橫山中學(xué)這一段經(jīng)歷，是在1967—1968年之間，和前一次的流洞中學(xué)大不一樣，我們?cè)陂L(zhǎng)大，人也變復(fù)雜了。經(jīng)過(guò)WG的人知道，此時(shí)的學(xué)校沒(méi)有正規(guī)的教學(xué)，“將偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大GM進(jìn)行到底”是學(xué)校的主旋律，是學(xué)校一切工作的生命線(xiàn)，不過(guò)，如何將大革命進(jìn)行到底，沒(méi)有現(xiàn)成的格式，除了根據(jù)上級(jí)的文件精神安排一些突出政治的工作，我們所感受到的是，學(xué)校不上課，音體美風(fēng)行一時(shí)。音體美有特長(zhǎng)的同學(xué)就是當(dāng)然的“風(fēng)流人物”。
尤其文藝演出就是當(dāng)時(shí)很能造勢(shì)的最最革命的活動(dòng)。我們橫山中學(xué)的革命現(xiàn)代京劇《紅燈記》折子戲，在縣城很有影響，甚至還到了縣城最好的演出場(chǎng)所——桃州大戲院演出，并獲得極大的成功，扮演鐵梅的女同學(xué)紅極一時(shí)。隔壁的廣德中學(xué)更了不得，他們成功地演出了全本的革命現(xiàn)代京劇《沙家浜》，扮演郭建光的XXX同學(xué)名噪一時(shí)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)燈光布景，都是廣德縣花鼓劇團(tuán)的專(zhuān)業(yè)美工師、燈光師幫他們制作的?！渡臣忆骸费莩鼋M南征北戰(zhàn)，紅遍了毗鄰的蘇浙皖地區(qū)。值得一提的是扮演郭建光的那位同學(xué)，聲名顯赫，恢復(fù)高考后，我們?cè)诎不諑煼洞髮W(xué)相遇了，他依然是藝術(shù)系的知名人物。記不清是哪一年的暑假，從安師大回家路過(guò)縣城，表弟邀我去看電影，在電影院門(mén)口，碰到XXX和張XX站在臺(tái)階上講話(huà)，他們是住在一個(gè)大院的鄰居，和他們打招呼的時(shí)候，張XX也認(rèn)出了我，馬上熱情地和我握手，并告訴我他沒(méi)考上大學(xué)，現(xiàn)在縣飲服公司上班。1968年春夏之交，就是橫山中學(xué)這樣兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)，也不能繼續(xù)下去了，按規(guī)定我們要回到本公社上中學(xué)。不知是一種什么樣的政策和安排，具體說(shuō)法是：就近上中學(xué)。可是我們東亭公社還沒(méi)有一個(gè)完全意義上的中學(xué)?。』厝ブ笪覀兊侥睦锶ド现袑W(xué)呢？校長(zhǎng)在全校大會(huì)上宣讀了文件，只記得校長(zhǎng)姓侯，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛，禿頂閃閃發(fā)亮，代表學(xué)校歡送我們離開(kāi)。既然橫山中學(xué)已經(jīng)下了逐客令，又很禮貌地將我們禮送出校門(mén)，我們只能回東亭了。和前一次不一樣，這一次我們背著行李回家，10多公里的路，走了好幾個(gè)小時(shí)，心里似乎有很多話(huà)要說(shuō)，但又不知道從何說(shuō)起。在家過(guò)了一段時(shí)間，公社有人來(lái)通知我們，到“農(nóng)中”去報(bào)到?！稗r(nóng)中”全稱(chēng)是“東亭公社農(nóng)業(yè)中學(xué)”。學(xué)校坐落在蛟湖崗，這地方雖不遠(yuǎn)，卻很神秘，我曾跟著大人去過(guò)那里。那是一個(gè)以蛟湖聞名的地方，在當(dāng)?shù)?，蛟湖和東亭湖一樣有名。距東亭湖東北約3公里，毗鄰浙北的長(zhǎng)興縣。現(xiàn)名蛟湖，歷史上又稱(chēng)焦子湖、焦子塘，古時(shí)天旱當(dāng)?shù)厝饲笥甓嘣诖巳∷瑐髡f(shuō)很靈驗(yàn)。清代道光裕文纂《廣德州志》載：“（焦子湖）里人每于亢旱時(shí)在湖取水祈雨，禱無(wú)不應(yīng)。道光丁未秋七月，亢旸尤甚，知州裕文齋沐虔求，設(shè)壇步禱，親赴焦子湖取水，運(yùn)至城垣，甘霖即降，連朝沛澤，四鄉(xiāng)沾足，轉(zhuǎn)歉為豐。”