2008年普通高校招生考試共有20份語文試卷（含川、甘延考區(qū)卷），除福建、上海兩省市未考病句外，其他18份試卷均考查了“病句辨析”這個考點，（川、甘延考區(qū)卷除作文不同外，其余考點完全相同）命題形式和往年一樣，均采用客觀選擇題形式，除湖南卷要求選出有語病的一句外，其他試卷都要求選出沒有語病的一句，或選出沒有語病且句意明確的一句?，F(xiàn)將各省市總共49句病句盤點如下。
一、語序不當(dāng)（占14.29%）
1.我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會更講文明。（天津卷）
2.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。（重慶卷）
3.誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。（安徽卷）
4.馨園社區(qū)居委會在展示的普法板報中，用通俗易懂的語言剖析了生動典型的案例現(xiàn)實，讓讀者在輕松的閱讀中領(lǐng)略到法律精神的獨特魅力。（寧夏海南卷）
5.在那些艱難的日子里，不管他的身體有多差，生活條件再不好，精神壓力有多大，他都堅持創(chuàng)作。（湖北卷）
6.任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進步，只會導(dǎo)致文明的衰落。(江蘇卷)
7.市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進程。（四川卷）
解析：
1.語序不當(dāng)，“我們的城市”和“不僅”互換位置。
2語序不當(dāng)，“首次”和“南極考察隊”應(yīng)互換位置。
3語序不當(dāng)，“誠信”和“不僅”應(yīng)互換位置，“關(guān)系到國家的整體形象”與“體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)”應(yīng)互換位置。同時為了使前后主語保持一致，第一句宜改為“誠信已經(jīng)成為我國公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。
4語序不當(dāng)，“案例”和“現(xiàn)實”互換位置，“輕松的”和“閱讀中”互換位置。
5.語序不當(dāng)，“不管”和“他”互換位置，且刪掉句子中的第二個“的”字。
6.語序不當(dāng)，應(yīng)將“融合”與“交流”互換位置。
7.語序不當(dāng)，“工程”與“項目”互換位置，且在“工作”前加“的”字。“現(xiàn)代化大都市”與“建設(shè)”互換位置。
二、搭配不當(dāng)（占16.33%）
8.蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。（全國卷Ⅰ）
9.金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。（全國Ⅱ）
10.為慶祝戛納電影節(jié)60華誕，電影節(jié)組委會特別邀請了曾經(jīng)摘取過戛納金棕櫚獎的35位導(dǎo)演，每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片。（天津卷）
11..城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件，幾年來沒有丟失一封信，推動了村民之間的聯(lián)系，彌補了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。（寧夏海南卷）
12.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點。（重慶卷）
13.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情、也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。（安徽卷）
14.奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。(江蘇卷)
15．有人認(rèn)為，不少電影劇本浮在生活表面，對題材挖掘不夠深，這是阻礙中國電影在國際影壇上走得更遠、不能獲得更多國際大獎的最大障礙。（川、甘延考區(qū)）
解析：
8動賓搭配不當(dāng)，“增加”與“免疫力”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高免疫力”或“增強免疫力”；“具有”與“作用”搭配不當(dāng)，“具有”多用于抽象事物。應(yīng)為“蕎麥具有……的功效”或“蕎麥有……作用”；另外“中風(fēng)發(fā)作”不屬于“疾病”，應(yīng)刪掉“發(fā)作”。
9.動賓搭配不當(dāng)，“具有”和“享受”搭配不當(dāng)，可以將“享受”改為“特色”。
10.動賓搭配不當(dāng)和表意不明，“摘取”與“金棕櫚獎”不能搭配，可以將“摘取”改為“獲得”。“每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片”是指這些導(dǎo)演要各自拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片，還是指組委會要給這些導(dǎo)演每人拍攝一部3分鐘的紀(jì)念短片？若是前者,應(yīng)當(dāng)在“每人”之前添加“讓”字；若是后者，應(yīng)當(dāng)在“每人”之前添加“并為”二字。
11.動賓搭配不當(dāng)，“推動”和“聯(lián)系”不能搭配，可將“推動”改為“加強”。“彌補”和“局限”不能搭配，可將“局限”改為“不足”。
12.主賓搭配不當(dāng)，“……去觀賞高原風(fēng)光”是“景點”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“景點”改為“旅游活動”。
13.動賓搭配不當(dāng)，“吸引”和“關(guān)注”不能搭配，可將“吸引”改為“引起”。
14.動賓搭配不當(dāng)，“克服”的應(yīng)該是“困難”，而不是“條件”。宜將“必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件”改為“必須消除低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候因素的影響”。
