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成績(jī)單

曹永亮

期末考試過(guò)了兩天，按照學(xué)校要求小明到校高高興興地領(lǐng)回了成績(jī)單。

晚上，爸爸收工回來(lái)，滿(mǎn)懷希望地問(wèn)起兒子:“明明，期末考試成績(jī)一定考得不錯(cuò)吧？”小明干脆利索地回答:“老爸，包你滿(mǎn)意，分?jǐn)?shù)都在成績(jī)單上寫(xiě)著呢?”

爸爸好奇地接過(guò)成績(jī)單，光看數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸就高興得合不攏嘴:“乖乖，考了99分，差一分就滿(mǎn)分了，進(jìn)步太大了，爸爸得獎(jiǎng)勵(lì)你。這樣吧，明天中午爸爸帶你到飯店搓一頓，想吃啥點(diǎn)啥！”

聽(tīng)說(shuō)爸爸要請(qǐng)客，小明高興得眉飛色舞。在一旁的媽媽輕輕拍著小明的頭:“這次考得不錯(cuò)，但不能驕傲?！?/p>

第二天中午，小明爸爸果然說(shuō)話(huà)算數(shù)，一家人豐盛地吃了一頓兒子滿(mǎn)意的大餐。

事后，小明爸爸見(jiàn)到別人就自豪地夸自己孩子成績(jī)好，以后肯定是個(gè)大學(xué)苗子，在工地干活加班加點(diǎn)也渾身是勁，一點(diǎn)也不覺(jué)著累。小明則見(jiàn)到同學(xué)就炫耀自己被爸媽請(qǐng)到飯店吃飯，還給自己添了新衣服，引得同學(xué)不斷投來(lái)羨慕的目光。

寒假第七天中午，媽媽在廚房做著飯，爸爸從工地上回來(lái)在臥室里看著電視，小明則在書(shū)桌旁認(rèn)真地做著寒假作業(yè)，一家三口各司其職，有條不紊，其樂(lè)融融。

突然，門(mén)口傳來(lái)了班主任丁老師的清脆叫聲:“請(qǐng)問(wèn)張明明同學(xué)在家嗎？”

原來(lái)是班主任家訪(fǎng)來(lái)了。丁老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的直奔主題:你們不要客氣，我是對(duì)張明明同學(xué)進(jìn)行假期家訪(fǎng)的，這學(xué)期張明明同學(xué)整體成績(jī)都下滑，尤其是數(shù)學(xué)下滑得更明顯，希望你們假期里好好督促孩子按時(shí)完成寒假作業(yè)，并適當(dāng)把學(xué)過(guò)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一下，以免影響下學(xué)期學(xué)習(xí)新課。

聽(tīng)完班主任老師的匯報(bào)，小明爸媽一頭霧水，愕然不解地望著班主任老師:“不是……丁老師，小明成績(jī)單數(shù)學(xué)不都99分么，怎么還？”

這下班主任變得不解了:“你們說(shuō)的什么意思？把成績(jī)單拿給我看看！”

小明爸爸忙命令小明把成績(jī)單交給老師。一旁的小明臉紅紅的磨蹭著就是不朝外拿，爸爸大聲呵斥起來(lái):“動(dòng)作快點(diǎn)，小小年紀(jì)一點(diǎn)不利索，有什么磨蹭的？”

只見(jiàn)小明嘟噥著嘴說(shuō):不知放哪去了？爸爸一聽(tīng)氣得一把抓過(guò)小明的書(shū)包:“給我，我來(lái)找！”

成績(jī)單就夾在語(yǔ)文書(shū)里，很簡(jiǎn)單地被爸爸找到了。爸爸畢恭畢敬地把成績(jī)單雙手遞給了班主任。

班主任接過(guò)一看，大吃一驚:數(shù)學(xué)成績(jī)欄，赫然寫(xiě)著99分。不可能呀，班里幾個(gè)數(shù)學(xué)高分的學(xué)生我都記得。印象中，張明明的成績(jī)不光不是高分，分?jǐn)?shù)還很低。

想到這，丁老師就溫和地走到小明跟前:“張明明，你這次數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)呀，要不我給你數(shù)學(xué)老師打個(gè)電話(huà)再鼓勵(lì)鼓勵(lì)你？”

聽(tīng)說(shuō)班主任要給數(shù)學(xué)老師打電話(huà)，小明連忙制止:丁老師，不用，不用！

“那為什么？”班主任反問(wèn)道。

“我，我……”小明的嘴有些結(jié)巴了，臉上冒出了汗珠，急忙拉著班主任朝門(mén)外走，小聲對(duì)班主任說(shuō):“丁老師，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是19分，我怕我爸媽見(jiàn)了不高興，99分是我自己改的”。

事情終于真相大白，班主任又驚又氣又恨，但無(wú)論如何不能欺騙家長(zhǎng)。于是班主任與小明一起走進(jìn)屋里，把實(shí)情告訴了小明的爸媽。

爸爸一聽(tīng)氣得暴跳如雷就要打小明，被眼疾手快的班主任給攔下。一陣好言相勸，小明的爸媽才靜心平氣，但仍如坐針氈。

接著丁老師又檢查一下小明的寒假作業(yè)做得情況，這一查不要緊:一共二十五頁(yè)的寒假作業(yè)，中間十頁(yè)被小明齊刷刷地撕掉了，不注意看根本不知道缺頁(yè)，剩下的“頭”“尾”部分內(nèi)容，已被小明稀里嘩啦地“做完了”。

看到這，丁老師驚訝萬(wàn)分，眼睛呆呆沉思地望著小明爸媽不知朝下該如何說(shuō)話(huà)！

作者簡(jiǎn)介：

曹永亮，  男，1966年11月出生，1986年7月中師畢業(yè)參加工作?，F(xiàn)本科文憑，中學(xué)高級(jí)教師。工作單位:安徽省宿州市埇橋區(qū)苗安中學(xué)。三十一年來(lái)先后擔(dān)任教師.團(tuán)委.教導(dǎo)主任.校長(zhǎng)等工作，業(yè)余愛(ài)好籃球和寫(xiě)作。