阿雷吟誦講堂（高）第五課《己亥雜詩(shī)》
吟詠詩(shī)詞經(jīng)典，傳承中華文化！歡迎走進(jìn)阿雷吟誦講堂。感謝大家一直以來(lái)的傾聽與陪伴！今天我們要吟唱的這首詩(shī)，是統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元《古詩(shī)三首》中的《己亥雜詩(shī)》。
一首呼風(fēng)喚雨的祭神詩(shī)
要是百度《己亥雜詩(shī)》時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？哇！原來(lái)《己亥雜詩(shī)》是組詩(shī)，一共三百一十五首。其作者是清代詩(shī)人龔自珍。
龔自珍生活在一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代，他已經(jīng)意識(shí)到晚清這種閉關(guān)鎖國(guó)政策行不通了，帝國(guó)主義的侵略，更加暴露出封建主義腐朽沒落的本質(zhì)。他以其才華，起而議政“醫(yī)國(guó)”，宣傳變革，終因“動(dòng)觸時(shí)忌”，他于道光十九年己亥（1839）辭官南歸，在途中寫下三百一十五首《己亥雜詩(shī)》。
今天我們吟誦的這首《己亥雜詩(shī)》是組詩(shī)中的第一百二十五首，是一首平起七絕。我們一起吟誦一下吧：
己亥雜詩(shī)125
清 龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，
萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。
雖然這首詩(shī)是龔自珍在南歸途中，路過(guò)鎮(zhèn)江時(shí)，應(yīng)道士之請(qǐng)而寫的祭神詩(shī)，但是，我們能夠感覺到，在這首詩(shī)里，作者選取“九州”、“風(fēng)雷”、“萬(wàn)馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，是詩(shī)人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著杰出人才的涌現(xiàn)，期待著改革大勢(shì)形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實(shí)，更憧憬未來(lái)、充滿理想。它獨(dú)辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來(lái)。寓意深刻，氣勢(shì)不凡。
一位字體丑陋的大才子
字體不工整，甚至丑陋，在今天算不上什么大問(wèn)題，但在封建社會(huì)的科舉考試中，對(duì)考生的書法要求是非常嚴(yán)格的，有時(shí)甚至比文章內(nèi)容還重要。
清朝科舉考試，要求考生用“館閣體”，字體要烏、方、光、大，字體越是好看，就越容易入考官法眼。
龔自珍的字呢，是既潦草，又難看，雖然在會(huì)考中高中，但在殿試時(shí)就吃虧了。據(jù)說(shuō)，龔自珍當(dāng)時(shí)的答卷文采非凡，但最后排名時(shí)，主考官曹振鏞以他“楷書不中程”為由，排在了后邊，于是，龔自珍想進(jìn)入翰林院的夢(mèng)想就化為泡影。
龔自珍知道這種情況后，對(duì)此當(dāng)然憤憤不平，但有沒有辦法。據(jù)說(shuō)，回到老家后，讓自己的妻女苦練書法，后來(lái)果然個(gè)個(gè)精通楷書，尤其是其妻何頡云書法尤佳。
龔自珍讓自家的女眷學(xué)習(xí)書法，其實(shí)也是對(duì)朝廷取士不良風(fēng)氣的一種無(wú)聲抗議。意思是說(shuō)，若你考官評(píng)判人才只看字寫的好不好，那吾家婦人哪個(gè)不能入翰林？
據(jù)說(shuō)后來(lái)，曾國(guó)藩在給咸豐皇帝的上書中，也提到這件事，認(rèn)為確實(shí)這種以字取人，確實(shí)偏頗。但并沒有得到咸豐的重視，清朝科舉以字體美觀為尚的浮華風(fēng)氣仍舊延續(xù)下來(lái)。
一點(diǎn)吟誦方面的小知識(shí)
今天我們接著聊吟誦規(guī)則的第三條，那就是“入短韻長(zhǎng)”
何為入短韻長(zhǎng)呢？就是古詩(shī)文吟誦過(guò)程中，遇到入聲字讀短，遇到韻字讀長(zhǎng)。
為什么入聲字讀短呢？因?yàn)槿肼曌直緛?lái)就是短音，正所謂“入聲短促急收藏?！比肼暤亩檀偬攸c(diǎn)往往在詩(shī)文中表達(dá)著強(qiáng)烈的情緒色彩，如痛苦決絕，快速輕靈之意，所以一定要讀出短促，才能充分表達(dá)出詩(shī)文的含義。
例如《江雪》這首詩(shī)就是一個(gè)很好的例子，這個(gè)我們?cè)诘投魏椭卸味贾v過(guò)，這里不再贅述。
為什么韻字要拖長(zhǎng)呢？我們都是到押韻是漢語(yǔ)詩(shī)歌形式的最基本特征。而且這里強(qiáng)調(diào)的押韻，是壓尾韻。漢語(yǔ)詩(shī)歌為什么都要壓尾韻呢？就是因?yàn)闈h語(yǔ)詩(shī)歌需要每一句話都要有強(qiáng)烈的結(jié)束感，每一句都有相對(duì)的獨(dú)立性。
關(guān)于入短韻長(zhǎng)，這是讀好古詩(shī)文的一個(gè)重要規(guī)則，一定要通過(guò)自己的吟誦反復(fù)體會(huì)。
一首盼望變革的呼喚曲
我們?cè)谇懊娴谝徊糠趾偷诙糠?，講到龔自珍寫這首詩(shī)的真實(shí)意圖：以祈禱天神的口吻，呼喚著風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)了作者解放人才，變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望。
我們看看作者是如果通過(guò)這首詩(shī)的聲韻來(lái)表達(dá)自己的這種感受的。先看看這首詩(shī)的韻，它用的是“灰”韻，這個(gè)韻有什么特點(diǎn)呢？它是一個(gè)比較壓抑深遠(yuǎn)的韻，這正好符合作者的心境。而詩(shī)的最后一句，連用三個(gè)入聲字“不”“一”“格”，用這種短音頓挫來(lái)讀，有堅(jiān)決的意蘊(yùn)在其中，強(qiáng)調(diào)其重要性。第二句的聲韻從開口到閉口，也非常好地契合了詩(shī)意的進(jìn)展?！叭f(wàn)馬”讀高強(qiáng)調(diào)人才之多，到了“喑”字又轉(zhuǎn)入低長(zhǎng)，有無(wú)限感慨之意，我們吟誦時(shí)可以認(rèn)真體會(huì)。
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