“先畫出兔子圓形的腦袋，再畫出長長的耳朵，還要注意之間的比例。”“畫好了嗎？請大家把作品舉起來給老師看看你們畫得怎么樣？”……3月20日下午，忻城縣紅渡鎮(zhèn)六蝶小學(xué)三年級學(xué)生正在教室里上一堂別開生面的美術(shù)課，遠(yuǎn)在青島的“90后”志愿者李曉倩老師通過互聯(lián)網(wǎng)給21個(gè)孩子上課。雖然孩子們與上課老師隔著屏幕，但通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)，這樣的授課方式和趣味課程讓孩子們學(xué)得不亦樂乎、受益匪淺。
別開生面的美術(shù)課
六碟小學(xué)坐落在紅水河畔，群山環(huán)繞，交通不便，是一所較為偏遠(yuǎn)的村級小學(xué)。學(xué)校只有一到三年級3個(gè)班，60余名學(xué)生，一半以上是留守兒童，四到六年級學(xué)生全部到紅渡鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。由于大山里的條件艱苦，整個(gè)小學(xué)包括校長在內(nèi)只有4名老師，而且年齡普遍偏大使得這里的孩子很少能上美術(shù)課、音樂課等。
為了解決像六碟小學(xué)這樣山區(qū)學(xué)校的教育難題，在來賓市和忻城縣黨委、政府以及廣西教育廳駐忻城縣扶貧工作隊(duì)的支持下，來賓市和忻城縣的愛心志愿者協(xié)會(huì)與上海U來公益機(jī)構(gòu)合作，在忻城縣開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”公益志愿服務(wù)項(xiàng)目。
課堂上學(xué)生們認(rèn)真聽講
“互聯(lián)網(wǎng)+支教”是其中一個(gè)公益志愿服務(wù)項(xiàng)目。只要配備有一臺(tái)電腦、一臺(tái)電視機(jī)、一個(gè)喇叭、一個(gè)視頻探頭等教學(xué)設(shè)備，志愿者就可以利用互聯(lián)網(wǎng)在線教育平臺(tái)，讓城市的教師直接給鄉(xiāng)村的學(xué)生上課，讓山里的學(xué)生與城市學(xué)生一樣有受過專業(yè)培訓(xùn)的老師上課，讓每個(gè)孩子都能獲得平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“今天上了一節(jié)美術(shù)課，老師教我們認(rèn)識(shí)什么是重復(fù)的圖形，還教我們怎樣畫兔子，很有趣，我非常喜歡?！绷W(xué)三年級學(xué)生藍(lán)許柏說。
學(xué)生接受媒體采訪
“以前都是老師與學(xué)生面對面授課，現(xiàn)在嘗試使用了‘互聯(lián)網(wǎng)+支教’教學(xué)模式，我認(rèn)為非常好，不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能讓我們農(nóng)村的小孩跟城市的小孩一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育?！睆慕?/span>30多年的六碟小學(xué)校長李寶球談起互聯(lián)網(wǎng)支教連連稱贊。
小學(xué)校長感慨“互聯(lián)網(wǎng)+支教”教學(xué)模式帶來的好處
六碟小學(xué)成功使用“互聯(lián)網(wǎng)+支教”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，是該縣全力推進(jìn)教育均衡發(fā)展和實(shí)施教育扶貧工程的一個(gè)縮影。據(jù)了解，除六蝶小學(xué)外，該縣還在大塘鎮(zhèn)寨北村，遂意鄉(xiāng)弄江村、板桐村，安東鄉(xiāng)桃源村村級小學(xué)開設(shè)了遠(yuǎn)程支教課程。今年，該縣還將在全縣20所鄉(xiāng)村小學(xué)設(shè)置遠(yuǎn)程支教教室，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的需求開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語等在線課程，讓更多邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子與城市孩子一樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
據(jù)廣西教育廳駐忻城扶貧工作隊(duì)分隊(duì)長、紅渡鎮(zhèn)黨委副書記李少波介紹，他們從去年就開始謀劃這個(gè)項(xiàng)目，目前已進(jìn)行幾個(gè)試點(diǎn)，如果反應(yīng)效果不錯(cuò)，他們將在全縣進(jìn)行推廣。
相關(guān)負(fù)責(zé)人向媒體介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”公益志愿服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況
忻城縣新聞中心整理
聯(lián)系客服
