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善于調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)驅(qū)力的家長,都是因?yàn)樽鰧?duì)了這件事
主播:大寶

 
這本書是由兒童發(fā)展教育學(xué)家、游戲力養(yǎng)育理論提出者勞倫斯·科恩所寫。在以往的晨讀中,我們?cè)窒磉^書中部分內(nèi)容,這次我們繼續(xù)分享關(guān)于如何處理親子矛盾的三個(gè)內(nèi)容,分別是:化解矛盾、化解原理和化解技巧。 

化解矛盾

 
作者曾遇到這樣一個(gè)棘手的案例。
 
來咨詢的人是一位父親,他最近非常苦惱。他的大兒子言行比較叛逆,于是他總是責(zé)備大兒子,這讓兩人的關(guān)系非常不好。
 
漸漸的,甚至出現(xiàn)了家庭氛圍緊張和壓抑的問題。
 
這位父親說:“我每天工作非常辛苦,可是回到家居然還要面對(duì)孩子的冷戰(zhàn),太痛苦了?!?/span>
 
面對(duì)這么棘手的局面,作者給這個(gè)焦慮的父親建議是:每天開車送大兒子上學(xué)。
 
就這么簡(jiǎn)單嗎?
 
當(dāng)然不是。
 
這一路,父親一定不能說教他、批評(píng)他、糾正他,而要多提問、多傾聽、多認(rèn)可。
 
兩個(gè)星期后,先前沮喪的父親容光煥發(fā),他說“我們家的氣氛徹底改變了?!贝髢鹤右查_始和他說話,甚至開玩笑了。他們之間的心結(jié)解開了。
 
親子間想要化解矛盾,一定不是理性的、針對(duì)矛盾本身論對(duì)錯(cuò)。而是用陪伴這種相對(duì)溫情的方式,增強(qiáng)親子間的信任和理解。
 
這位父親和大兒子之所以彼此不理解,原因在于他們彼此都各忙各的,情感上沒有連接點(diǎn)。 

化解原理

 
大多數(shù)家長在處理親子問題時(shí),都和前面那位父親差不多,只有在親子關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí),才琢磨著如何去化解。
 
可是,對(duì)親子問題來說,最好的化解方式就是把它解決在搖籃里。
 
從孩子的天性來講,他們需要的不僅是家長的陪伴,更需要高質(zhì)量的陪伴。
 
而一提到高質(zhì)量陪伴,不少家長就說自己給孩子花了多少錢,報(bào)了多少班。
 
這種思路顯然沒有站在孩子的角度來考慮。他們只是在和其他家長比拼財(cái)力。
 
孩子需要的高質(zhì)量陪伴只是來自父母的集中關(guān)注。
 
尤其是二胎開放后,高質(zhì)量的陪伴就意味著家長要1對(duì)1的、不帶其他兄弟姐妹的、把心思全部放在一個(gè)孩子身上的相處。
 
在孩子眼中,這種“1v1”時(shí)間是屬于他們的“特殊時(shí)光”。
 
這種特殊時(shí)光可以讓孩子感覺到來自父母的愛。因此,當(dāng)父母有什么要求和指令時(shí),他們更愿意聽從。沒有這些高質(zhì)量陪伴做基礎(chǔ),孩子身上的順從性就會(huì)非常少,就可能跟家長鬧別扭。 

化解技巧

 
讀到這里,其實(shí)化解矛盾的技巧已經(jīng)呼之欲出了。
 
不管是開車帶孩子上學(xué)、1對(duì)1的陪伴,他們的共同點(diǎn)是,他們都有孩子和家長“肩并肩”的時(shí)刻。
在化解親子矛盾時(shí),肩并肩的效果遠(yuǎn)比直視或無視的效果好。
 
在知名育兒文章《不分裂的教養(yǎng)》中,作者戈登·諾伊費(fèi)爾德曾舉過這樣一個(gè)例子:
 
假設(shè)你該讓孩子放下手機(jī)去做家庭作業(yè),或該結(jié)束游戲穿衣服去上學(xué)了。如果你隔著老遠(yuǎn)大聲喊他或嘮叨他,是根本沒有效果的。如果你硬拉著他往出走,或者粗暴地給他穿上衣服,一定會(huì)引起孩子強(qiáng)烈的抵觸情緒。
 
相反,如果你走過去,蹲在孩子身邊,和他肩并肩保持同一高度,然后對(duì)他正在做的事情給予一個(gè)積極的評(píng)價(jià):“哇,你打電子游戲的水平很高了。但是其它事情咱們也不能落下呀?!比缓螅侔言掝}輕松地轉(zhuǎn)移到他需要做的事情上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的勸說起作用了。
 
當(dāng)你把肩并肩的相處技巧用在其它場(chǎng)景時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)都很適用。因?yàn)?,肩并肩提供的是一個(gè)平等信任的視角。孩子能夠感受到被認(rèn)可和被尊重。
 
總結(jié)一下,其實(shí),肩并肩這種高質(zhì)量的陪伴,主要是為了激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。有了足夠的內(nèi)驅(qū)力,他們會(huì)主動(dòng)做一些家長讓他們做的事。
 
今天的分享就到這里,希望給你帶來啟發(fā),記得給我們點(diǎn)贊鼓勵(lì)喲。
 
參考書目:《游戲力養(yǎng)育》[美] 勞倫斯·科恩

 ——END——

往期好文:
總是遇到育兒?jiǎn)栴}的家長,幾乎都不懂這個(gè)概念
用一年時(shí)間,跟剽悍一只貓共同升級(jí)
圈子對(duì)了,一年頂十年


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