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很多人可能都見過這樣的小男生：

?長得清秀柔弱、性格靦腆愛哭、說話柔聲柔氣。

?不喜歡坦克大炮飛機(jī)，偏愛洋娃娃。

?不愛跟男生扎堆，反而愛跟小女孩一塊玩，甚至黏著大人梳小辮子、穿花裙子、悄悄涂媽媽的口紅。

……

親戚見面就跟孩子父母拐著彎說：“這小孩看著像個(gè)女娃娃?！?/span>

周圍的人也風(fēng)言風(fēng)語，這小孩一看就是“娘娘腔”，大了肯定又是個(gè)“娘炮”。

甚至當(dāng)父母的也急了，不能再由孩子這樣下去，必須要“搶救”一下。

于是，有的父母丟掉了孩子的洋娃娃，有的明令禁止孩子跟女生玩，有的甚至強(qiáng)行“矯正”。

家長這樣做目的只有一個(gè)：

“拯救”男孩，將娘娘腔消滅在“萌芽狀態(tài)”，讓孩子長成父母想象的樣子。

想著一旦“縱容”他們長大，就成為“人見人厭的娘炮”了。

為什么小時(shí)候還虎虎生威的小男子漢，長大了反而開始扭捏作態(tài)呈現(xiàn)“娘娘腔”了呢？

現(xiàn)代家庭很多都是只有一個(gè)孩子的情況，而家里有一群人每天跟在他們屁股后面轉(zhuǎn)，可以說是任何事情都不需要他們動(dòng)一根手指頭，自然有人把所有的事情都做好。

長時(shí)間如此溺愛下去的結(jié)果就是男孩什么也不會(huì)，還甚至看見一條毛毛蟲也會(huì)大聲尖叫的可能。

父母和家人的過度呵護(hù)導(dǎo)致原本應(yīng)該著有陽剛之氣的男孩搞像個(gè)小女生一樣，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，撫鼻子，活脫脫的娘娘腔。

家長們應(yīng)該就此檢討一下自己平時(shí)的教育方式，找到問題的原因所在，并加以改善。

現(xiàn)在因?yàn)楹⒆由俚脑?，孩子也就看得很重，很多學(xué)校生怕孩子在學(xué)校出問題，也就只能對(duì)孩子采取一些約束性教育方式，盡可能地讓孩子少外出，每天都在學(xué)校內(nèi)，也不做一些危險(xiǎn)活動(dòng)之類。

不像我們家長小時(shí)候，上蹦下跳的，十足的野性，調(diào)皮搗蛋的事情一大堆，那時(shí)的男孩子真的很有個(gè)性。

現(xiàn)在的學(xué)校出于安全等原因的考慮，把男孩子和女孩子一樣進(jìn)行斯文培養(yǎng)，時(shí)間一長男孩身上也就漸漸少了陽剛之氣了。

有些家庭可能存在這樣子的現(xiàn)象：爸爸常年在外工作，兒子一直由媽媽在帶。

與男性接觸的時(shí)間較少了，孩子們每天接觸的都是媽媽，時(shí)間一長孩子身上也就有了一些媽媽的影子——也就是我們常說的娘娘腔，比較女性化的性格，比較女性化的字眼等等。

因此，在家庭教育之中，父親的角色也是非常重要的。

就算是再忙，父親都要抽時(shí)間陪伴孩子，起到做父親的作用，讓孩子有一個(gè)健康成長的家庭環(huán)境。

如果發(fā)現(xiàn)你的孩子出現(xiàn)了娘娘腔，我們做家長的應(yīng)該怎么辦呢？

要知道，家長表現(xiàn)出的大驚小怪，只會(huì)加深孩子對(duì)自己的異樣感，并進(jìn)而發(fā)展為自卑感、內(nèi)疚感，時(shí)間久了就更難克服。

有些家長特別是母親，常常會(huì)當(dāng)著孩子的面說諸如“我真想有個(gè)女兒”或“我但愿他是個(gè)女孩”等表示自己的期待或希望的話。

殊不知說者無心、聽者有意，長此下去男孩便可能在自覺或不自覺中將自己的行為方式和性格牲有意向女孩靠攏。

更糟的是，還有的家長出于對(duì)女孩的偏愛（或其它種種原因），竟然將自己家的男孩裝扮成女孩模樣。

家長的這類做法會(huì)在一定程度上助長孩子的娘娘腔傾向。

要是當(dāng)父親的自己也有點(diǎn)娘娘腔，那就應(yīng)該有意地盡量予以克服，以免孩子依樣畫葫蘆。

同時(shí)，父親在家庭中的責(zé)任承擔(dān)和男子氣概，會(huì)對(duì)孩子的性格塑造起到正向積極的作用。

特別應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與男子氣較足的大男孩玩耍，而脂粉氣較重的男孩則不要過多地糾纏在一起，以免相互之間產(chǎn)生更多的負(fù)面影響。

研究顯示，獨(dú)生子或排行最小的男孩，表現(xiàn)為娘娘腔的比率往往較高。

這是因?yàn)樗麄冊诩抑型芎亲o(hù)，因而也往往更容易缺少獨(dú)立性。家長不妨對(duì)這些男孩多多放開，多多讓其獨(dú)立自主。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是，家長在幫助孩子克服“娘娘腔”時(shí)，務(wù)必循循善誘，而不是責(zé)備呵斥。

此外最好做到不留痕跡，即所謂的隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

如果經(jīng)過種種努力，但孩子的“娘娘腔”行為仍不見好轉(zhuǎn)，那么也切莫長吁短嘆、心苦神傷，這時(shí)可以向心理醫(yī)生求助。