是時候來個階段性總結(jié)了。
我在自己的文章下經(jīng)常會看到一些差不多的質(zhì)疑，干脆畢其功于一役，一次性做個了斷吧。
關于我的學術水平。
我的學術很爛，攏共就發(fā)了不到兩位數(shù)的SCI檢索的論文，博士畢業(yè)也是摸爬滾打的。。。所以不要和我談學術，我不配~而且做學術太累，我這么懶，不適合。
擅長的內(nèi)容：浙江中高考數(shù)學。
其他省市的數(shù)學升學考沒有系統(tǒng)研究過，而且也沒參加過閱卷，所以題目做做沒問題，但是針對性的提分輔導是不夠的，充其量一些通用的技巧可以講一點，但是針對性不夠強。
風格：實用。
比如這個題：
標準解答如下：
我的解答如下：
先令a=1，排除掉A、D，再令a=-1，排除掉C，選擇題就要有選擇題的做法。
當然，我還是會把標準解答再給學生講一遍，因為如果是解答題，這種方法是無效的。
在當解答題的講解過程中，我會講清楚為什么會考慮根據(jù)a的符號分類，而不是像解答中直接上來分成a<0和a≥0，并且會把那些把選擇題當成大題目來做并且做對的學生提出批評，因為這是非常不劃算的事情。考試中必須要注意正確率和速度的結(jié)合，選擇題要的就是正確答案，并不在乎你的過程；但是平時你必須要弄明白背后的道理。以上這段話如果你斷章取義，報道上出了偏差，要負責任。
我從來沒有說過我的教學能夠適用所有學生。事實上很多家長后臺問我我的書適合哪個年齡段，我都說比較適合小五到初二的學生，還勸退了很多初三以上的家長買書，因為感覺用不著。昧著良心說所有年齡段都是可以看的事咱不干，就這么實事求是。
我不教競賽。之前寫小學數(shù)學競賽內(nèi)容是因為原來小升初奧數(shù)是剛需，現(xiàn)在搞公民同招了，搖號進初中，理論上說起來不看都行。但是如果你擔心會有學校暗度陳倉，還是要看奧數(shù)，或者覺得政策有可能會改動，過幾年又恢復小升初考試，那么您就接著看。
我之所以只寫初中和小學的數(shù)學教育，是因為這是具有最廣大群眾基礎，數(shù)學競賽實在太小眾了，市場??；而高中生哪有空來看公眾號，家長更看不懂，市場太小，所以也不寫。
其他人做號為啥我不知道，我做號就是為了養(yǎng)家糊口，希望有最廣大的受眾認可我的教學理念：就是不擇手段提高數(shù)學分數(shù)。靠本事?lián)Q錢我覺得不丟人。我也從來沒有虛假宣傳，雖然學術水平不高，但是博士學位貨真價實。而且確實從事了多年的高考閱卷、自主招生閱卷、全國聯(lián)賽閱卷和研究生入學考試閱卷，從未參加中考數(shù)學閱卷，不說謊是我的底線，有什么說什么。
我知道自己的斤兩，就算把以前的勁頭都拿出來，最多也就是IMO能做2-3個的水平，和市面上頂尖的大神差距太大，充其量也就是三流的數(shù)學競賽教練，何況我還有明顯的短板：組合。所以從買賣的角度來看，果斷放棄，專攻大市場，做一個頭部的數(shù)學升學考試研究專家不香么？
我也不會在公眾號上講培養(yǎng)數(shù)學家的方法——雖然我的導師是數(shù)學家，我導師的導師是大數(shù)學家，而且我有同學已經(jīng)在成為數(shù)學家的路上狂奔，但是我不是數(shù)學家。
孩子要當數(shù)學家，家里條件要不錯，孩子要有天賦，有興趣，還要有毅力，以上缺一幾乎都不可。如果一定要去掉一項，那么最不重要的可能就是家里有礦，畢竟真的很有數(shù)學天賦的孩子一路上得到資助的概率會很大。
只有極少數(shù)極少數(shù)的學生適合當數(shù)學家，而鼓動大部分孩子為數(shù)學獻身不是傻就是壞。
我始終認為，對大多數(shù)學生而言，數(shù)學就是敲門磚，幫助你進入好的學校就行了。別開口閉口數(shù)學思想數(shù)學家的，計算不過關不要跟我談數(shù)學思想，更別提什么數(shù)學家，你連個小鎮(zhèn)做題家都當不了，說其他都是笑話。
所以如果我公眾號寫怎么培養(yǎng)數(shù)學家，我估計得餓死，也太昧著良心，反正某部說咋考，咱就跟著指揮棒走，服務好目標是中高考的學生家長就行了。想當數(shù)學家的和有能力當數(shù)學家的孩子的家長不用看本號。
我的文章，比較適合前40-5%的學生家長來看，太強的和太弱的都不太適合，但是孩子處在這個段位的家長，看了以后多多少少都會有幫助。
另外這個號是個人號，不是公司號，所以除了數(shù)學相關，有時候也會隨意吐槽以及恰飯。不喜歡看可以不看，但是不要罵，沒招你惹你；當然你一定要罵，我也不攔著，我肯定會正當防衛(wèi)，就怕你受不起~
話說的很明白了，我是一個有數(shù)學博士學位、致力于中高考數(shù)學、把應試提分視為第一要務、數(shù)學競賽能力一般、喜歡吐槽和不避諱掙錢、脾氣很差的數(shù)學老師，不要對我有過高的期望，我是普通人我不是神。我很多的觀點不一定對，歡迎理性探討；但是對于中小學數(shù)學（升學）我覺得我基本都是對的，不聽反正吃虧的是你。
就這樣吧。
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