德國(guó)的高考(Abitur-Prüfungen)基本結(jié)束。今天又迎來(lái)中國(guó)的高考。在中國(guó)，入學(xué)后不能畢業(yè)的年輕人不多。但是德國(guó)就不是這樣：德國(guó)幾乎三分之一的年輕人都不能順利拿到學(xué)位畢業(yè)，專家表示，在選擇專業(yè)時(shí)做出錯(cuò)誤的決定是很常見(jiàn)的，很可能導(dǎo)致最終不能順利的畢業(yè)和就業(yè)。父母可以根據(jù)孩子的才能、給出職業(yè)前景、薪水指導(dǎo)等方面的建議，但應(yīng)避免一些錯(cuò)誤。而對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，在專業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始前聽(tīng)聽(tīng)這些建議尤其有價(jià)值。
慕尼黑職業(yè)介紹所提供留學(xué)和職業(yè)咨詢的Manuela Stock接待過(guò)一個(gè)60多歲的德國(guó)媽媽，她的兒子42歲，還在寫哲學(xué)博士論文，從來(lái)沒(méi)有在公司工作過(guò)一天。Stock直言最好在幾十年前進(jìn)大學(xué)前進(jìn)行咨詢。雖然像這樣的極端情況很少見(jiàn)，但德國(guó)無(wú)數(shù)父母想知道如何幫助孩子選擇他們的專業(yè)和職業(yè)方向是毫無(wú)疑問(wèn)的。
德國(guó)有超過(guò) 19000 個(gè)專業(yè)科目，作出正確選擇的確不太容易。今天德國(guó)幾乎三分之一的年輕人是在沒(méi)有拿到畢業(yè)學(xué)位的情況下輟學(xué)的。但是父母能做什么呢？他們?nèi)绾螏椭⒆影l(fā)現(xiàn)自己的愿望和才能？應(yīng)該絕對(duì)避免哪些錯(cuò)誤？
根據(jù)殼牌青年研究，自2002年以來(lái)，與父母友好相處的年輕人比例一直在穩(wěn)步上升。九成的受訪者表示他們的親子關(guān)系“非常好”或“盡管偶爾有意見(jiàn)分歧”。
在選擇專業(yè)和職業(yè)時(shí)，父母也是重要的顧問(wèn)。在市場(chǎng)研究公司Trendence的調(diào)查中，超過(guò)70%的學(xué)生認(rèn)為他們的父母最能幫助他們對(duì)未來(lái)的職業(yè)做出決定。但是漢堡學(xué)業(yè)和職業(yè)私人咨詢服務(wù)公司的負(fù)責(zé)人Ragnhild Struss表示，父母雖然是好心，但并不總是做得很好。很多時(shí)候，父母是將自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想傳遞給下一代。例如母親沒(méi)有成為一名律師，那么自然希望女兒能完成夢(mèng)想。父親夢(mèng)想成為一名音樂(lè)會(huì)鋼琴家 ，他可能會(huì)在兒子身上看到了巨大的天賦?！案改敢⌒牟灰獙⒆约旱脑竿渡涞胶⒆由砩??！?/span>
也有一些關(guān)于專業(yè)和工作的免費(fèi)咨詢機(jī)構(gòu)。如每個(gè)聯(lián)邦州的就業(yè)辦公室，幾乎所有大學(xué)都有相關(guān)的咨詢部門。
Stefan Petri是柏林自由大學(xué)的顧問(wèn)。他報(bào)告說(shuō)，大約有十分之一的年輕人來(lái)咨詢時(shí)都會(huì)帶著父母。但是他們主要服務(wù)的對(duì)象還是未來(lái)的大學(xué)生。
專業(yè)顧問(wèn)一般從價(jià)值觀和興趣入手，如“生活中什么對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要？你想遵循哪些價(jià)值觀？”除了價(jià)值觀和興趣之外，技能和才能必須與所選擇的專業(yè)相匹配?！袄绮幌矚g讀書(shū)，發(fā)表自己論點(diǎn)的孩子，那么他或她就不適合學(xué)習(xí)法律，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)需要勤勉的閱讀文本、具有強(qiáng)大的邏輯思維和爭(zhēng)論觀點(diǎn)的能力。
Petri 建議家長(zhǎng)：“認(rèn)真對(duì)待孩子的愿望和興趣。但也應(yīng)交換自己的生活經(jīng)歷質(zhì)疑孩子們的想法。”
這適合我的孩子嗎？專業(yè)是否符合他們的期望？一份可能的工作是什么樣的？哪些賺錢機(jī)會(huì)是現(xiàn)實(shí)的？所有這一切都可以在餐桌上輕松討論，但要注意不要將年輕人推向父母自己確定的某個(gè)方向。例如，作為基礎(chǔ)，Petri推薦了聯(lián)邦勞工局 (BA) 使用心理學(xué)方法開(kāi)發(fā)的測(cè)試工具：Check-U，可以在BA的官網(wǎng)上找到。在大約兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，年輕人可以完成四個(gè)模塊的能力、性格和興趣測(cè)試，然后會(huì)收到一份相當(dāng)清晰的關(guān)于他們才能、傾向和可能的專業(yè)領(lǐng)域的報(bào)告。
“孩子們必須找到自己的方式，包括犯錯(cuò)。我們成年人只能提供幫助。”杜塞爾多夫檔案研究所的負(fù)責(zé)Jan Bohlken在過(guò)去幾年中為600多名年輕人及其父母提供了建議，“嘗試、摔倒、找到自己的定位，每個(gè)人都可能要經(jīng)歷這樣的過(guò)程?！?br style="color: rgb(68, 68, 68);font-family: Tahoma, "Microsoft Yahei", Simsun;font-size: 14px;text-align: start;white-space: normal;background-color: rgb(255, 255, 255);">
父母常犯的錯(cuò)誤還包括輕率、貶義的表述。例如“學(xué)藝術(shù)賺不了錢”，這是很多父母會(huì)說(shuō)的話。但是，“你最好問(wèn)問(wèn)兒子未來(lái)想要什么樣的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)，他是否會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的工作感到高興?！绷硗?，父母應(yīng)該對(duì)自己的工作抱有積極的態(tài)度，如一個(gè)每天晚上從公司精疲力竭回家的父親很早就給孩子傳達(dá)了這樣的觀念：辦公室工作很煩人，很愚蠢。
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