相信很多家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到,這是一個(gè)“拼格局”也“拼視野”的時(shí)代,身邊不乏擴(kuò)展思維、提升認(rèn)知等聲音。世界那么大,家長(zhǎng)們都在不遺余力地讓孩子去看看。但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),什么才是真正的世界?
是看遍世界名著,是來(lái)一趟說(shuō)走就走的旅行,還是花大價(jià)錢(qián)參加國(guó)際班?在很多家長(zhǎng)的認(rèn)知中,“世界”更多的是詩(shī)和遠(yuǎn)方,但瑞思的孩子告訴家長(zhǎng)們,世界還有我們不曾接觸過(guò)的另一種文化和群體。
有人說(shuō),孩子之間的差距,都是在日積月累中形成的。從每天多讀一點(diǎn)書(shū),到多接觸變化的世界,點(diǎn)點(diǎn)滴滴拉大了孩子之間的距離。
壹
一場(chǎng)“文化公益”活動(dòng)
展現(xiàn)中國(guó)“10后”的責(zé)任心
在過(guò)去的三個(gè)月,有8萬(wàn)余名孩子經(jīng)歷了人生難得的挑戰(zhàn)——瑞思“小達(dá)人”活動(dòng)。這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為他們帶來(lái)了極致的英語(yǔ)體驗(yàn),滿(mǎn)足了他們“看世界”的愿望。經(jīng)過(guò)激烈的角逐和比拼,小達(dá)人不僅用實(shí)力證明自己,更向社會(huì)展現(xiàn)獨(dú)屬中國(guó)“10后”的責(zé)任感和同理心。
今年,瑞思將“文化智愿者”作為“小達(dá)人”活動(dòng)的主題,將目光聚焦于“中外文化交流融合”,引導(dǎo)中國(guó)孩子傳承中國(guó)優(yōu)秀文化,感受中西方多樣文化,承擔(dān)起不同文化相通相融的使命。
為了讓更多的孩子感受到文化的魅力,今年瑞思攜手幕天公益,將公益元素深植于小達(dá)人活動(dòng)中。文化智愿者們上傳視頻,不僅展示了自己的風(fēng)采,也為幕天公益捐獻(xiàn)了愛(ài)心。
4月初,小達(dá)人活動(dòng)收官,文化智愿者們的愛(ài)心也以捐贈(zèng)圖書(shū)的形式,傳遞到了山區(qū)孩子們的手中。
內(nèi)蒙古赤峰市林西縣統(tǒng)部鎮(zhèn)統(tǒng)部寄宿制小學(xué)和山西省平陸縣西候平安希望小學(xué)收到圖書(shū)后,舉辦了非遺主題的共讀活動(dòng),老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起閱讀文化智愿者們捐贈(zèng)的愛(ài)心繪本《影子爺爺》,通過(guò)豐富有趣的形式,幫助孩子們深入了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑰寶,領(lǐng)略中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
內(nèi)蒙古赤峰市林西縣統(tǒng)部鎮(zhèn)統(tǒng)部寄宿制小學(xué)和
山西省平陸縣西候平安希望小學(xué)開(kāi)展共讀活動(dòng)
了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)瑰寶“皮影”
此外,瑞思還通過(guò)幕天公益,向河南省商丘市寧陵縣華堡鎮(zhèn)楚莊中學(xué)、湖南省衡陽(yáng)市衡陽(yáng)縣三湖鎮(zhèn)西村小學(xué)、西藏林芝市波密縣松宗鎮(zhèn)中心小學(xué)、安徽省阜陽(yáng)市潁東區(qū)新烏江鎮(zhèn)華寨小學(xué)、青海省玉樹(shù)藏族自治州雜多縣薩呼騰鎮(zhèn)多那希望小學(xué),捐建了5個(gè)圖書(shū)角,彌補(bǔ)山區(qū)孩子因地域、教育資源不足帶來(lái)的缺憾,讓孩子們開(kāi)闊眼界,從書(shū)中多角度接觸、了解中外文化。
貳
從公益中看世界,用實(shí)力獲肯定
這不是瑞思舉辦的第一場(chǎng)公益活動(dòng),自有小達(dá)人活動(dòng)以來(lái),“公益”基因從未缺席。從“森林守護(hù)者”公益打卡,到2018年號(hào)召保護(hù)瀕危野生動(dòng)物,每年瑞思都在公益板塊上發(fā)力,讓孩子關(guān)注到貧困山區(qū)的學(xué)生,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和同理心,為傳承中國(guó)優(yōu)秀文化打下良好的基礎(chǔ),進(jìn)而提升自身的文化素養(yǎng)。
在參與文化公益的過(guò)程中,小達(dá)人們實(shí)現(xiàn)了了解山區(qū)學(xué)生情況、推薦圖書(shū)、輸出責(zé)任心的過(guò)程。得益于這場(chǎng)“文化公益”活動(dòng),很多小達(dá)人表示在為山區(qū)孩子捐書(shū)的過(guò)程中查閱了中國(guó)各地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解不同地區(qū)的教育現(xiàn)狀。此外,活動(dòng)推動(dòng)了小達(dá)人對(duì)于自我責(zé)任感、社會(huì)性話(huà)題的挖掘和思考。
第九屆瑞思英語(yǔ)小達(dá)人“文化傳承大使”、
“文化傳承智愿者”證書(shū)
除了號(hào)召參與者積極關(guān)注公益活動(dòng),瑞思和民族非遺研究院還為優(yōu)秀的小達(dá)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,三十名小達(dá)人脫穎而出,用實(shí)力和行動(dòng)獲得肯定。
排名前十位的小達(dá)人獲得由瑞思和民族非遺研究院共同頒發(fā)的“文化傳承大使”證書(shū),此外,他們也收獲了瑞思定制的專(zhuān)屬郵票集,這些具有紀(jì)念意義的郵票包括單人郵票和前十名小達(dá)人集體郵票。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)和肯定值得被永久珍藏。而排名第十一位到第三十位的小達(dá)人,獲得“文化傳承智愿者”證書(shū)。
第九屆瑞思英語(yǔ)小達(dá)人定制郵票集
在全球化進(jìn)程日益加快的今天,世界之間經(jīng)濟(jì)、政治、文化共融互通對(duì)青少兒的能力和看待問(wèn)題的思維方式提出更高的要求,大到需要具備全球視野、跨文化理解力,小到個(gè)人性格、責(zé)任感和思維方式,都成為國(guó)際人才應(yīng)該具備的綜合素養(yǎng)。瑞思,不僅為中國(guó)孩子創(chuàng)造看世界的平臺(tái)和機(jī)會(huì),更增加了看世界的多種角度和維度,讓孩子們深層次地了解中西文化,在傳承中國(guó)文化的同時(shí),將西方優(yōu)秀文化帶給更多其他的中國(guó)學(xué)生。
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