第五單元
一、閱讀短文，回答問題。
盤古開天地
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1.這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》、《 》等。
2.我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？
（ ）--（ ）（ ）--（ ）（ ）--（ ）
3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？
（ ）（ ）
4.盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ ）和（ ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）
5.懷著感恩的心，你想對盤古說什么？
____________________________________________________________
二、閱讀短文，回答問題。
誰的本領(lǐng)大
森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領(lǐng)大。它們決定比一比，請來大象當(dāng)裁判員。大象說：“你們看，河對岸有棵果樹，你們誰能先摘到果子，就算誰的本領(lǐng)大?！?/p>
比賽開始了，大象喊了聲：“預(yù)備——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒過河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準(zhǔn)能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。
猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒有橋，河里又沒有船，過不了河，心里真著急。它想：“我會爬樹，可是過不了河，梅花鹿過了河，可是又不會爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來馱我過河，我們一起去摘果子！”
聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下
爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。
大象笑瞇瞇地說：“現(xiàn)在，你們明白了吧，梅花鹿能過河，可不會爬樹，猴子能爬樹，可是過不了河。你們各有各的本領(lǐng)，只有互相幫助，才能摘到果子，本領(lǐng)也就更大了。”
1.短文共有（ ）個自然段，標(biāo)出小節(jié)號。
2.給加點字選擇正確的讀音，打√。
它們倆（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ）
著急（zhāo zháo） 趕緊（ jǐn jǐng）
本領(lǐng)（lǐn lǐng） 笑瞇瞇（ mī mí）
3.照樣子寫詞語。
跳了又跳 （ ）（ ）
笑瞇瞇 （ ）（ ）
4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。
1形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ）
2形容跑得特別快的樣子。（ ）
3本事。（ ）
5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“ ”劃出有關(guān)的句子。
6.梅花鹿和小猴的本領(lǐng)分別是什么？用“ ”劃出有關(guān)的內(nèi)容。
7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？
聯(lián)系客服
