致力“教誨子弟、成就后學之事”，把讀書進取的夢想寄托到了下一代身上。盡管生活極其艱辛，有人勸他讓兒子改圖他業(yè)以佐家計，他總是笑而不答。對于造就后代成器，他有獨到的見解。他說：粗茶淡飯好些茶老夫享用，齊家治國平天下兒曹任之。在兒子4歲時，林賓日便把他帶到書館，抱在膝蓋上開始啟蒙教育。同時，林賓日之所以能甘之如飴地堅守自己為人處世的原則，與其妻陳氏的配合是分不開的。陳氏也是出身書香之家，嫁到林家時，林家還欠有許多債務，但陳氏從不怨天尤人，而是勤儉持家，相夫教子。和林賓日過著布衣荊釵、貧困交加的苦日子卻也安之若素。林家雖承受著沉重的生活壓力，家庭氣氛卻極其融洽和諧，這在很大程度上歸功于陳氏的維持。陳氏在林家最困難的時候嫁過來，但她從未報怨過日子艱難，為了支持丈夫專心舉業(yè)，她常常暗地里自己餓肚子，還做出吃飽、輕松的樣子。她天生心靈手巧，善做女工，擅長剪紙，剪下的花草圖案栩栩如生，很受人們的歡迎，因此也能靠這些貼補一些家用。她把這套絕活教給了八個女兒，一家人時常靠給人剪紙才能勉強度日。陳氏操持著一家人的吃穿用度，教育子女互謙互讓，面對困窘，一家人過得和和氣氣，保持了健康的心態(tài)，家中絕無爭執(zhí)，也無悲戚情調。這種家風，孩子不成大器也難 ! 他們的兒子名叫林則徐。
這兩個家庭從小抓得是孩子的道德品質，讓孩子有了很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義，懂得勤孝儉仁誠謙的價值。最終為家為國為全世界作出了巨大的貢獻。只有父母的教育觀念發(fā)生了轉變，孩子才能接受良好的家庭教育，才能有勤孝儉仁誠謙志識恒的優(yōu)良品德，才能齊家、治國、平天下。
所以，朋友們，只重視學習成績而不重視道德品質教育，只重視抓錢而不重視報國，這是培養(yǎng)孩子的兩大誤區(qū)，也是我國現(xiàn)階段的一大隱患 ! 如果不及時加以糾正，10年、20年后或50年后，其后果不堪設想!
《易經》中的一句話：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！币馑际钦f:孩子從童年蒙昧幼稚、心智未開時就開始施以正確的啟蒙培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)孩子的性格，讓他們樹立正確的道德觀念，定好人生的方向盤，為國家和人民作貢獻。這是圣人才有的功業(yè)。兒童的心性如一面明鏡，純凈無垢；孔子云：“少成則若性也，習慣成自然也?！眱和瘯r期養(yǎng)成的習慣就像人的天性一樣難以動搖，因此要及時把握時機讓孩子領悟和體會正確的道理，這樣才能培養(yǎng)出有益于社會的人才。
孩子從小的教育影響著以后的發(fā)展道路，孩子從小的教育又取決于父母。各位家長朋友，一定要記住:決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)！
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