（卷一《營(yíng)建志》）民間自古就有蛟龍出沒(méi)其中的傳說(shuō)，故而得其名蛟湖，老百姓多稱(chēng)為“蛟湖龍?zhí)丁?，蛟湖水面不大卻有72叉之說(shuō)，水叉隨著逶迤起伏的山巒縱橫交錯(cuò)，據(jù)說(shuō)就是從衛(wèi)星云圖上也很難數(shù)得清這百畝水面到底有多少水叉，有人沿著湖叉的水邊，一天都沒(méi)走過(guò)來(lái)。蛟湖崗極富神秘氣息，曾經(jīng)古木參天，解放前皖浙一代的悍匪海龍王就在這里出沒(méi)。附近上了年紀(jì)的人都曾見(jiàn)過(guò)湖里有不明生物，或許就是傳說(shuō)中的蛟龍吧。蛟湖的水面看起來(lái)不起眼，但是附近的老人說(shuō)，幾代人的記憶中蛟湖從未干過(guò)，史上的百年大旱也不曾見(jiàn)底。蛟湖還流傳觀音來(lái)此坐蓮的傳說(shuō)，所以湖中的小島又名蓮花墩，島上曾建有花祖廟，供奉花仙；南岸建有呂祖祠，供奉呂洞賓；西北岸也曾建有祠山廟，廟前還建有漂亮的花戲樓。老輩人說(shuō)，小島上很久以前曾建有龍王廟、觀音殿，香火極盛，不知是哪一座廟的大殿上還有一副有名的楹聯(lián)“金爐不斷千年火，玉盞常明萬(wàn)歲燈”，可以想見(jiàn)當(dāng)時(shí)的盛況。可惜，1954年前后所有廟宇全部毀壞，1958年前后“大煉鋼鐵”，蛟湖崗參天樹(shù)木也被砍伐殆盡，只剩下“童山濯濯”（《孟子·告子上》）的荒山禿嶺。與其說(shuō)神秘的蛟湖在吸引著我們，不如說(shuō)更多地是在反復(fù)思考中，出于對(duì)讀書(shū)的渴望。我們幾個(gè)從流洞中學(xué)、橫山中學(xué)、廣德中學(xué)不得已被迫休學(xué)回家的同學(xué)：李小長(zhǎng)、張木勝、方萬(wàn)全、胡世根，劉世友等，還有些人名字也不記得了，在一個(gè)初冬的下午結(jié)伴來(lái)到了蛟湖崗“東亭農(nóng)業(yè)中學(xué)”。七八里的路程我們走得很累，這不是體力上的負(fù)擔(dān)，更多的是心理上的重壓，良年前我們到彭村蔡家山的流洞中學(xué)，一年前我們到縣城的橫山中學(xué)、廣德中學(xué)，隊(duì)伍要龐大得多，從流洞中學(xué)回家的時(shí)候，稀里糊涂，根本不知道學(xué)校會(huì)關(guān)門(mén)，從橫山中學(xué)回家的時(shí)候，是要我們就近上學(xué)，內(nèi)心還有對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的向往！今天，隊(duì)伍萎縮了許多，許多熟悉的同學(xué)已從這支求學(xué)的隊(duì)伍中落荒而去，有的是自己對(duì)這種被呼來(lái)喝去的上學(xué)之路的厭倦，有的是家長(zhǎng)覺(jué)得這樣?xùn)|奔西走最終只落得一無(wú)所有，不讀書(shū)識(shí)字的學(xué)校還有上的必要嗎？還不如回家砍一把柴、打一籃豬草。想想那些今天和我們不在一起的同學(xué)，我們不免心里滋長(zhǎng)些許感傷。在靜悄悄的行進(jìn)中到了學(xué)校！我們看到蛟湖新修的大壩附近，兩排呈“＝”排列的20幾間草房，朝著蛟湖方向中間兩根被彎成平行半圓形的竹竿中間鑲嵌著6個(gè)白底紅色大字：東亭農(nóng)業(yè)中學(xué)。我們暫時(shí)從感傷中跳出來(lái)，怯生生地向兩排茅草屋走去。
進(jìn)了一個(gè)掛著“辦公室”的房間，接待我們的陳校長(zhǎng)，原來(lái)就是我們小學(xué)時(shí)的算術(shù)老師、教務(wù)主任陳老師，記得有一段時(shí)間他曾被派到一個(gè)初小當(dāng)校長(zhǎng)，好幾年沒(méi)見(jiàn)面，今天在這里不期而遇，成了中學(xué)校長(zhǎng)。幾個(gè)曾是他學(xué)生的有點(diǎn)激動(dòng)，他也很高興地和我們打招呼，問(wèn)了問(wèn)畢業(yè)以后的一些人和事。他和班主任周老師是同鄉(xiāng)，屯溪人，陳校長(zhǎng)屯溪方言比較重，他有些話(huà)很難聽(tīng)懂，不像教語(yǔ)文的周老師。