15.主賓不搭配，“不少電影劇本浮在生活表面，對題材挖掘不夠深，這是阻礙……障礙”不搭配，應(yīng)為“不少電影劇本浮在生活表面，對題材挖掘不夠深，這是中國電影在國際影壇上走得更遠的最大障礙，也是不能獲得更多國際大獎的最大原因”。
三、成分殘缺或贅余（占30.61%）
16.王羽除了班里和學(xué)生會的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。（全國卷Ⅰ）
17.該縣認(rèn)真實施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。（全國Ⅱ）
18.我國水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過不同濃淡反應(yīng)不同審美趣味，被國人稱為“墨寶”。（北京卷）
19.由于環(huán)境污染，常繼發(fā)厭氧細菌的嚴(yán)重感染，極易發(fā)生破傷風(fēng)，致使在當(dāng)?shù)鼗蜻\送外地途中救治不及而死亡。（北京卷）
20.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。（重慶卷）
21.我們平時所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。（廣東卷）
22.我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。（湖南卷）
23.推行有償使用塑料袋，主要是通過經(jīng)濟手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。(江蘇卷)
24.三年來的“旅游興市”竟成為今天發(fā)展核電的障礙，這可能是地方政府當(dāng)初始料未及的。（江西卷）
25.他潛心研究，反復(fù)試驗，終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療胃腸病的藥粥系列產(chǎn)品。（江西卷）。
26.這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。（遼寧卷）
27.這幅圖片再現(xiàn)了身穿節(jié)日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。（山東卷）
28.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學(xué)生所必須具備的。（四川卷）
29.奧運圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂?shù)挠率?，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。（浙江卷）
30．某大學(xué)工商管理學(xué)院在課程設(shè)置上除了專業(yè)課、外語課、政治理論課，還包括演講與口才、基礎(chǔ)寫作等課程，以進一步提高說寫方面的技能。（川、甘延考區(qū)）
解析：
16.項成分殘缺，“承擔(dān)”缺少賓語中心語，可在“主持”后加“的工作”；“居然沒有影響學(xué)習(xí)成績”缺主語，可在前面加上“這些工作”之類的主語。
17.項成分殘缺，“實施”缺少賓語中心語，因為“這一全省規(guī)劃的八件實事之一”復(fù)指前面的“村村通”，“該縣認(rèn)真實施‘村村通’”的什么呢？顯然要在“之一”后加“的工程”。
18.成分殘缺，缺少“墨寶”的主語。句子前面以“水墨畫的主要成分”為陳述對象，而后面“被國人稱為‘墨寶’”的只能是“我國水墨畫”。因此，應(yīng)在“通過”前補出主語“水墨畫”。同時，宜在“加以清水”前添加狀語“在墨中”三字。
19.成分殘缺，“致使”后應(yīng)加上“患者”（或“病人”），以此作為“救治不及而死亡”的主語。
20.成分贅余，去掉“樹上”。
21.成分殘缺，缺少“改善”的賓語，可以在“缺乏”后加“的情況”。
22.成分殘缺，應(yīng)在“祖先”前面加介詞“對”，在“感恩”之后加“之情”。
23.成分殘缺，缺少“培養(yǎng)”的賓語，應(yīng)在“塑料袋”后加“的習(xí)慣”。
24.成分贅余，“當(dāng)初”與“始料”中的“始”語義重復(fù)。
25.成分殘缺，缺少“具有”的賓語，應(yīng)在“胃腸病”后加“功效”等詞語。
26.成分殘缺，缺少“回答”的賓語，在“關(guān)系”后面加“的問題”。
27.成分殘缺，缺少“再現(xiàn)了”的賓語，可在句末加上“的情景”三字。
28.成分殘缺，應(yīng)在“具備的”后加“素質(zhì)”。
29.成分贅余，“無不”和“毫無例外”語意重復(fù)，去掉其一。
30成分殘缺，缺少動詞謂語和主語，應(yīng)該在“除了”之后加“設(shè)有”，在“提高”之前加“大學(xué)生”。
四、結(jié)構(gòu)混亂（占16.33%）
31.閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強。（全國卷Ⅰ）
32..聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。（全國Ⅱ）
33.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。（廣東卷）
34.為了露出琉璃瓦深藍色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時容易整體滑落砸到過路人的原因之一。（寧夏海南卷）
35.交通臺日前播報說，有的人在小轎車內(nèi)開著空調(diào)過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機朋友們的高度重視。（遼寧卷）
36.根據(jù)意大利法律規(guī)定，貝盧斯科尼在總理任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。（山東卷）
37.這種無紡布環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。（浙江卷）
