01
當(dāng)江歌案件被沸沸揚(yáng)揚(yáng)傳播時(shí)，湖南發(fā)生一起尖子生刺死班主任的惡性事件。
湖南省益陽市沅江市三中學(xué)生羅某，因與其班主任鮑方發(fā)生爭執(zhí)。懷恨在心的他拿著彈簧刀尾隨鮑方，進(jìn)入辦公室，從后面將其捅傷。鮑方被送往醫(yī)院后，經(jīng)搶救無效死亡。
據(jù)記者采訪，羅某是高三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，班級(jí)第一，年級(jí)前十，平時(shí)很受老師喜歡。之前他還頗受鮑方照顧，不僅座位被安排在教室中間，還幫著申請(qǐng)了獎(jiǎng)學(xué)金。
沒想到，正是他看重的學(xué)生，親手殺害了他。
同學(xué)們反應(yīng)，羅某平時(shí)沉默寡言，不善交際，但勤奮努力，到高三時(shí)，從原來成績中等的學(xué)生，慢慢躋身為班級(jí)第一。
我想問的是，在血淋林的事實(shí)面前，家長們還覺得成績很重要嗎？
我一直認(rèn)為，在孩子的成長過程中，健全的心理結(jié)構(gòu)，正確的價(jià)值取向，良好的個(gè)性性格，陽光的處世態(tài)度，永遠(yuǎn)都是比分?jǐn)?shù)更重要的東西。
02
江歌案中，她的室友劉鑫因冷漠確實(shí)該被口誅筆伐，但是，親手殺死江歌的兇手，更應(yīng)該受到譴責(zé)，他叫陳世峰。
陳世峰，男，26歲，山西人，畢業(yè)于廈門華僑大學(xué)，2015年到日本福岡語言學(xué)校，2016年就讀日本東京大東文化大學(xué)大學(xué)院漢語研究科。
因?yàn)樵谕凰鶎W(xué)校讀書，陳世峰與劉鑫戀愛，并在東京都板橋區(qū)的一個(gè)公寓里同居。三個(gè)月后，兩個(gè)人出現(xiàn)矛盾，并不斷激化。去年8月，兩人決裂，陳世峰將劉鑫趕出公寓樓。隨后，劉鑫搬入仗義的同鄉(xiāng)江歌的公寓。
不知出于何因，陳世峰不肯放過劉鑫，采取了恐嚇、脅迫和跟蹤的手段，不斷地騷擾，并找到了暫時(shí)收留劉鑫的江歌的公寓。
隨后，因劉鑫躲在公寓內(nèi)不肯現(xiàn)身，江歌替劉鑫出頭，早有預(yù)謀的陳世峰一怒之下，將屠刀砍向了江歌。
我不知道，是怎樣憤怒的情緒、陰暗的心理、扭曲的性格，讓讀碩一的研究生對(duì)著一個(gè)手無寸鐵的無辜女生捅了十刀？且在事后冷靜離去，假裝跟自己毫無關(guān)系？！
03
幾乎每起新聞里的惡性事件，背后都有一個(gè)性格極端的嫌疑人。
2004年被執(zhí)行死刑的馬加爵，曾獲全國奧林匹克物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，被預(yù)評(píng)為“省三好學(xué)生”，后就讀于云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)。大二那年，連殺四人，僅僅是因?yàn)閹拙淇诮恰?/p>
2009年11月14日凌晨，吉林某發(fā)生血案，該校信息技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生郭力維將其室友趙研殺害在寢室內(nèi)。
2010年10月，西安音樂學(xué)院學(xué)生藥家鑫將張妙撞倒并連刺數(shù)刀致受害人死亡。
2011年以來，在不同的省市，均有求復(fù)合未果的男子，對(duì)前女友潑硫酸以報(bào)復(fù)。
……
這些人中，不乏上學(xué)期間成績優(yōu)異受過高等教育的人。
性格極端的人，在日常生活中，是有端倪的。他們大多脾氣不好，沉默寡言，性情陰郁，個(gè)性偏激，有社交障礙，不太合群。
他就像個(gè)自帶炸藥包的人，一言不合隨時(shí)都可能突然爆炸，先是炸傷自己，而后炸傷身邊的人。無論是女友，是同學(xué)，還是周邊無辜的人。
他們上學(xué)的時(shí)候，跟同學(xué)打架；戀愛的時(shí)候，生性多疑；結(jié)婚后，家庭不睦……癥狀輕的時(shí)候，有暴力傾向；嚴(yán)重的時(shí)候，自殘自殺，會(huì)危及別人的人身生命安全。
但可以想見的是，誰也不是天生的性格極端。他們背后往往有冷漠的家庭氛圍，無法溝通的父母，家庭有暴力傾向，缺乏足夠的愛和溫情……他是和著眼淚受著委屈長大的，被不公平對(duì)待過，滿腔的負(fù)面情緒無從宣泄，慢慢在內(nèi)心積壓了起來。待到長大后，被誰或者被什么事兒點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，就會(huì)瞬間爆炸。
如果成長過程中，多讀書，多開悟，遇到好的人，懂得自己化解，性格極端的情況會(huì)有所改善，否則便會(huì)在極端的路上越走越遠(yuǎn)，從小時(shí)的受害者，搖身一變成為喪心病狂的施暴者。
而這種情況，男性居多，女性偏少。
04
說實(shí)話，我一直認(rèn)為養(yǎng)兒子是一件很勞神的事情。
養(yǎng)女兒簡單，只需要教會(huì)她自尊自愛自立自強(qiáng)，至少她不會(huì)對(duì)外界造成傷害。而養(yǎng)兒子卻不，從男孩到男人的過程中，如若教育不當(dāng)，害人害己，對(duì)自己家庭和他人家庭的傷害不可估量。
男人，大多自帶攻擊性，具有破壞欲。小時(shí)候，表現(xiàn)就是調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常惹是生非，需要父母用愛和嚴(yán)格的教育為他打基礎(chǔ)；讀書時(shí)，表現(xiàn)為不好好讀書，愛跟同學(xué)打架，父母需要和學(xué)校一起，家?；パa(bǔ)，塑造他的三觀，教會(huì)他生命價(jià)值教育。如果家庭不睦，父母失和，很容易在他的內(nèi)心埋下仇恨的種子。
無論男女，從小用愛和溫情教育出來的孩子，才不會(huì)走上人生歧路；反之，會(huì)缺乏很容易性格極端，暴躁易怒，惹毛了就以命相抵。
家有兒子的父母，一定要記得，“教育”兩字，不可唐突：教要嚴(yán)格，育要溫情，兩者相互支撐，缺一不可。你和伴侶吵的每一次架，對(duì)孩子動(dòng)的每一次手，罵過孩子的每一句話，都會(huì)刻在孩子的靈魂上，潛移默化地對(duì)他造成不可逆的傷害。
所有姑娘們，也一定要記住，談戀愛時(shí)，參看家風(fēng)。家風(fēng)正，則教育正；家風(fēng)衰，則教育衰。好的家風(fēng)，善良而溫和，平靜而有力。
否則，無論他成績多優(yōu)秀，外形多帥，家里多有錢，事業(yè)多輝煌，如果他控制欲強(qiáng)，常常失控，自私自大，動(dòng)輒要死要活，一定要果斷放棄。因?yàn)椋悴恢浪裁磿r(shí)候爆炸，會(huì)傷害到你，甚至?xí)四愕拿?，傷害了所有愛你的人?/p>
所以，親愛的孩子，珍愛生命，遠(yuǎn)離性格極端的人。