記得到這里開(kāi)學(xué)后不久，暴風(fēng)雪下了好幾天，學(xué)校食堂沒(méi)有儲(chǔ)備的青菜，交通不便的蛟湖崗沒(méi)有供應(yīng)蔬菜的地方。全校師生不過(guò)40人，廚房也就只聘請(qǐng)了附近的一位老大爺，一日三餐只靠醬菜和豆腐乳下飯，一段時(shí)間后大家都很無(wú)奈。一天早上不知是誰(shuí)把沒(méi)吃完的幾個(gè)半塊豆腐乳扔在廚房門(mén)前的草地上，陳校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，把豆腐乳撿起來(lái)裝在一個(gè)盤(pán)子里，午飯前在食堂餐廳里集中講話(huà)。餐廳很小，一個(gè)教室還辟出小半壘鍋灶作為食堂的操作間，陳校長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上，極其嚴(yán)厲地批評(píng)了扔豆腐乳的學(xué)生。他講話(huà)的大意是：豆腐乳是很好吃的菜，有的同學(xué)身在福中不知福，把這么好的“腐乳”扔掉，這“腐乳”是多好的東西，太可惜！是極大的浪費(fèi)……他在上面講得慷慨激昂，我們下面笑成了一鍋粥，不只是他的方言還是我們的方言，或者兩者兼而有之，我們把“腐乳”聽(tīng)成了“婦女”，這和我們有些人的安慶方言有關(guān)。會(huì)后我們笑了很長(zhǎng)的時(shí)間。到這里上學(xué)，算起來(lái)上初中我已經(jīng)是“三進(jìn)山城”，但作為東亭農(nóng)業(yè)中學(xué)的學(xué)生，我心里一直存在著不安的情緒，主要是，我們不管怎么說(shuō)也曾讀過(guò)兩個(gè)正規(guī)的中學(xué)，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校，兩個(gè)班，兩個(gè)教室，兩個(gè)老師，陳校長(zhǎng)和一個(gè)文革前宣城中學(xué)高考落榜的高三學(xué)生，一個(gè)學(xué)生寢室，全部都是男同學(xué)，是名副其實(shí)的男校。這里的老師上課也提不起我們的興趣，這也難怪，舉國(guó)上下，哪里有讀書(shū)上學(xué)的氣氛？哪里有一張安靜的書(shū)桌？春節(jié)放寒假的時(shí)候，我們就把所有的行李帶回家了，其實(shí)心里做好了離開(kāi)學(xué)校的準(zhǔn)備。春節(jié)過(guò)后我沒(méi)回學(xué)校，自動(dòng)休學(xué)了，學(xué)校也沒(méi)有任何人來(lái)找我，聽(tīng)說(shuō)不久學(xué)校也就不了了之了。1966年夏天我小學(xué)畢業(yè)，兜了幾個(gè)圈子，將近3年的時(shí)間逝去，至1968—1969冬春之交，基本上還是一個(gè)小學(xué)生，回到了原點(diǎn)。今后怎辦？這學(xué)還能不能上？不知道。只有一種難以訴說(shuō)的郁悶壓在心上。日本當(dāng)代著名作家村上春樹(shù)曾經(jīng)客觀地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)與生活的感受：“我們領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)又得知世界也可以變得溫存和美好?！保ā逗＿叺目ǚ蚩ā罚?/span>我們無(wú)所事事地在家里混日子，當(dāng)然心里也有著說(shuō)不清的祈盼！附記：果然，“世界也可以變得溫存和美好。”正當(dāng)我們自由散漫、無(wú)所事事的時(shí)候，一個(gè)巨大的好消息從天而降！1969年的下半年，在支左的6408部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，安徽省開(kāi)展了一個(gè)“城市中學(xué)下遷”活動(dòng)，蕪湖市的百年名?！巴钅洗髮W(xué)附屬中學(xué)”（解放前的“萃文中學(xué)”）下遷到廣德縣，一部分師資、教學(xué)設(shè)備到我們公社辦學(xué)。城市中學(xué)辦到了我們家門(mén)口（皖大附中的老師在廣德東亭辦學(xué)擬另文記敘）。自此，我們有了一個(gè)相對(duì)安靜的上學(xué)機(jī)會(huì)，終于在1973年成為“文革”后第一屆高中畢業(yè)生。
（作者系淮南市教育科學(xué)研究所退休教育工作者）