38．專業(yè)人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。（川、甘延考區(qū)）
解析：
31.句式雜糅，要么說成“我們可以從這一現(xiàn)象看出（或發(fā)現(xiàn)）兩個問題”，要么說成“這一現(xiàn)象反映出兩個問題”。
32.句式雜糅，“村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課”實為“村委會會議室就擠滿了很多村民”和“很多村民來聽課”的雜糅，可改為“村委會會議室就擠滿了很多來聽課的村民”。
33.句式雜糅，句式一為“都是利用電磁力來實現(xiàn)的”，句式二為“都是靠電磁力來實現(xiàn)的”，擇其一表達即可。
34.句式雜糅，句式一“這是……原因之一”，句式二“這成為……原因之一”，擇其一表達即可。
35句式雜糅，“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”改為“由此發(fā)生的窒息死亡事件每年都有”。
36.句式雜糅，要么說成“否則他的行為就可能有違公眾利益”，要么說成“否則他就有可能做出有違公眾利益的事”。
37.句式雜糅，應(yīng)改為“具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費者對環(huán)保袋的客觀需求”。
38句式雜糅，“……請……應(yīng)該……”不當(dāng)，要么說成“請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備”，要么說成“家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應(yīng)該為孩子的健康成長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備”，二者擇其一即可。
五、表意不明（占6.12%）
39.今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。（安徽卷）
40.中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們，它的傳播對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。（遼寧卷）
41.我校這次為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。（山東卷）
解析：
39.表意不明，“幾十個報社的編輯記者”有歧義?？衫斫獬?span>“幾十個報社/的編輯記者”，也可理解成“幾十個/報社的編輯記者”。
40.表意不明，“它”指代的是什么呢？是指代“中國皮影戲”，還是指代“藝術(shù)魅力”？從句意來看，“它”應(yīng)該指代“中國皮影戲”。但是整個句子陳述的卻是“藝術(shù)魅力”，這就極可能使人認(rèn)為“它”指代“藝術(shù)魅力”了，因此，“中國皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們”可改為“具有藝術(shù)魅力的中國皮影戲曾經(jīng)傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們”。
41.表意不明，“許多學(xué)校老師和同學(xué)”有歧義。可理解成“許多”是修飾“學(xué)校”的，也可理解成“許多”是修飾“老師和學(xué)生”的。
六、不合邏輯（占16.33%）
42.一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達成一致意見，同意建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。（北京卷）
43.一些房產(chǎn)中介表示了同樣的擔(dān)心，他們認(rèn)為購房者一定要考慮房屋的地理位置和房源條件，不可盲目跟風(fēng)。（天津卷）
44.對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深人生活、體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。（廣東卷）
45.第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達到國際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。（湖北卷）
46.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項體育活動，并將20萬元活動經(jīng)費發(fā)放到各社區(qū)。（湖北卷）
47.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。（江西卷）
48.教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。（四川卷）
49.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。（浙江卷）
解析：
42.不合邏輯，“防止”的應(yīng)是“再次發(fā)生”，所以應(yīng)去掉“不要”。
43.不合邏輯，“地理位置”和“房源條件”不能并列，“地理位置”屬于“房源條件”。
44.不合邏輯，強加轉(zhuǎn)折，將“反而”去掉即可。
45.不合邏輯，使用“降低”“減少”“縮小”“縮短”等詞語時不能用倍數(shù)，只能用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，應(yīng)為“縮短了十分之九”。
46.不合邏輯，“拚圖”屬于智力游戲，“卡拉OK”屬于文娛活動，可將“體育”改成“文體”。
47.不合邏輯，“年老、疾病或者喪失勞動能力”并列不當(dāng)，這三個概念的范圍有交叉。
48.不合邏輯，兩面對一面，“勞動者素質(zhì)的提高”會使得國力變強。
49.不合邏輯，兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”。
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